创建新课堂工作汇报材料：强力提师能创建新课堂_1

1、创建新课堂工作汇报材料： 强力提师能创建 新课堂创建新堂工作汇报材料：强力提师能创建新堂尊敬的教育局领导 各位校长：大家好！在县教育局和乡中心校的领导下，我校认真贯彻 执行市教育局关于强力提师能创建新堂”活动的指导意见，在全校开 展推进新堂活动，成立领导小组，制定推进方案，培养骨干教师，模 仿先进教法，促进教师专业成长，从实验班到全校，稳步推进新堂教 学，成绩显著，可以说取得了阶段性成果。现将一年我校强力提师能创建新堂”工作汇报如下：一强化理论 学习更新教育教学理念学习号首先我校印发教育局下发的强力提师能创建新堂”的号，教师们人手一份，组织学习一个月，认识创建新 堂的重要作用，明确强力提师能创

2、建新堂”的目标推进措施，拉开了 我校创建新堂的序幕。外出取经为推动新堂教学，我校先后派出多名名骨干教师赴邯郸 等地先进学校取经，这些教师学习回，都写有学习反思感悟心得，对 观念转变推进新堂起到了积极作用。二加强常规管理稳步推进新堂我校实施新堂分两步走，第一步，上半年在部分班级和部分学科进行新堂实验，以取得经验。第二步，下半年在实验的基础上，全校推进新堂。为保证新堂方案的实施，我校加强教学常规管理，在原有的规制 度基础上，制定了教师集体备要求教研活动要求新堂评价标 准教师听要求等制度。要求各实验班实验学科，每周召开一次新堂研讨会，并写出新堂 工作汇报或反思，以便改进以后的教学。经过半年的新堂实验

3、，广大师生感受到新堂为我校带了生机和活 力。受到绝大多数学生的欢迎，新堂初见成效。我们所以能取得这样好的成绩，是市教育局的引领和推动，县教 育局的督导重视，乡中心校的强力跟进，校领导的重视，教师们的努 力，还有我们实实在在的工作。我们创建新堂实验阶段所做的主要工作有： 请专家引路，转变堂 观念；营造氛围，制定保障措施；学习引进先进经验，探索自己的道 路；确定实验班及实验学科；实行全程掌控，及时督导调度；各种活 动人人给力。由于这些扎实的工作，我们创建新堂才初见成效。上半年的实验工作为下半年全校推进新堂做好了思想及技术准 备。三总结经验新堂教学模式呈现雏形通过上半年的新堂实验和下 半年新堂的全面

4、推进，一年，我校的堂教学发生了显著变化：和谐活 跃激情洋溢的堂氛围，自主学习合作探究的学习方式初步形成， 堂上 充满了笑声掌声和欢呼声。教师变演员为导演，变教材为学材，变讲堂为学堂，把教学的重 点从教”转移到学”上。教师堂教学设计，重点围绕学生 怎么学，学什么，看效果”上。根据学情，前充分备，精心预设，后及时反思，不断完善。在堂上，师生处于平等信任理解的状态，从而出现了平等民主和谐融洽的师生关系堂出现了优质高效的特征，三维目标能在堂教学中达成。我校的新堂创建工作在上级领导的关怀和支持下，全体教师精心 研讨，加强堂实练，经过大家的努力，初步形成了“+的教学模式，月日邯郸市教科所专家在我校调研时给

5、予了肯定， 经过专家的特别指 导，形成了现在推广全乡的“新堂模式，可以说取得了一点小小的成 绩，但这些成绩的获得不是一帆风顺的。刚开始实施新改时，有的老师说，新改把纪律改 舌L”了，并且程 也跟不上进度，别的班级本都讲一半了，实验班才讲了两三，而且期 中考试时学生的成绩明显下滑。老师们有怨气，个别老师想打退堂鼓的中心校卢校长在我校调研时，了解到教师们的畏难情绪后，与教 师们深入座谈，表明了态度，新堂我们已经上路了，开弓没有回头箭， 早改学生能早受益，晚改学生就晚受益，不改学生就受不到益，只要 坚持就能成功。在随后的工作中，我和冉校长组织老师们具体备，共同探索新堂授思路同时，我校又派多名骨干教师

6、外出到邯郸等地取经， 学习新理念， 观摩名师授，回后又集体备，共同探讨教法，发挥传帮带作用，全力 提升新堂教学水平。经过一段时间的坚持，我们得到了收获：一是学生的成绩大幅度 上升。以我校五年级为例，前半季成绩也是明显下滑，但期末考试中学 生的平均成绩在分以上，全乡排名第一。二是新堂能唤醒厌学学生的学习积极性， 使差生变成优等生，提 高了学生的综合素质。五年级有个叫李占龙的学生，传统堂时他调皮好动，但实施新堂 以，他不但不调皮了，反而充分显现了他丰富的想象力，拓宽了知识 面，在展示上发言积极。我的孙女叫XX，她原下学后到家就玩，现在是到家后主动预习 演练，还自制了小教具。是什么原因使学生们发生转变了呢？是新堂的春风唤醒了孩子 们的心灵，挖掘出了孩子们的潜力。小学生好动是天性，彰显自己是孩子的本能，恰好新堂给他们搭 起了展示自己的平台，同时也极大提高了孩子们的口语交际能力。每个人都是爱面子的。如果哪个学生在预习时没预习好， 他就在展示上展示不精彩，在 众人面前就没面子，由此就由原的 要我学”变成了我要学。由此看，没有学不会的学生，只有不懂学生心理的老师。现在我校的新改正在如火如荼地开展。我校五年级语教师姬书英为表达新堂带的变化， 激情自编了一首 小诗表述心情：你说我讲精神爽，远离座位喜洋洋，老师一旁变 哑 巴”，人人享受新堂。我的发言完了。谢谢大家!欢迎您