让人物形象鲜活起来

1、 (肖像篇） 猜一猜他是谁？猜一猜他是谁？l他是节目主持人，大家都认他是节目主持人，大家都认识他。他的脸很有特点，嘴识他。他的脸很有特点，嘴也长得与众不同，他的头发也长得与众不同，他的头发造型很时尚。造型很时尚。l他是著名的节目主持人，样子长得挺滑他是著名的节目主持人，样子长得挺滑稽：高高的个子，两条腿瘦得像两根火稽：高高的个子，两条腿瘦得像两根火柴棒；一张马脸，额头宽宽的，仿佛能柴棒；一张马脸，额头宽宽的，仿佛能停得下一辆小轿车；眼睛有点小，一笑停得下一辆小轿车；眼睛有点小，一笑起来就变成一条细缝；他的嘴巴特别大，起来就变成一条细缝；他的嘴巴特别大，吞下一个驼鸟蛋准没问题。哦！对了，吞下一个

2、驼鸟蛋准没问题。哦！对了，他留着狮子一般的卷发，还精心染了几他留着狮子一般的卷发，还精心染了几缕黄色，还以为帅呆了，他最擅长使用缕黄色，还以为帅呆了，他最擅长使用“兰花指兰花指” ” 肖像描写肖像描写：指对人物的容貌、身材指对人物的容貌、身材、服饰、神态等外貌特征的描写。、服饰、神态等外貌特征的描写。它通过对人物外表（形象）的刻画它通过对人物外表（形象）的刻画，展现人物的内心世界，揭示人物，展现人物的内心世界，揭示人物的个性特征的个性特征 。 （一）（一） 肖像描写肖像描写要要选取亮点选取亮点，突出人，突出人物鲜明个性，不必物鲜明个性，不必面面俱到。面面俱到。方法指导方法指导 1 1、表妹最招

3、人喜欢的地方是她的眼、表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了整个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看整个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。当她对你有什么要求时，就不到底。当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么。下就软了，她要什么就给什么。 2 2、他有一个正方形的脑袋，那也许是一个、他有一个正方形的脑袋，那也许是一个装满知识的匣子吧！那深邃的眼睛，像一装满知识的匣子吧！那深邃的眼睛，像一个无底洞，注视着学生的一举一动。嘴上个无底洞，注视着学生的一举一动。嘴上长着一颗痣，痣

4、上还长着一根乌黑发亮的长着一颗痣，痣上还长着一根乌黑发亮的“小草小草”。他总是西装笔挺，上课时，喜。他总是西装笔挺，上课时，喜欢从后面走来，把书往讲桌上一甩，便开欢从后面走来，把书往讲桌上一甩，便开始了他幽默风趣的上课。他发怒时，很吓始了他幽默风趣的上课。他发怒时，很吓人，像一个热水沸腾的水壶，怒发冲冠，人，像一个热水沸腾的水壶，怒发冲冠，剑眉倒竖，嘴上的那根小草不停地颤抖剑眉倒竖，嘴上的那根小草不停地颤抖 （二）恰当运用一些（二）恰当运用一些修辞修辞手法，手法，使之具体、生动、形象起来。使之具体、生动、形象起来。方法指导方法指导1 1、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。、女儿长得像她娘，眼睛长

5、得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。清水，闪动时像星星。2 2、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花，每根皱纹里都洋溢着笑意。每根皱纹里都洋溢着笑意。3 3、爷爷长着一副古铜色的脸孔，一、爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄

6、浑有说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来力；走起路来“蹬、蹬、蹬蹬、蹬、蹬”他，他，连小伙子也追不上呢。连小伙子也追不上呢。（三三）注意注意身份身份，不能张冠李戴。，不能张冠李戴。人物的年龄、性别、身份等不同，人物的年龄、性别、身份等不同，外貌特征也存在显著差异，千万不外貌特征也存在显著差异，千万不要随意乱写。要随意乱写。方法指导方法指导猜一猜猜一猜1 1、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙钉耙. .2 2、他有三头八臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风、他有三头八臂，

7、脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。火轮，威风八面。3 3、他身穿金光闪闪的战袍、他身穿金光闪闪的战袍, ,头戴金冠头戴金冠, ,手持从东手持从东海龙宫掠来的金箍棒海龙宫掠来的金箍棒, ,显出一副威武霸气的样子。显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神一对火眼金睛炯炯有神, ,透露出铲除一切妖魔的透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神. . 我们平时首先靠外貌把不同的人区分开我们平时首先靠外貌把不同的人区分开来，因为不同的人在外貌上都有与别人不同来，因为不同的人在外貌上都有与别人不同的地方，即每个人的外貌都有自己的特点。的地方，即每个人的外貌都有自己的特点。同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁，同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁，那是因为他们的外貌都有自己的特点。那是因为他们的外貌都有自己的特点。所以，所以，我们在对人物进行外貌描写时，一定我们在对人物进行外貌描写时，一定要把人物外貌的特点描写出来，使认识他的要把人物外貌的特点描写出来，使认识他的人看到你写的内容能猜出他是谁，不认识他人看到你写的内容能猜出他是谁，不认识他的人也能想象出他的样子。的人也能想象出他的样子。总结总结小试身手小试身手 猜猜他是谁？片段描写：写班上的一位老师或是一位同学（或是自己）200字到300字。要求：抓住特征从不同