小班音乐优秀教案《王老先生有块地》含PPT课件

1、小班音乐优秀教案王老先生有块地含PPT课件物以类聚，人以群分。 易经如海幼儿园 陈泽学一、活动目标：1、感受歌曲的欢快的旋律和愉悦的情绪。2、引导幼儿能够初步理解歌词，并学会情感丰富边表演边唱歌曲。二、活动准备：多媒体PPT课件、音乐、小动物贴纸配套课件：小班音乐课件王老先生有块地PPT课件下载地址： kj.qulaos三、活动过程：1、幼儿入场播放音乐：小燕子教师： 宝贝儿们， 现在我们想象我们自己是可爱聪明的小燕子， 用我们 ?教师： 小燕子们可不能相互撞到了哟， 我看看谁是最聪明最敏捷的小燕子。2、引导幼儿做律动调动课堂情绪播放律动音乐：拍手拍手踏踏脚教师：请小朋友拿出你们的小手跟着老师

2、一起来做做律动吧 !3、引导幼儿熟悉歌词导入故事：王老先生有块地（ 教师将歌词编成小故事，讲述给幼儿听）教师：老师这里有一个很好听的故事，小朋友们想听一听吗 ?幼儿：想。故事：从前在一个农庄里，住着一位老先生，大家都叫他王老先生（ 出示王老先生的图片 ） 王老先生年纪大了，他有着白白的胡须和白白的头发，但是他很喜欢劳动， 总是戴着一顶草帽忙这忙那。 王老先生在地的旁边养了许多动物，每天王老先生都跟它们一起玩。依次引出小动物教师：我们一起来看看，王老先生都跟哪些小动物一起玩。出示PPT小鸡教师：这是谁呀?幼儿：小鸡。教师：真聪明，图中的小动物是小鸡。小鸡有几只脚呀?幼儿：两只。教师：没错，小鸡的

3、嘴巴是怎么样的呢 ?幼儿：尖尖的。 （ 引导幼儿用手做出小鸡的嘴巴是尖尖的 ）教师：观察的非常好。小鸡的叫声是怎么样的呢 ?幼儿：唧唧唧，唧唧唧。 （ 教师跟幼儿一起学小鸡的叫声，唧唧唧，唧）教师：真棒!出示PPT小鸭教师：这只小动物又是谁呢 ?幼儿：小鸭。教师：没错，这只小动物是小鸭子。小鸭子的嘴巴是什么形状的呀幼儿：扁扁的。教师：是的，小鸭子的嘴巴是扁扁的。（ 引导幼儿有双手做出小鸭的嘴巴是扁扁的 ） 小鸭子的叫声是怎么样的 ?幼儿：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。 （ 教师跟幼儿一起学小鸭的叫声，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎 ）出示PPT小羊教师：这只小动物是谁呢 ?幼儿：小羊。教师：嗯，对了，是小羊。小羊有几只脚呢

4、 ?小朋友们仔细看一看，小羊的头顶上长个两个什么东西呀?幼儿：小角。教师： 哇， 真聪明 （ 引导幼儿用双手做小羊头上的角 ） 那小朋友们， 你们 知不知道小羊是怎么叫的呢 ?幼儿：咩咩咩，咩咩咩（ 教师跟幼儿一起模仿小羊的叫声 ）出示PPT小狗教师：看看这是谁呀?幼儿小狗。教师：没错，是小狗。小狗的叫声是怎么样的呀?幼儿：汪汪汪，汪汪汪。 ( 教师与幼儿一边用双手模仿小狗的耳朵，一边学小狗的叫声，汪汪汪，汪汪汪)4. 儿歌教学(1) 教师示范唱：现在老师要为你们唱一首非常动听的儿歌，儿歌的名字也叫王老先生有块地教师：儿歌好听吗?想不想学一学呀?幼儿：好听教师：想不想学一学呀?幼儿：想(2)

5、顾故事：教师与幼儿一同回顾王老先生有块地的故事。(3) 教师与幼儿合作唱为幼儿交代过程教师现在呀， 老师来扮演王老先生， 然后， 小朋友们来扮演小动物我们分工唱歌好吗 ?幼儿：好。教师： 老师唱王老先生有块地， 小朋友们唱咿呀咿呀哟， 老师唱他在田 边养小鸡， 小朋友们唱咿呀咿呀哟， 接下来小动物的部分就要开始了哦， 唱歌的时候要笑眯眯的哦，可别忘了之前我一起做的动作哟。分发小动物贴纸老师为小朋友们准备了小动物的贴纸， 现在呢就为小朋友们贴上去， 小手不可以去撕，我看谁是最听话的乖宝宝，最后我就把贴纸送给他（ 她 ） 。5. 结束活动幼儿表演 one potato ，请客人老师们学一学。【素材积累】从诞生的那一刻起，我们就像一支离弦的箭，嗖嗖地直向着生命的终点射去。 但我们无论怎样地气喘吁吁疾步如飞， 赶不上岁月那轻捷的步履。她无声无息波 澜不惊地带走纷沓的人群，卷走一个又一个朝代，不在世界的任何一个角落停留， 也不在心灵的重重羁绊前稍一驻足。无论历经了多少沧海桑田的变迁，她永远年 轻、纯洁、轻盈、清澈如初。 时光不老人易老。穿行在一片又一片洁白的日子 里，我们可曾朝涂曦霞，暮染烟岚，在她的脉络里注进拼搏的汗水，把每一