七年级地理上册1.1《地球和地球仪》课件1中图版

1、地图地图第一章第一章 地球和地图地球和地图七年级七年级上册上册地球和地球仪地球和地球仪地形图地形图用途用途方向方向比例尺比例尺图例图例经纬经纬度度经纬经纬线线海拔和相海拔和相对高度对高度等高线地等高线地形图形图一、单元导入，明确目标一、单元导入，明确目标3分钟分钟半球划半球划分分五带划五带划分分陆地地形陆地地形 第一章第一节第一章第一节 地球和地球仪地球和地球仪1学习目标学习目标1. 运用实例说明地球的形状，学会用平均半运用实例说明地球的形状，学会用平均半径，赤道周长和外表积描述地球的大小。径，赤道周长和外表积描述地球的大小。2.学会运用地球仪，找到经线和纬线，了解学会运用地球仪，找到经线和纬

2、线，了解经线和纬线的长度、形状，分布。经线和纬线的长度、形状，分布。 自主学习一自主学习一 地球的形状和大小地球的形状和大小阅读课本第阅读课本第4646页的内容，结合图页的内容，结合图A A，B B，C C，答复以下问题，答复以下问题1.1.说出人类对地球形状的认识过程。说出人类对地球形状的认识过程。2.2.思考生活中的哪些证据证明地球是一个球体呢？思考生活中的哪些证据证明地球是一个球体呢？3.3.描述地球的形状，平均半径，赤道周长，外表积的大小描述地球的形状，平均半径，赤道周长，外表积的大小学习指导：学习指导：1.1.勾画并记忆勾画并记忆5 5分钟分钟2.2.对子互检互查互助，强化熟练对子互

3、检互查互助，强化熟练3 3分钟分钟3.3.交流展示、点拨总结交流展示、点拨总结(4(4分钟分钟) )4.4.稳固训练稳固训练2 2分钟分钟二、自主学习，交流展示二、自主学习，交流展示人类对地球的认识过程：人类对地球的认识过程： “天圆地方天圆地方的想象：古人的想象：古人由于认识上的局由于认识上的局限，认为宇宙是限，认为宇宙是由天地构成的，由天地构成的，天是圆的，地是天是圆的，地是方的。方的。 张衡的张衡的“浑天说浑天说：“浑天如鸡子。浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，表里有水，天之包地，犹

4、壳之裹黄犹壳之裹黄 不断地探索：不断地探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。 见证全貌：见证全貌：随随着科技的进步，人着科技的进步，人类进入了太空，终类进入了太空，终于从太空中看到地于从太空中看到地球的全貌。球的全貌。两极稍扁，赤道略鼓的不规那么球体两极稍扁，赤道略鼓的不规那么球体 稳固训练稳固训练 1.以下诗句能够证明地球是一个球体的是以下诗句能够证明地球是一个球体的是 A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B、随风潜入夜，润物

5、细无声、随风潜入夜，润物细无声 C、欲穷千里目，更上一层楼、欲穷千里目，更上一层楼 D、野火烧不尽，春风吹又生、野火烧不尽，春风吹又生 2.以下数据不能描述地球大小的是以下数据不能描述地球大小的是 A、地球的外表积约亿平方千米、地球的外表积约亿平方千米 B、地球的平均半径为、地球的平均半径为6371千米千米 C、地球面积的半分之、地球面积的半分之29是陆地是陆地 D、地球的最大周长约、地球的最大周长约4万千米万千米 稳固训练稳固训练 1.以下诗句能够证明地球是一个球体的是以下诗句能够证明地球是一个球体的是 C A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B、随风潜入夜，

6、润物细无声、随风潜入夜，润物细无声 C、欲穷千里目，更上一层楼、欲穷千里目，更上一层楼 D、野火烧不尽，春风吹又生、野火烧不尽，春风吹又生 2.以下数据不能描述地球大小的是以下数据不能描述地球大小的是 C A、地球的外表积约亿平方千米、地球的外表积约亿平方千米 B、地球的平均半径为、地球的平均半径为6371千米千米 C、地球面积的半分之、地球面积的半分之29是陆地是陆地 D、地球的最大周长约、地球的最大周长约4万千米万千米 人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能借助某种物体来研究地球，于是借助某种物体来研究地球，于是 自主学习二自主学习二 地球仪地球仪阅读课本

7、阅读课本6-86-8页内容页内容, ,结合图结合图D D，F,H,IF,H,I和手中的地球仪。和手中的地球仪。答复以下问题：答复以下问题：1.1.找出地轴的概念，找出南极点和北极点找出地轴的概念，找出南极点和北极点2.2.结合地球仪找结合地球仪找出经线与纬线并观察它们的特点。出经线与纬线并观察它们的特点。结合课后结合课后1212页复习题页复习题1 1学习指导：学习指导：1.1.勾画并记忆勾画并记忆8 8分钟分钟2.2.对子互检互查互助，强化熟练对子互检互查互助，强化熟练5 5分钟分钟3.3.交流展示、点拨总结交流展示、点拨总结(5(5分钟分钟) )4.4.稳固训练稳固训练2 2分钟分钟地球仪：

