《做环保小卫士》综合实践活动

1、做环保小卫士综合实践活动活动背景龙旦_.背景一：随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大。环境与人类的生活息息相关。据统计：目前全国每年生活垃圾产量达1 ."5 亿吨，并正以每年约9%的速度递增。未经处理而堆积下来的垃圾量已达到 70 亿吨，侵占土地8 亿多平方米，生活垃圾已经成为中国面临的最严重的问题。背景二：生活垃圾，这个对于学生来说并不陌生，但学生对生活垃圾处理的了解、认识还不够。这学期，我校继续开展 “好习惯伴我行”活动，内容包括学生在校的各个方面，这段时间的重点是：瓜皮纸屑要进箱，注意保持环境卫生。值周老师们又发现我们的少先队员在

2、上学、放学回家的路途中，存在校内校外乱扔垃圾的情况，迫切需要通过切 实有效的方式对学生进行宣传和教育。活动目标2 知识目标：通过活动了解什么叫 “白色污染 ” 。了解垃圾的种类、成因、危害和治理等方面的知识，认识到保护环境的重要性，养成良好的卫生习惯和行为习惯，增 强社会责任感。3 能力目标：通过调查、采访、查找资料等实践活动，培养学生从身边发现问题，思考问题以及解决问题的能力。3 情感态度目标：通过活动，让学生懂得保护环境是我们每一个人、每个家庭、每个学校、每个单位的责任。提高学生环保意识，激发学生环保欲望，争做 “环保小卫 士”。活动准备教师：1、观察周围环境，了解生活垃圾污染情况，制作周

3、围环境污染图片课 件。2 、 “白色污染” 问卷调查3、宣传环保见行动活动推荐表4、指导学生根据自己的兴趣爱好，确定调查内容。5 教师收集有关 “百日整治 ”活动的垃圾处置办法。学生：（ 1）根据老师的介绍，选择自己感兴趣的调查内容。（ 2）和老师一起完成调查活动方案的制订。（ 3）自己通过多种途径，搜查相关的资料，为活动作前期准备。（ 4）班干部观察校内食堂一角，并在老师的协助下拍下照片，制作课件活动时间安排1 、确定课题 :1 课时从学生比较熟悉的垃圾说起，让学生认识身边常见的环境污染，争做环保小卫。2 、制定方案：2 课时。2、开展活动：（选择自己熟悉或感兴趣的内容，自发组成调查小组。）

4、3 、 "汇报交流 1 课时4 、活动延伸2 课时（举行环保知识竞赛、制作环保小报、宣传环保意义。）活动过程安排第一阶段任务：明确任务，上好做环保小卫士的主题确立课主题确立课1、观看女娟补天CAI课件，故事导入。2、（出示环境污染图片：大气污染）女娲娘娘所看到的灰蒙蒙的天空，正是由于空气受到污染引起的，你知道有哪些人为污染环境的情况吗？3、整理学生的答案，演示相关的环境污染的图片4、在生活垃圾中最多的是什么？（一次性塑料袋、塑料制品）这种由塑料制品引起的污染叫做什么？5、出示问卷调查表，学生自学。（见附件二）6、汇报自学成果。集体订正：在我们的生活中，经常使用的塑料制品有：塑料器具、

5、塑料袋、包装膜等。（板书：有毒，不好处理）7、谁找出解决白色污染的方法？你还有更好的方法吗？（板书：解决白色污染的三种常见处理方法：禁止或减少使用；回收再利用；用可分解材料代替。）8、 "小记者向大家展示课件：校内食堂一角，学生说说观后感想，以小组为单位选择感兴趣问题的开展活动9、教师小结这节课，我们认识了白色污染，找出了解决白色污染的方法，知道只有从小事做起，从自己做起，唤起人们的环保意识，才能让我们的家园更美，让我们 “做环保小卫士” 吧！（板书课题：做环保小卫士）活动方案制定课制定表格式方案。小组讨论完成。与指导教师研究确定可行性方案。安排活动分工。拟定：家庭生活垃圾问题小组、学校垃圾问题小组、垃圾的处理与利用小组、垃圾危害小组实践活动教师：关注活动生成中