与光合作用有关的一组曲线解读

1、与光合作用有关的一组曲线解读临泽一中刘燕光合作用和呼吸作用既是高考的热点和重点，同时也是难点，特别是图表信息题，在近几年的高考试题中所占比例有逐年上升的趋势，下面是 一组与光合作用有关系的各种曲线以及其中的信息解读，希望能对光 合作用的复习有所帮助。1.从图中可以解读以下信息： 光照强度对光合作用的影响：在一 定范围内，光合作用速率随光照强度的增 加而加快，光照强度增加到一定强度时， 光合作用速率不再加快。 A点表示该光照强度时光合作用战速率等于呼吸作用速率，即光补偿点；B点表示该光照强度时，光合速率最快，即光饱和点。B点以后光合速率保持稳定与光照强度无关，限制光合作用速率的因素主要限制暗反应

2、， 如CO2 的浓度、温度等；C点表示无光照时只进行呼吸作用。 若该曲线代表阳生植物，则阴生植物的 A、B、C点移动趋势如下： 由于阴生植物的呼吸速率较弱，故 C点应上移；光合作用速率与呼吸作用 速率相等时的光照强度也应较弱，故 A点左移；达到最大光合速率时的光 照强度也较弱，B点左移。曲线如虚线。2. 从图中可以解读以下信息：光合速率 在一定范围内，光合作用速率随 CO浓度升高而加快，但达到一定浓度后, 再增大CO浓度，光合作用速率不再加 快。 A点表示光合作用速率等于呼吸作用速率时的最低CQ浓度，即CO补偿点，B点表示光合作用速率最大时 的CO浓度，即CO饱和点，B点以后随着CO浓度的升高

3、，光合作用速率不再加快，此时限制光合作用速率的因素主要是光照强度 若CO浓度一定，光照强度减弱，A点B点移动趋势如下：光照强度 减弱，要达到光合作用强度与呼吸作用强度相等，需较高浓度 CO,故A 点右移。由于光照强度减弱，光反应减弱而产生的 H及ATP减少，影响 了暗反应中CO的还原，故CO的固定减弱，所需CO浓度随之减少，B点 应左移。CO2吸收量TOOlx3501x 若该曲线表示C3植物，则G植物的A B点移动趋势如下：由于 C4植物能固 定较低浓度的CO,故A点左移，而光合作用速率最大时所需的CO浓度应降低，B点ZxC-左移，曲线如图示中的虚线。3. 从图中可以解读以下信息：图中有两个自

4、变量，即光照强度和CO浓度，它们对光合作用的影响规律是：在一定范围内，随着CO浓度升高，光合作用增强，达到一定CO2浓度时，光合作用不再增强；CO浓度相同时， 光照强度增强，光合作用随着增强。皿吸收星4. 从图中可以解读以下信息： 图中有两个自变量，即光照强度 和CO浓度，其对光合速率的影响规 律是：在一定范围内，随着光照强度增加，光合作用增强；光照强度么*光徑度相同时，随着CQ浓度升高，光合作用增强。在图中a、b、c三点时，细胞内G化合物的含量多少如何呢？ a、b两点在同一条曲线上，即 CO浓度相等，b点对应的光照强度大于a 点，即b点光反应强于a点，b点时产生的H较多，则还原的C3化合物

5、较多，即a > b; b、c两点对应的光照强度相同，即光反应相同，b点CO浓度高于a点，CQ与C5结合生成的C3化合物较多，则b>c。a、b、c三点 时细胞内G化合物含量的高低顺序为a>b>c。5. 从图中可以解读以下信息： 曲线I代表C4植物，曲线H代表C3植物。 b点表示光合同化量为零，其原因是光 合作用强度等于呼吸作用强度。 在光照强度小于450个单位时，C3植物光合作用强度高于C4植物光合作用强11度，是因为光照较弱，光反应产生的能 量少，而C4植物固定CO2需消耗能量。6. 从图中可以解读以下信息：光合皿同化量 若皿表示呼吸速率，则I、H分别表示实 际光合速率

6、和净光合速率，即净光合速率等 于实际光合速率减去呼吸速率。r光合作用合成量 在20C左右，植物中有机物的净积累量最 大。从图中可以解读以下信息：解读图一曲线可知：光照强度较弱时，光合作用合成量相同，即在一定 范围内增加的量均相等，当超过这一范围后，三条曲线增加的量就不相同， 说明限制因素不是光照强度，而是 CO2浓度和温度，即x1、x2、x3的差 异是由于温度和CO2浓度影响了光合作用的暗反应所致。图二，三条曲线开始不同，最后达到相同，这说明与温度、 CO2浓度及 光照强度均没有关系，除这些以外可重复的因素是光质，即y1、y2、y3的差异是由于光质影响了光合作用的光反应所致。图三，三条曲线开始时不同，最后也不同，说明与CO2浓度、温度、光质均有关，这些因素导致光合作用光反应和暗反应均不同所致。解答曲线问题，首先要看