中考化学复习经验和体会

1、读书破万卷下笔如有神中考化学复习经验和体会卞新燕中考总复习并不是对已学知识的简单重复和再现 ，而是从更高层次、更新角度对所学知识、技能和方法进行重新认识和再学习的过程。如 何能有针对性地复习，如何减负增效，一直都是我们在思考的问题。今天，我就中考复习，我所教班级的情况，谈一些自己的想法。一、认真分析学情、合理制定计划，阶段有所侧重曾有人这样说过：“人生最悲惨的莫过于：我们辛辛苦苦一级一级爬 上成功的阶梯，没想到爬到顶端才发现梯子摆错了方向！ ”也就是说， 在复习前，制定一个好的复习计划，可以让学生在中考前逐步完善对 化学知识掌握到吸收应用。逐步完成各部分知识的条理、归纳、糅合， 使各部分知识成

2、为一个有机的整体，力求实现基础知识重点化，重点 知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。在制定复习计划时，要以化学教材为依托、以课程标准为准绳，以历 年中考试题为依据，学生的综合训练为主体，减少重复，突出重点。并要注意时间上的调控，不要前紧后松，合理搭配时间。同时，还要 注意对学生具体情况的分析，对不同阶段的复习，有所侧重。由于初中化学才学一年时间，我校基本上都是在三月末完成新授课的 讲解。那么，在剩余的三个半月里，要完成复习，如果没有科学合理 的复习计划，复习的效果不言而喻。因此，在每年即将进入总复习时，从学生的特点分析、复习阶段的分 法、预期的效果和可能出现的问题复习的要求和目标、资料

3、的选择、 时间的安排、.读书破万卷 下笔如有神等方面各抒己见，结合过去的经验，作好计划。今年，我们制定了四个阶段。第一阶段单元过关，主要是夯实化学基础知识，对在复习中进行知识 迁移和知识的拓展延伸。该阶段大致进行一个月左右。该阶段，在复习教学中主要是进行“扫盲”，以教材为主体，结合新课程标准，让学生打下稳固的基础。在这一阶段，我先带领学生复 习一下基础知识，再利用知识点小考卷考查学生的掌握程度。 并对中 考可能出现的知识迁移和相关联的知识进行串连， 如在复习第一单元 时，实验部分的复习。我先把基础的知识先复习一下，再对该知识进 行拓展。在讲述玻璃棒的使用时，它的作用常见的有搅拌、引流、转 移固

4、体等作用。但在生活中哪些物品充当了相应的角色， 并联想到过 滤、蒸发中，若不用玻璃棒会引起什么样的后果，同时，根据这些知 识点我又想到生活中，学生在利用二氧化碳做实验时，如何能快速的 得到二氧化碳呢？为问题，引出除了用酸和大理石反就外，还可用可 乐中二氧化碳，但如何交二氧化碳快速逸出呢？向学生提出疑问， 让 学生归纳总结，得出答案：放在热水中、振荡或可以在可乐中放入玻璃棒等固体，都可加快二氧化碳逸出。与此同时，让学生找出这些做 法可行的原因。第二阶段专题复习和第三阶段强化训练，计划在六月初完成。主要是 构建知识网络，完善知识体系，适应考试要求，升华应试技能。第二阶段的专题复习注意化学知识与生活

5、知识的融合， 穿插专题复习 （如图表信息专题、生存与环境专题、开放性问题、探究性问题等 ）, 向学生渗透题型生活化的意识，以此提高学生对试题的理解能力。在第三阶段中，重点是让学生把基础知识串联起来， 综合解答试卷中 出现的问题。并对学生在解答试题时，如何正确的安排时间进行指导。 这里，我主要以.读书破万卷 下笔如有神模拟试卷定时测试的形式考核学生的掌握程度。 并精批精改。逐题讲 解，提醒学生补漏，为中考的成功，奠定基础。第四阶段考前指导。在剩余的时间中，进行试题分析、应试指导、在进一步进行查缺补漏等分析历年中考试题是我们备课组复习前的必修课，尤其是前一年的试题，多方面采集信息，把握20XX年中

6、考的命题趋势。为课堂教学提 供依据。利用这些信息，可以让学生扫清基础性知识的障碍，又让学 生对中考的考点和热点倍加关注。当然，要对一套中考卷分析透彻， 靠备课组的力量是有限的，还要从市教研活动等多渠道去获得。对于化学用语的书写要注意书写的规范性，如钙元素符号，写的钙不像钙，铜也不像铜，还有字母的大小写，注意角标要比字母小等细节。而对于中考中的实验探究题，则要注意从提出问题、猜想假设、设计 方案、实施实验、反思与评价和表达与交流环节进行相应训练。让学 生在解答试卷时，要有连续性、有序性，前后呼应。二、依托化学教材、紧扣课程目标、深挖教材在复习时，以化学课程标准为准绳，以教材为依托，紧扣目标，抓

7、住基础知识、重点内容，以身边化学物质的性质为中心进行复习，对 生活中的化学知识，要变“熟视无睹”为“熟视有思”，要“见惯不 闻”为“见惯要问”。对基础知识要加以概括、提炼，在头脑中形成 条理化、模块化，抓住各知识点之间的有机联系。在复习时回归教材，是十分重要的一点。通读课本，可以对知识进行 归纳、梳理，把知识内容化为自己的认知结构。其实，中考题中相当 一部分是依据课本内容编制而成，课本中的习题、例题、实验、插图 等常用作命题的材料。建读书破万卷 下笔如有神议学生在考前一定要仔细通读课本， 重要的内容，如单元及课题小结 中的内容，要在理解的基础上记住，读图时要看懂图例意思，是展示 物体的形状、结

8、构、用途，还是提供实验操作规范，或是揭示事物的 性质、关系、变化的规律等等。三、关注社会生活、聚焦社会热点、联系化学知识在近年来的中考试题中，在选择题，填空题、简答题和思考与感悟题中，常常聚焦社会的热点问题，因此，在复习时，注意把握中考热点问题是非常重要的。如环境保护与水污染、大气污染、臭氧层空洞、酸雨、温室效应、白色污染、土地沙化问题，能源危机与开发新能源 问题，防火、防爆、防毒等安全知识，维生素、微量元素与人体健康 等知识，以及科学新发现、新技术等。还要注意最近一两年的国家、世界的重大事件，如对奥运会中有关火 炬的燃料、火炬以及吉祥物的制作材料等相关知识的关注。还有汶川和玉树地震，南方雪灾

9、，矿井灌水，南方干旱，哥本哈根会 议、冰岛火山爆发、地震与温室效应的联系等化学知识的关注，从而 教育并启发我们的学生应该怎样去做，才能创造美好的未来。这类题 目体现了化学学科的应用性，既考查了学生对化学知识的理解与掌握， 又培养了学生关心社会、关心自然的情感和品质。我在复习时，还会加入地震后的灾区，如何保证灾区人民的营养问题, 对体质弱的人应多补充什么营养，设计营养餐。还有灾区的消毒问题, 常见的消毒液有哪些？并且对酒精， 在什么浓度消毒最好，杀菌是利 用了乙醇能使蛋白质变质的性质等方面进行思考、总结。还有雪灾，有人用融雪剂，作用是什么，危害是什么，北京的新型融 雪剂应具备什么样的特点等等。.读书破万卷 下笔如有神 四、化解学生压力、变压力为动力、成功面对中考 面对中考，由于来自各方面的压力，学生可能会出现焦虑或考试恐惧, 对这些学生进行复习过程和考前心理指导是非常必要