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1、大家知道他们是谁吗？大家知道他们是谁吗？你最喜欢哪个人物？为什么？你最喜欢哪个人物？为什么？口语交际：我最喜欢的人物形象口语交际：我最喜欢的人物形象 和同学说一说上面几个人物，你最喜欢和同学说一说上面几个人物，你最喜欢哪个，为什么？哪个，为什么？例例 我我最喜欢的是哪吒最喜欢的是哪吒，因为哪吒虽然年纪小，因为哪吒虽然年纪小，但是武功高强，有风火轮等宝物，不仅如此，但是武功高强，有风火轮等宝物，不仅如此，他还见义勇为，敢于担当他还见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的救了被龙王欺负的老百姓老百姓。范例演示范例演示人物人物出处出处喜欢的理由喜欢的理由哪吒哪吒动画片动画片哪咤闹海哪咤闹海1.1. 年纪

2、小但武功高强，年纪小但武功高强，能变出三头六臂能变出三头六臂2.2. 见义勇为，敢于担当见义勇为，敢于担当。有一次，他救了被龙有一次，他救了被龙王欺负的老百姓王欺负的老百姓 交际要领：交际要领：说清楚自己喜欢的卡通说清楚自己喜欢的卡通人物是谁，人物是谁，人物的出处，人物的出处，还要说清楚喜还要说清楚喜欢的理由。欢的理由。向同学们介绍时要注意什么呢向同学们介绍时要注意什么呢？体验实践体验实践1.1. 先利用表格，理清自己的思路。然后先利用表格，理清自己的思路。然后和同桌说说自己喜欢的人物。和同桌说说自己喜欢的人物。2.2. 组队上台分享。组队上台分享。3.3. 小组交流小组交流，然后分小组，然后分小组上台进行交际上台进行交际展示。展示。说一说说一说1.1. 演一演。演一演自己喜欢的人物演一演。演一演自己喜欢的人物，想一想想一想怎样演才可以表现出人物的特征？怎样演才可以表现出人物的特征？2.2. 猜一猜。演之前，不要告诉大家这个人物猜一猜。演之前，不要告诉大家这个人物是谁，让同学们猜一猜。是谁，让同学们猜一猜。3.3. 一人演，大家猜。让猜的同学说一说是怎一人演，大家猜。让猜的同学说一说是怎样猜到的，注意语句的通顺。样猜到的，注意语句的通顺。拓展延伸拓展延伸 通过这次口语交际我们了解了许多不通过这次口语交际我们了解了许多不同的人物形象，这些人物形象个性鲜明、同的人物形象，

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