共同备《形体练习》一课集体备课

1、集体备课记录表项目名称集体备课项目负责人活动时间2017年4月3日活动地点体卫办公室活动主题共同备形体练习一课主讲人-参加对象体育组全体成员申请学时1学时活动内容及进程一内容准备由蓝文勇老师准备课题形体练习，其他成员对本课题进行了解。二说课准备1 熟悉大纲。2 钻研教材。3 .理论准备。4 主讲人蓝文勇老师设计岀详细的教案和说课提纲，并发给备课组全体教师。三.教案的个性化处理拿到集体备课教案后，每位教师根据自己的教学实际和经验对教案作深入的研究，并作岀修改。 四主讲人进行说课五集体交流备课组成员共同讨论，每个人提出自己的看法，重点谈谈不同的意见和改进之处。六.修改教案主讲人蓝文勇老师根据集体讨

2、论的结果，再结合本班学生的具体情况写岀新的授课教案。活动反思与建议通过大家集体的交流，对于本课的重难点解决提岀了很好的方法，教学过程和设计更加完善合理。 让学生很好地掌握动作技能。过程确认科研处负责人签字：形体课教案年级：四年级教师：地点:教 材1有氧健美操：基本步伐组合内2、形体训练：基本手形、吸腿、踢腿组合容教 学 目 标1认知目标：学习形体训练的基本动作，了解健美操和形体训练的基本特点。2、技能目标：基本掌握组合动作，发展学生的协调灵活能力，培养学生良好的身体形态。3、情感目标：培养学生团结协作的精神，享受体育的乐趣，培养音乐节奏感和审美观。部 分时 间教学内容教学方法及组织形式和 要求

3、健康教育r一、体育委员整队集1、组织：四列横队合，检查人数并 报告。队形如图：开二、师生问好*二、教师宣布本次课*的内容。*始2四、安排见习生并检*查服装。部3组织纪律性教育分2、要求：整队做到快、静、分齐，认真听讲，服从指挥， 见习生随堂见习，并做力 所能及的活动。一、徒手操热身运动1、教法：教师带领学生做i、头部运动动作，学生按教师要求2、肩部运动认真模仿使学生明确参加运准3、体转运动2、组织：四列横队成体操动前必须做好准备活34、腹背运动队形，（如图）动，避免伤害事故。备5、下肢运动*56、整理运动*部分*二、基本步伐热身操*分1、踏步2、侧并步3、要求：活动认真、充分；3、交叉步4、“

4、 v”字步保持队形、安静。1一、形体训练1、教法：1）教师示范讲解，带 领学生模仿动作。健美操是一项生 动活泼，富于抒发情基0（2）强调重点，指导感，具有丰富表现力的学生体会。活动，他能够促进学生1（3）学生练习，加强身心全面发展，增进健本5相互交流，巡回指导，及康，陶冶美的情操，培分一）教师自编基本手臂时表扬。养团结友爱和乐观情组合2、组织：四列横队体操队绪，是很好的自娱手部1、双手侧上举形段。1*4 拍 1*2 拍3、要求：认真体会动作，2、体侧斜上举注意身体姿态。分1*4 拍 1*2 拍4、重点：手腕紧张，五指3、双手侧平举并拢，手臂肌肉紧张，定1*4 拍 1*2 拍位准确，姿态协调。4

5、、还原1、教法：二'、形体训练（1 ）教师示范讲解，C一）腿的基本动作带领学生模仿动作。形体训练具有自己独1、吸腿（2）强调重点，指导特的风格，是一项以自2、踢腿学生体会。然的身体动作和自我3、吸腿（3）学生练习，加强表现力作为基础的运4、还原相互交流，巡回指导，及 时表扬。动。12、组织：四列横队体操队0形3、要求：认真体会动作，1注意身体姿态。54、重点：绷脚尖，吸腿、分踢腿时腿部肌肉紧张，控 制体位姿态。结束部分35分一、放松操1、“一” 字步2*8拍两组2、左右扭胯2*8拍两组3、前后点地2*8拍两组4、肩部绕环2*8拍两组5、放松下蹲2*8拍两组6、左右手臂牵拉2*8拍两组三、小结四、师生再见、收拾器材1、教法：教师示范，学生 模仿练习2、组织：四列横队成体操 队形3、要求：放松操要注意手 上动作、脚部动作要协调， 尽量跟上节拍，学生配合 呼吸做全身心的放