八年级思想品德上册复习提纲(北师大版)【DOC范文整理】

1、八年级思想品德上册复习提纲（北师大版）八年级思想品德复习提纲学校班级姓名课感受青春律动人的一生需要经历哪些发展时期？从人类身心发展的基本规律来看，人的一生需要经历八 个连续发展的不同时期，即：胎儿期、婴儿期、幼儿期、儿 童期、少年期、青年期、中年期和老年期。进入青春发育期后，人的生理有哪些变化？性机能发育成熟，、第二性征开始出现。身体外形急剧 变化。体内机能迅速健全，特别是大脑和神经系统基本成熟。为什么说青春期是人生发展的重要时期？青春期是身体发育的关键时期。青春期也是智力迅速发 展的时期。青春期还是心理走向成熟的重要时期。青春期的情感、 情绪十分丰富。青春是人生中最美好的阶段。青春期有哪些心

2、理特征？困惑是青春期的正常反应。独立意识不断增强是青春期的重要心理特征。尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点。青春期的三个主要心理矛盾是什么？渴望独立与现实依赖的矛盾。心里闭锁与求得理解的矛 盾。性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。怎样度过我们的青春期？我们要主动适应生活中的变化。我们要积极寻求适当的 解决方案。我们要学会设计自己的青春之路。第二课共享花季友情男女生之间有何差别？女性的感知觉、注意力一般优于男性；女性擅长形象记 忆、情感记忆、机械记忆；男性比较擅长逻辑记忆和理解记 忆；思维发展方面，女性的形象思维胜于男性，男性的抽象 思维超出女性；意志发展方面，男性在坚持性、果断性等方

3、面普遍优于女性；在个人兴趣方面，男性的兴趣要比女性更 广泛、更持久、更具有效能。等等为什么说异性同学之间的交往是必要的？与异性同学的正常交往，不仅能够扩大我们的生活交往 范围，增强我们与人沟通的能力，还能使不同的个体相互影 响，彼此在性格上相互渗透，促进我们的身心发展。能使我 们的性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习与生活中共同成长怎样与异性相处？学会与异性相处。1注意把握分寸，既不能过于冷淡、拘谨，也不能太亲 密、随便。2要注意和对方保持适当的空间距离。学会正确对待异性的好感1对异性产生好感，是一种正常现象，但不能沉溺其中2应全面了解和认识对方，既要看到对方的优点，还要 提醒自己

4、：欣赏对方的优点是为了向对方学习。3当对方表达爱慕之情时，要学会拒绝。要更多地参加集体活动。集体活动为我们提供了广阔的 交往空间，能使同学减少独自面对异性的羞涩和困窘，满足 我们的交往需要。异性同学交往的注意事项第三课诚实为本诚实的意义有哪些？诚实能使我们心怀坦荡，形成健康的人格。诚实能使我 们获得他人的信任和友谊。能使社会生活更加健康和谐。关于诚实的法律规定有哪些？怎样做到诚实待人？我们要真诚待人。做诚实的人，就必须履行承诺。做诚实的人，要坚持实事求是。做诚实的人，就要在自己做错事后敢于承担责任，认真 改正错误。做诚实的人，也要讲究策略。第四课信任无价诚实与信任有何关系？诚实和信任是不可分的

5、，只有诚实的人才能获得信任。信任他人和获得他人的信任有何重要意义？信任他人获得安全感和得到他人信任可以得到满足感。 信任是人们感情的纽带，可以使交往更为顺畅。相互信任可以增进人们的情感。信任能够减少猜忌，消 除疑虑，降低交往成本，提高交往效率。怎样才能做到相互信任？在成长过程中，我们需要信任他人。要珍视他人对自己 的信任。要努力做一个值得信任的人。信任不等于轻信。第五课尊重他人尊重的含义是什么？尊重是对他人的尊敬和重视。尊重是对他人的人格而尊重的意义是什么？尊重是公德的前提。尊重是和谐社会的基础。我们要如何尊重他人？尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人。尊重他人，需要有礼貌地与人交往。尊

6、重他人，还应该懂得敬重老人、 照顾女性、关爱儿童。 尊重他人，还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗。尊重要发自内心，出自真诚。第六课公民的权利公民的涵义：公民通常是指具有一国国籍并受该国法律 保护的人。公民取得国籍的方式有哪些？以出生的方式取得国籍，叫原始国籍。以申请加入的方式取得国籍，叫继有国籍。中华人民共和国国籍法对中国公民的国籍有何具体 规定？公民身份有何意义？公民身份意味着我们对国家的归属，对民族的依附和对 文化的认同，意味着我们对国家的责任和义务。同时，会受 到国家的帮助与保护。一个人丧失了自己的国籍，也就丧失 了自己的精神家园。怎样理解宪法？宪法是我国的根本大法，它规定和保护公民的基

7、本权 利。宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。宪法规定，公民享有的基本权利有哪些？选举权和被选举权。人身自由权利。通信自由权。受教育权。政治自由权利、宗教自由权利、对国家机关及其工作人 员提出批评和建议的权利、 进行科学研究和文化活动的自由 权利、 社会经济权利。如何理解公民基本权利和基本义务？公民基本权利和基本义务是由宪法规定的，它与普通法 律所规定的权利和义务不同。它反映的是公民与国家之间本 质关系，体现公民在国家中的地位，是公民权利和义务中最 重要的部分，也是其他权利和义务的基础。第七课保障未成年人权益什么是未成年人？未成年人是指未满十八周岁的公民。为什么要对未成年人实施特

8、殊保护？未成年人正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都 不成熟，自我保护能力较弱。未成年人是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族复兴的历史重任。我国未成年人在哪些方面受到法律的特殊保护？未成年人的生命健康权不受侵害。未成年人的人格尊严 不受侵犯。未成年人的个人隐私权应该受到保护。未成年人的财产 权也要受到保护。未成年人作为消费者的合法权益应该受到保护。未成年人的权益受法律保护的途径有哪些？家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护名誉权和荣誉权有何不同？我们应怎样正确对待权利？珍视自己的权利。我们应采取合法手段获得权利。我们应充分尊重他人的权利。我们应在合法范围内采用 合法的方式行使权利。

9、第八课做守法的公民权利和义务有何关系？权利和义务是统一的，不可分割的。权利和义务是相辅 相成的。权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求权利的实 现。在我国，不允许参在只享有权利而不履行义务的公民， 也不存在只履行义务而不享有权利的公民。我国公民的基本义务有哪些？怎样做一个守法的公民？知法-要学会懂法，了解法律的基本要求，理解法律 的基本精神。守法-要自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律的范围内活动。护法-要自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律 武器，维护自己的合法权益和公共利益。我国法律将违法行为分为哪两类？一般违法行为：违反治安管理处罚条例；处罚：警 告、罚款、拘留。严重违法行为：违反刑法；主刑：管制、拘役、 有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑：罚款、剥夺政治权 利、没收财产。第九课维护公共秩序秩序和规则有何关系？生活离不开秩序。秩序离不开规则。规则离不开人们的 自觉遵守。规则有哪些类别？社会规则既包括完备的法律法规，也包括道德规范、纪 律、约定等。法律是最严格的规则。我们应如何维护社会秩序？维护社会秩序是文明的表现。维护社会秩序，要从自己 做起。维护社会秩序，也要做一个监督员。维护社会秩序，应成为我们每个人的行为习惯。全国青少年网络文明公约的主要内容有哪些？第十课勇于承担责任责任的本质是什么？责任产生于人们之间的相互约定。约定有口头约定和书 面约定。不同的社会角色