8、地球的模型地球仪：地球的模型定义定义 经线经线纬线纬线形状形状长度长度指示方向指示方向线之间的关线之间的关系系总结归纳经纬线的特点结合课文及简易图归纳并记忆总结归纳经纬线的特点结合课文及简易图归纳并记忆总结归纳经纬线的特点结合课文及简易图归纳并记忆总结归纳经纬线的特点结合课文及简易图归纳并记忆定义定义 经线经线连接南北两极并连接南北两极并与纬线垂直相交与纬线垂直相交的线的线纬线纬线同赤道平行的线同赤道平行的线形状形状半环状半环状圆环状圆环状长度长度都相等都相等由赤道向两极逐渐缩由赤道向两极逐渐缩短短指示方向指示方向南北方向南北方向东西方向东西方向稳固训练稳固训练1.以下关于地轴的表达，错误的选

9、项是以下关于地轴的表达，错误的选项是 A、地球自转轴、地球自转轴 B、地球自转的旋转中心、地球自转的旋转中心C、地球上就有地轴、地球上就有地轴 D、地球仪上才有地轴、地球仪上才有地轴2. 以下关于经、纬线特点的表述，正确的选项是以下关于经、纬线特点的表述，正确的选项是 A、所有纬线等长、所有纬线等长 B、所有经线都是圆、所有经线都是圆 C、所有经线都交汇于南、北极点、所有经线都交汇于南、北极点 D、从赤道向两极，纬线越来越长、从赤道向两极，纬线越来越长四、达标检测四、达标检测 当堂反响当堂反响7分钟分钟检测指导：1、闭卷检测，独立完成3分钟2、出示答案，自主纠错1分钟3、质疑解惑，互帮互学2分

10、钟4、小组汇报，师生点拨1分钟1、地球是、地球是 稍扁，稍扁， 略鼓的不规那么略鼓的不规那么 体。首次实现人类环绕地球一体。首次实现人类环绕地球一周的航行，证明地球是一个球体的航海家是周的航行，证明地球是一个球体的航海家是 。2、地球的外表积约、地球的外表积约 平方千米，平均半径约平方千米，平均半径约 千米，赤道周长约为千米，赤道周长约为 千米。千米。3.经线呈经线呈 状，指示状，指示 方向，所有经线的长度都方向，所有经线的长度都 。纬线呈。纬线呈 状，指示状，指示 方向，最长的纬线圏是方向，最长的纬线圏是 。4、在地球仪上，人们用不同的、在地球仪上，人们用不同的_、_和和_来表示陆地、海洋、

11、山脉、河流、国家和城市等地理事物的位置，形状及名称来表示陆地、海洋、山脉、河流、国家和城市等地理事物的位置，形状及名称等。等。5.有关地球以上经线和纬线的说法，正确的选项是有关地球以上经线和纬线的说法，正确的选项是 6.以下关于纬线的表达，错误的选项是以下关于纬线的表达，错误的选项是 C.地球仪上同一纬度的纬线均有两条地球仪上同一纬度的纬线均有两条D. 与地轴垂直与地轴垂直 并且环绕地球一周的圆圈并且环绕地球一周的圆圈7.今天，人们认识地球形状最简单，最直接的方法是今天，人们认识地球形状最简单，最直接的方法是 A观测月相变化观测月相变化 B到海边看帆船到海边看帆船 C看地球卫星照片看地球卫星照

12、片 D参加环球航行参加环球航行8.有关地球仪的说法，错误的选项是有关地球仪的说法，错误的选项是 A 按一定比例把地球缩小按一定比例把地球缩小 B用不同颜色，符号和文字表示地理事物用不同颜色，符号和文字表示地理事物 C 地球仪就是人们制作的地球模型地球仪就是人们制作的地球模型 D地球仪能够反映地球的真实形状地球仪能够反映地球的真实形状9.正确描述地球形状大小的数据是正确描述地球形状大小的数据是 A 地球外表积亿平方千米地球外表积亿平方千米 B地球平均半径地球平均半径4万千米万千米 C 地球赤道周长地球赤道周长6371千米千米 D地球的体积约是地球的体积约是100亿立方千米亿立方千米10.最先证明

13、地球是一个球体的是最先证明地球是一个球体的是 A哥伦布到达美洲大陆哥伦布到达美洲大陆 B人造地球卫星的发射和使用人造地球卫星的发射和使用 C 大地测量技术的产生和运用大地测量技术的产生和运用 D 麦哲伦环球航行麦哲伦环球航行参考答案参考答案1、地球是一个、地球是一个 两极两极 稍扁，稍扁， 赤道赤道 略鼓的不规那么略鼓的不规那么 球球 体。首次实现人类环绕地球一周的航行，证明地球是一个球体的体。首次实现人类环绕地球一周的航行，证明地球是一个球体的航海家是航海家是 麦哲伦麦哲伦 。2、地球的外表积约为、地球的外表积约为 亿亿 平方千米，平均半径约平方千米，平均半径约 6371 千千米，赤道周长约为米，赤道周长约为 4万万 千米。千米。3.经线呈经线呈 半圆半圆 状，指示状，指示 南北