九年级化学上册第四单元自然界的水课题4化学式与化合价（第1课时）高效课堂课件（新版）新人教版_第1页
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1、第四单元自然界的水第四单元自然界的水 课题课题4 4 化学式和化合价化学式和化合价第第1 1课时课时学习目标学习目标1.能说出化学式的含义,并能用化学式表示某些常见物质的组成。2.掌握常见物质化学式的写法和读法。学习重点学习重点1.1.能说出化学式的意义。能说出化学式的意义。2.2.标准书写物质的化学式。标准书写物质的化学式。 上节课的学习中上节课的学习中, ,我们知道了水可以表示为我们知道了水可以表示为H2O,H2O,那么那么H2OH2O是否只能用来表示水这种物质呢是否只能用来表示水这种物质呢? ?以下图是几位同学对以下图是几位同学对H2OH2O这这个符号的讨论个符号的讨论, ,你觉得谁的说

2、法更有道理呢你觉得谁的说法更有道理呢? ?学完本节课学完本节课, ,你你就一定能做出正确的判断了。就一定能做出正确的判断了。探究问题一探究问题一: :化学式表示的意义化学式表示的意义( (从化学式中能获得的信息从化学式中能获得的信息) )如如:CO:CO2 2表示的意义表示的意义, ,请每个小组成员说出其表示的一个意义。请每个小组成员说出其表示的一个意义。表示二氧化碳这种物质表示二氧化碳这种物质; ;表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的; ;表示一个二氧化碳分子表示一个二氧化碳分子; ;表示一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子表示一个二氧化碳分子是由一

3、个碳原子和两个氧原子构成的。构成的。探究问题二探究问题二: :元素符号周围数字的意义元素符号周围数字的意义1.1.化学式右下角的数字化学式右下角的数字: :表示这种该物质的一个分子中所含的表示这种该物质的一个分子中所含的这种原子的个数。这种原子的个数。3.3.符号前面的数字符号前面的数字: :表示该种微粒的个数表示该种微粒的个数( (微粒前有数字时只具微粒前有数字时只具有微观意义有微观意义) )。例例: :2O:2O: ; ; 2O2O2 2: : ; ; 2O2O2-2-: : 。例例: :H H2 2: : ; H H2 2O:O: 。2.2.元素符号右上角的数字元素符号右上角的数字: :表示该离子所带的电荷数。表示该离子所带的电荷数。例例:Mg:Mg2+:2+: 。1 1个氢分子由个氢分子由2 2个氢原子构成个氢原子构成1 1个水分子中含个水分子中含2 2个氢原子个氢原子1 1个镁离子带个镁离子带2 2个单位的正电荷个单位的正电荷两个氧原子两个氧原子两个氧分子两个氧分子两个氧离子两个氧离子学习小结学习小结1.元素符号周围数字的意义元素符号周围数字的意义:2.化学式的书写化学式的书写:误区警示误区警示1.1.每种纯洁物只有一个化学式。纯洁物都有固定的组成每种纯洁物只有一个化学式。纯洁物都有固定的组成, ,因此因此经实验测定推导得出的化学式也是唯一的。经实验测

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