路由与交换技术课程设计

1、路由协议与交换技术课程设计题目：中小型企业网络的组建专业：网络工程姓名： 小 王学号： 1111111111111完成时间：2021-1-7指导教师：陈 老师目录1、 课程设计的目的及要求 32、 课程设计的内容分析和设计 43、 绘制拓扑结构图44、 详细步骤 55、 路由器或交换机配置的代码 .86、 显示最总的结果 107、 课程设计总结108、 参考文献 11一、课程设计的目的及要求1 .课程设计目的作为网络工程专业的学生, 通过本次的路由协议与交换技术的课程设计, 是对本专业的 一次很好的学习时机,进一步熟悉使用网络拓扑结构图, 了解并使用子网划分、交换机划分 vlan、IP地址的分

2、配、各种协议的使用.2 .课程设计要求要求能根据实际问题绘制拓扑结构图,拓扑结构图可以是树形、星形、网状形、环状形及混合形结构的之一, 清楚的描述接口,进行路由器或交换机的命令配置实现,并且每个方案的需有以下几局部的内容： 1、需求分析； 2、设计原那么； 3、方案设计与实施：1方案设计1设备选型；2综合布线设计；3拓扑结构图；4 IP地址规划子网划分和 CIDR技术.2方案实施1路由协议的选择；2路由器配置；3交换机的配置.3.题目要求现有50台计算机,设计一个小型企业网络方案,要求：1 .资源共享,网络内的各个桌面用户可共享数据库、共享打印机,实现办公自动化系统中的各项功能；2 .通信效劳

3、,最终用户通过广域网连接可以收发电子邮件、实现 Web应用、接入互联 网、进行平安的广域网访问；3 .划分网段；4 .选择路由协议,配置路由,并为路由器设置密码.二、课程设计的内容分析和设计1 .需求特点描述该小型企业局域网涉及 vlan技术、静动态路由技术、单臂路由技术该小型企业局域网由主要的两个部门财政部和筹划部和其他部门组成.该局域网需要将财政部独立起来,因而制作个vlan将其独立出来,但同时需要共享效劳器里的信息,为解决这个问题需要配置单臂路由,但在配置单臂路由后会导致财政部的信息泄露,合理的限制其他部门不能共享财政部的信息,但财政部却可以共享效劳器的资源.2 .设计方案一：设备选择思

4、科1841型路由器三台,思科2950-24型交换机三台,思科Server-PT 型效劳 器一台,思科Printer-PT 型打印机一台,思科PC-PT型电脑六台,直通线及 DTE假设干三、绘制拓扑结构图四、详细步骤1、2、分配好IP地址,并设置好默认网关.会治好拓扑结构图,将路由器和交换机的端口状态都启用.IP地址规划和子网划分:1.筹划部20台的IP地址:192.168.3.2-192.168.3.212财务部15台的IP地址:192.168.5.2-192.168.5.163.人事部15台的IP地址:192.168.1.2-192.168.1.26名称接口IP子网掩码默认网关Router1

5、筹划部S0/1/1192.168.2.2255.255.255.0S0/1/0192.168.4.2255.255.255.0F0/1192.168.3.1255.255.255.0Router0人事部F0/0192.168.1.1255.255.255.0S0/1/0192.168.2.1255.255.255.0Router3财务部F0/0192.168.5.1255.255.255.0S0/1/0192.168.4.1255.255.255.0打印机FastEtherent192.168.1.4255.255.255.0192.168.1.13、设置动态路由协议.E RoutfrQ互竺士

6、W -f0IQS由心icsr csn zi g- f z t； st ripRQitVE(GP3Elf lq,"£OUtC ' #RctjX er canf ig-route sr *ejc± t,j"ter ' cnzig 彳 #Rb-lt EE CQIIlf±- ) f Eaut u二 工 Lp鼻口二七型工：匚二zi£ig-r口utez: #RIPK由陶议/ RoutfrS互H士土 -TKI P路出怖议孤 ou 七 ec>endbluXffjt ertconfigure GiEina工Znt-er conf

7、i jurat ion cunLanis, ana per Lxna T End with CNTL/Z .3Lc j.tEc cani-g-) #xcj.tE= xLp3.0-11:er (config-router j t4、通过交换机划分 vlan.五、路由器或交换机配置的代码R3:Router>enRouter#conf tEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.Router(config)#enable password 123Router(config)#exitRouter#exitRouter

8、>enPassword:Router#conf tEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.Router(config)#router ripRouter(config-router)#net 192.168.5.0Router(config-router)#net 192.168.4.0Router(config-router)#exitRouter(config)#exitR2:Router>enRouter#conf tEnter configuration commands, one per li

9、ne. End with CNTL/Z.Router(config)#enable password 123Router(config)#exit%SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by consoleRouter#exitRouter>enPassword:Router#conf tEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.Router(config)#router ripRouter(config-router)#net 192.168.4.0Router(co

10、nfig-router)#net 192.168.5.0Router(config-router)#exitRouter(config)#exitSwitch 设置 vlan 11Switch>enSwitch>enSwitch#vlan database% Warning: It is recommended to configure VLAN from config mode, as VLAN database mode is being deprecated. Please consult user documentation for configuring VTP/VLAN

11、 in config mode.Switch(vlan)#vlan 11VLAN 11 added:Name: VLAN0011Switch(vlan)#exitAPPLY completed.Exiting.Switch#conf tEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.Switch(config)#int f0/2Switch(config-if)#switchport mode accessSwitch(config-if)#switchport access vlan 11Switch(config-if

12、)#exitSwitch(config)#int f0/3Switch(config-if)#switchport mode accessSwitch(config-if)#switchport access vlan 11Switch(config-if)#exitSwitch(config)#int f0/1Switch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#%LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/1, changed state to down

13、%LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/1, changed state to up六、显示最总的结果七、课程设计总结本次课程设计所的题目是组建小型企业局域网,在拓扑图中给三个部门划分了网段,人事部,筹划部,财务部,财务部由于需要高的保密性,用 vlan把财务部的主机划分出去,企业所有的电脑可以通过效劳器连接到Internet,所有的电脑也可以连接并共用打印机.由于对csico命令语句不熟悉,在课程设计的的过程中搜索了不少资料,但依然没有较好的使用csico命令语句,导致路由协议的配置和交换机的配置都做得不好.

14、在设计过程中,查询了不少相关资料,不断 的发现问题、提出问题、解决问题.在对自己所编写的源程序段的纠错的过程中, 使我更好的理解了理论知识,同时在编程时用到了模块化的设计思想, 这种编程 方法可以使我们的编程变的更简单, 可以使我们的查错与纠错变的更方便. 在程 序的编写过程中,也出现了很多错误,发现有些还是么有连通.经过我认真修改, 查阅资料,向同学们请教,终于把那些错误都改正过来,最终使课程设计能够正 确的运行.通过本次课程设计熟悉了自己的缺乏,对于计算网络的知识及Csico PackerTracer的使用还要增强学习.我想在以后的学习生活中,不会再害怕这些看起来 比拟复杂的工作,只要一步一步努力,相信成功就在眼前.可是要凭自己写的话, 还是有一定的难度,在此还借助于网络了,但是觉得不是自己亲手写出来的, 没 有太大的成就感在里面,说明自己在编程方面还有一定的欠缺.