七年级语文上册第二单元8台阶课件（新版）新人教版

1、8 8* *台阶台阶字词盘点作家作品主题思想课文构造字词盘点作家作品主题思想课文构造字词盘点作家作品主题思想课文构造字词盘点作家作品主题思想课文构造为难为难:神色、态度不自然。神色、态度不自然。假设有所失假设有所失:感觉好似丢掉了什么感觉好似丢掉了什么,形容心情怅惘。形容心情怅惘。低眉顺眼低眉顺眼:低着眉头低着眉头,眼中流露出顺从的神情。形容驯良、顺从眼中流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。的样子。微缺乏道微缺乏道:非常渺小非常渺小,不值得一提。不值得一提。大庭广众大庭广众:人很多的公开场合。人很多的公开场合。字词盘点作家作品主题思想课文构造李森祥,生于1956年,浙江衢州人。当代作家,浙

2、江省作协的专业作家。代表作有?小学教师?抒情年代?情世诗文?等。字词盘点作家作品主题思想课文构造本文通过表达父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现了那个时代农民艰辛、劳苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,表达了作者对父亲的崇敬和怜悯之情。字词盘点作家作品主题思想课文构造问题探究1问题探究2问题探究3问题探究4问题探究1.作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨?思路点拨这篇小说题为?台阶?,先在老屋的台阶上做文章有多方面作用:第一,写三块青石板的来历,可以写出当年父亲的力气是多么大,后面写造新屋的时候父亲托石板闪了腰,前后就形成比照。第二,写石板粗糙,可以暗示当年经济条件更差。第三,

3、写“我在台阶上跳上跳下,说明那时年幼,而新屋造好,“我已经是大人了,说明准备盖房前后用了一二十年。写小孩子能连跳三级,可见台阶之低。写父亲在台阶的坐姿,也是写台阶之低。问题探究1问题探究2问题探究3问题探究4问题探究2.“父亲坐在绿荫里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。这一处描写表现父亲什么样的思想感情?为什么不作心理描写?思路点拨父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶,他羡慕,他向往,他在谋划怎样加快准备,争取能早日造起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫别人羡慕。这一句是对父亲的神态描写,通过“摇不散

4、父亲那专注的目光这一细节,反映出父亲渴望改变自家地位、盖起高层台阶新房的坚决的决心。这篇小说是用第一人称写的,不允许写别人的心理活动,只能以形写神。问题探究1问题探究2问题探究3问题探究4问题探究3.为什么新屋的主体工程写得简单,造台阶反而写得详细?父亲放鞭炮时的神情有什么特色?思路点拨详略是由中心而定的,题目是?台阶?,所以主体工程可以略写,造台阶那么要详写。父亲放鞭炮时的神情写得很有特色。他奋斗了大半辈子,高高的台阶就要砌起来,新屋就要完工,他心里的快乐是无法形容的,他一辈子老实厚道、低眉顺眼,快乐起来也自有他快乐的样子。作者微妙地写他左也不是右也不是、想表现得自然又无法自然的样子他手足无措,想挺胸挺不直,笑也是为难的笑。这副喜悦的样子是非常个性化的。问题探究1问题探究2问题探究3问题探究4问题探究4.为什么“回来时,一副假设有所失的模样?这种心态怎么理解?思路点拨父亲干了