人教版(新课标)小学四年级语文上册第三单元测试题(I)卷

1、人教版（新课标）小学四年级语文上册第三单元测试题（I）卷姓名:班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、拼音字词对对碰。（共1题；共8分）1. （8分）读句子，结合语境看拼音写字词。（1 ） 蝴蝶的 ch 1 b a ng被蒙蒙的 w/u打 sh i 了，现在它只能a n j i ng M t a ng地上。（2）庆典开始了，满 zai 着美好祝愿的各色气球飞上了天，在空中 pi ao w/u着，pi a o liang 极了!二、选字组词。要仔细哟！（共3题；共30分）2. （16分）比一比，再组词陪付犹脖赔衬优勃.买构堆辨一卖沟推_1_、工

2、 旭3.（8分）辨字组词亭潭螺诸停谭骡谙4. （6分）比一比，写一写。叼 拨 抹均 拔 末三、先补充成语，再选词填空。（共1题；共10分）5. （10分）将下面成语中划线的字换上一个字，使它变成另外一个成语心旷神怡一耳闻目睹一不知不觉一不打自招一千钧一发一不知所措一日积月累一尽心尽力一南腔北调一蹑手蹑脚一四、查字典。（共1题；共2分）6. （2分）照样子，填写句子。例：小狗见了我，亲热的围着我的脚跟，激动得汪汪叫个不停。（1）听到北京申奥成功的消息，我高兴得 。（2）干了一天活的爸爸回到家时，累得 （共1题；共4分）五、根据句意，在句中的括号内填入所给词语的近义词7. （4分）词语点将（据意写

3、词）问候起居寒暖。 主动和别人找话说。 安宁平静。 意思含蓄深远，耐人寻味。 六、修改病句。（共1题；共4分）（1）同学们认真地复习作业。（2）联欢会在激烈的掌声中结束了。 （3）这篇习作的词语和句子都很通顺。 （4）现在，我国人民的生活不断提高和改善。 七、连句成段。（共1题；共4分）9. （4分）用连线搭配词语。兴冲冲地A.选择静静地B.走慎重地C.等待从容不迫地 D.吃八、课文内容精彩回放。（共2题；共4分）10. （2分）课文巨人的花园中春天又来到花园的原因是A .因为春天到了。B .因为巨人力气大，赶走了冬天。C .因为巨人明白了没有孩子就没有春天，他让孩子们到花园里来了。11. （

4、2分）读课文幸福是什么呢，“幸福是什么呢？”三个青年认为幸福就是A .生活快乐。B .要靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事。C .能吃的好，穿的好。九、阅读短文，完成后面习题。（共2题；共40分）12. （10分）读下面的文段，完成后面的练习。第3页共10页天鹅蛋一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到许多又光又圆的蛋。小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊，天鹅蛋！”松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动。有的用手捧，有的用绳子捆住蛋背 在肩上，有的抱着蛋在地上滚，还有两只小松鼠一起抬，把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗，松

5、鼠妈 妈说：“这下我们可以吃得饱饱的了。”小松鼠们忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋， 可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿起一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音， 天鹅蛋还是又光又圆， 可蛋下面的盘子给砸碎了。 这时小松鼠们才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石!(1)短文共有 个自然段，第三自然段有 句话。(2)把第二自然段中描写小松鼠们动作的词圈出来。(3)小松鼠们在 发现的天鹅蛋。(4)小松鼠们发现的是 (填序号)天鹅蛋。鹅卵石。(5)小松鼠们用 吃蛋都失败了。(多选)用斧关砍在地上滚拿叉子叉拿小刀砍13. (30分)阅读下

6、文，回答问题爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎 么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅 里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了 说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品 味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书 破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？

7、”“你可以从煮语文书入手嘛。.语文课文都是范文， 每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番, 多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词 可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！(1)给短文加上合适的题目。(2)从短文中找出与下面意思相近的词语，写在横线上A.指心里不明白，不相信。 B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。 C.形容开阔或通达，一下子就明白了。 (3)给第三自然段加上标点符号。爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 匚熟了 吃下去才好消化吸收嘛 (4)阅读短文后填空，提出

8、两个有价值的问题。(5)结合短文内容或自己的课内外阅读，说说你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。(6)用简练的话说说短文的主要内容。十、妙笔生花。(共1题；共5分)14.(5分)看图写话。提示：图上都有谁？他们在干什么？请你结合自己的实际，写一段话。第5页共10页参考答案一、拼音字词对对碰。（共1题；共8分）【第1空】W第2空雾【第3空】源【第4空】安部1-1【第5生】弱【第及】tt【桀2空】吃1-2、【SB空】序亮二、选字组词。要仔细哟！（共3题；共30分）【茶1空】陪同【第2空】付出 便通）江博 【第4空】膝上【装5空】耘情 【革隆】风氏【第7空】优秀 【策耳空藻r 【第9空】买遏 SS

9、lte）结构 【第11空】士堆 【第一'二】F貂 【篁空】兵出 【第1日】河沟-1【第15空】底土 由腔】M【舅凉亭【第迪】加【挖5空】陆车 【第暧】漳口士 【第空】塞马 【第8中谒悲【范1空】叼走【第3空】FHS 354平均 【笑5空】旗捶 【第6空】末尾三、先补充成语，再选词填空。（共1题；共10分）信度旭往【第2空】海去【第勺空】三，四【素修】胤东快5空】人，而【第坟】以【第7空】往来【第睡】K,毒【第9空】来.注5-1（«1W）大.大四、查字典。（共1题；共2分）6-1、口 1空】蹙 6-2、【嘉1空】胃修篇五、根据句意，在句中的括号内填入所给词语的近义词。（共1题；共4分）【笫住】塞追【第2空】wm【第3空】西临7-1、国4空】交味浣长六、修改病句。（共1题；共4分）8-1、空】局学们认真地复习功电8-2、【第1空】联泰会在热下的学修中结束了，8-3、【药1空】询第习作的词话假形氤旬子铝通顺.84、【硒I空】观在掷人民的生苫水平孑*樨询.七、连句成段。（共1题；共4分）【第1空】8【第2空】C【第3空】A9-1、伊4空】口八、课文内容精彩回放。（共2题；共4分）10-1、L11-1、8九、阅读短文，完成后面习题。（共2题；共40分）由空】312-1、值注”12-2、鼠同应显应殖12-3、【蕖L空】小匾212-4、【第1变】12-5、【策g）®