实习内容及实习期间主要完成的任务

1、实习内容及实习期间主要完成的任务一、专业见习实习前两周的时间主要为见习时间。主要任务是熟悉实习单位的工作计划和规章制度、听取实习单位的各项报告、观摩岗位实际操作、制定实习工作计划等各项工作。见习结束后，应提交一份见习小结（格式要求见教育网站）， 1000 字左右。二、顶岗实习顶岗实习是毕业生专业实习工作的主体环节，要确保实习的时间和质量， 使学生在顶岗式的实践环节中，较为系统地掌握开展实际工作的方法和手段，具备从事所从事工作的实践能力。1、实习生之间应相互听课，每位实习生至少互听10 次， 并且有相关的支撑材料。通过互听，一方面可以发现问题提升能力，另一方面可以积累一些存档素材。2、完成校友邦

2、周志和月志的提报，同时每周上传近期的工作照，最好与学生的照片、讲课时的照片等。3、完成相关学科6 个指定课题（见）的备课、说课、讲课，并且要形成 6 个课题的教案、课件、说课稿等物化材料，实习结束后，统一上交，同时组织实习生参加层面的讲课比赛（比赛评价表标准见），对优秀的实习生予以表彰。三、班主任工作在班主任和辅导员的指导下，根据班队计划，学做学生的思想工作，从事日常管理和组织班队活动等工作。实习生要主动配合学校开展各 项活动。实习结束后，应提交一份班主任工作体会（格式要求见教育网站），1000 字左右。四、社会实践（或社会调查）活动见习实习期间，要求所有学生必须同时开展综合社会实践或社会调查

3、等活动，写出不少于3000 字的实践活动报告或社会调查报告（格式要求见教育网站）。1、调查报告选题要切合实际，具有一定的研究价值，要多与带队教师沟通。2、调查报告要有数据支撑，主要内容包括：调查背景、调查用到的方法与过程、调查结果、对策与建议。3、严禁抄袭，格式规范。五、实习总结报告实习报告是学生个人在整个见习实习阶段各方面情况的总体汇报，主要围绕见习实习的任务、内容和个人收获进行，不少于0 字（格式要求见教育网站）。主要内容包括：1、实习单位基本情况2、实习岗位以及任务完成情况等。3、实习期间遇到的问题及解决办法或采取的措施。4、收获、体会与反思通过实习，“得到了什么”、“还有哪些不足”、“

4、今后将要怎么做”，也可以包括学校教学工作的意见或建议。1 相关学科指定课题2师范类学生从业技能大赛评分标准（说课、模拟上课和答辩，满分100）项目评价标准满分基本要求脱稿说课；普通话准确，谛言规范、流畅、逻辑性强；教态自 然、大方；仪表端庄。5说说教材对本课教学内容的地位、意义及作用阐述准确；教学目标符合 学科课程标准要求，科学、恰当、明确；教学重点、难点及课 时安排准确、合理。5课说学情对施教年级的学生身心特点、知识结构、学习能力及学习本课 的预设问题等分析准确、恰当5说教法 学法根据学生实际和教学目标，体现自主、合作、探究的学习方式， 灵活运用多种教法、学法。教法、学法要有f 的理论依据。

5、5说教学 程序教学设计体现学科特点，突出学生主体地位；教学思路清晰， 教学环节安排得当，符合学生认知规律和学习规律；板书设计 科学，多媒体辅助教学使用恰当。10教态与 表达普通话准确，表达清楚、流利；语速适中、停顿恰当；表情自 然，举止得体；在规定时间内完成讲授。10模教学内容讲 述按照教学目标和教学程序，合理安排时间，突出重点，突破难 点，内容讲解科学、准确。10拟上课堂气氛掌 控有较好的把握课堂气氛的能力，富于激情，能够感染他人；能 够体现与学生的互动，活跃课堂气氛，能调动学生学习的积极 性和主动性。10课教学方法与 手段恰当使用多媒体教学设备进行课堂教学， 教学方法恰当。教学 课件设计美观、大方，可视性强，有效地辅助教学过程的实施。10教学效果知识技能、过程方法、情感态度价值观“三维”教学目标到位。5个人特色具有创造性，教学形式新颖，特点鲜明；能够运用教师的人格 魅力感染学生，达