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文档简介

1.3. 1有理数的加法例1计算16+ (-25) +24+ (-35)解题反思：符号相同的数可以先相加.(2)1 + (冷)十练习1计算(1) 23+ (-17) +6+(-22)例2计算(-)+ (-5.8) + (+-) + (+ )11511解题反思：(1)将小数化为分数或将分数化为练习2计算7- + (-4-) + 2 i+ (-5 丄)5445例3计算(-0.8) +1.2+ (-0.7) + (-2. 1) +0. 8+3. 5解题反思：互为相反数的先相加.有理数的减法想一想，做一做:1、某天当地的气温为3 C,傍晚时下降了6 C,那么傍晚的气温是多少？怎样计算 的？3 - 6 = -3 ( C)2、据襄樊市气象台预报：2001年2 月7日我县的最高气温是4。C,最低气温是-3 C,请问这天温差是多少？你是怎样算的?4- (-3) =7 ( C)先请同学们计算以下两个式子:(1) 11+ (15) ；(2) 4 + 3比较上面的式子，你能发现其中的 规律吗？分小组讨论。规律：减去一个数,与加上这个数 的相反数，其结果不变。将上面的文字再整理一下，就得到今天 我们学习的有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。例1计算下列各式:(1) 9- (-5)；(3) 0-8 ；例2计算下列各式:(1) 5 (一(2) (-3) -1(4)

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