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文档简介

1、教学目标教学目标知识与目标：知识与目标：理解分数乘整数的计算方法，理解分数乘整数的计算方法，会计算分数乘整数的乘法。会计算分数乘整数的乘法。过程与方法：过程与方法：结合具体事例，经历自主解结合具体事例，经历自主解决问题、学习分数乘整数的计算方法，会决问题、学习分数乘整数的计算方法，会计算分数乘整数的乘法。计算分数乘整数的乘法。情感、态度与价值观：情感、态度与价值观：体验用乘法解决连体验用乘法解决连加问题的价值，激发学习新知识的愿望。加问题的价值，激发学习新知识的愿望。 每袋糖重每袋糖重 千克，千克，3袋糖共重多少千克？袋糖共重多少千克？2 25 5方法一：方法一：答：3袋糖共重 千克。6 65

2、 52 25 52 25 52 25 5= 2 + 2 + 25=6 65 5（千克）（千克）方法二：方法二：2 25 53方法二：方法二：=2 3 5=6 65 5（千克）（千克）答：3袋糖共重 千克。6 65 5253 分数乘以整数分数乘以整数,用分数用分数的分子和整数相乘的的分子和整数相乘的积做分子积做分子,用分数学的用分数学的分母做分母。分母做分母。分数乘整数的计算法则分数乘整数的计算法则看图列式计算看图列式计算（1）103310310？= =3 3 3 310103 33 31010= =9 910103 3 5 51616= =3 35 51616= =15151616拖拉机耕一块

3、地，每时拖拉机耕一块地，每时耕这块地的耕这块地的 一天一天工作工作8 8时，耕了这块地时，耕了这块地的几分之几？的几分之几？8 8 1 19 9= =8 81 19 9= =8 89 9耕了这块地的耕了这块地的做一做做一做6 6 5 59 96 6 5 59 9= =6 65 59 9= =6 65 59 9= = 30 309 9= =10103 3= = 10 103 323103= =2 25 53 3分数乘整数分数乘整数,用分数的分子和整数用分数的分子和整数相乘的积做分子相乘的积做分子,分母不变。分母不变。计算计算的结果能约分的要化成最简分数的结果能约分的要化成最简分数。注意：注意：为了计算简便，能约分的可以先约分，然为了计算简便，能约分的可以先约分，然后再乘。后再乘。需要注意的是约分时，只能是在整数和需要注意的是约分时

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