家长会.ppt(初三3班)

1、如果孩子生活在批评之中如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责他就学会谴责;如果孩子生活在鼓励之中如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信他就学会自信;如果孩子生活在讽刺之中如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑他就学会自卑;如果孩子生活在表扬之中如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激他就学会感激;如果孩子生活在恐惧之中如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑他就学会忧虑;如果孩子生活在认可之中如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。他就学会自爱。 玉都中学九年级（玉都中学九年级（3 3）班家长会）班家长会 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子加家长会，关心、帮

2、助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目到全面发展、提高是我们共同的目标！标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功本学期班级工作重点本学期班级工作重点培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识培养良性的竞争意识班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中

3、一时的成绩希望每个学生都有进步 期中考试成绩情况期中考试成绩情况 优秀典型：优秀典型：余勇冲：年级第余勇冲：年级第1212名；名；余宏强：年级第余宏强：年级第1818名；名；路丽俊：年级第路丽俊：年级第2121名；名；赵玉洁：年级第赵玉洁：年级第2424名；名；卢琴琴：年级第卢琴琴：年级第2626名；名；张冰冰：年级第张冰冰：年级第2929名；名； 班级前十名： 余勇冲 余宏强 路丽俊 赵玉洁 卢琴琴 张冰冰 卢海杰 康 荣 马玉冰 王丽娟 单科第一： 语文：赵玉洁130 数学：余宏强144 英语：卢琴琴120 物理：余勇冲物理：余勇冲9595 化学：余勇冲赵玉洁化学：余勇冲赵玉洁99 99

4、政治：赵玉洁王丽娟政治：赵玉洁王丽娟9494 历史：余宏强历史：余宏强100100 表扬表扬具有潜力但需要刻苦的同学：具有潜力但需要刻苦的同学：卢海杰、马玉冰、王博伟、贾永飞刘亚军、康 恩、刘雪莲、康 涛马玲玲、叶耀辉、邓永斐、马玉芸任振华、赵婷婷、康玲娟、卢海燕石蓉、 任月峰、王 婷、孙海涛 在学习上存在问题，需要家长多加关注，与老师密切配合。在学习上存在问题，需要家长多加关注，与老师密切配合。帮助孩子成绩提高。帮助孩子成绩提高。注：注：学生的成功学生的成功=60%=60%（学生的自身努力）（学生的自身努力）+20%+20%（教师（教师的力量）的力量）+20%+20%（家长的推动力）（家长的

5、推动力）孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。 期中考试有进步的：期中考试有进步的：王丽娟王丽娟 康康 荣荣 王博伟王博伟 马玲玲马玲玲 邓永斐邓永斐 赵婷婷赵婷婷 康玲娟康玲娟 黄黄 斌斌 吴雪梅吴雪梅 康红芳康红芳 考后显露出的问题：考后显露出的问题： 1.1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是数学、英语、物理视的是数学、英语、物理, , 由于各个方面的原因，由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现很多同

6、学都在这些科目中出现“瘸腿瘸腿”现象现象 2.2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多完全，不审题，做题马虎导致失分过多. .老师反老师反复强调的知识点没落实到位复强调的知识点没落实到位 3. 3. 竞争意识不强，尤其是中层的竞争意识不强，尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出较大，偏科现象较突出 4.4.自我学习的效率不高，无法迅自我学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习考试才匆忙复习, , 行为懒散行为懒散 5

7、. 5. 考试心理状态调整不好考试心理状态调整不好 6.6.学习不扎实学习不扎实, ,不能落实到实处不能落实到实处成绩背后的问题成绩背后的问题： 7.7.不能合理安排时间不能合理安排时间. . 8 8个别同学没有明确的目标个别同学没有明确的目标. . 9.9.基础太差，学习习惯不好基础太差，学习习惯不好. . 10.10.学生自觉性差，个别同学有违纪行为。学生自觉性差，个别同学有违纪行为。 11.11.有个别同学上课打瞌睡、看课外书，影响有个别同学上课打瞌睡、看课外书，影响课堂效果；有的想提高成绩，但方法不对又不课堂效果；有的想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的积

8、极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。心理。对家长的希望：对家长的希望：一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合几点建议：几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想 动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。目标。几点建议：几点建议：3、要尽

9、量控制孩子的零用钱和上学、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。我们的子在校的表现和学习成绩情况。我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途一切工作都是为了孩子将来的美好前途几点建议：几点建议： 5、家长最好能经常与学校、老师取得、家长最好能经常与学校、老师取得联系联系, 及时了解学校对学生的要求，学生及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。

10、工作。 6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。子自己管理自己。7、科学地分析子女的成绩。比较前后几、科学地分析子女的成绩。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上花些时间补上8、在孩子面前做好表率，身教重于言教、在孩子面前做好表率，身教重于言教9、教育要有投资、教育要有投资几点建议：几点建议：家长的责任1、学生到校必须无条件接受管理，家长要支持学校管理2、家长是学生法定监护人是学生成长成才的第一责任人3、家长要改变错误思想，不要认

11、为学生到校是为了锻炼身体，增长年龄4、家长要正确引导子女形成合理的价值观念，科学指导孩子的生活5、要严格要求子女，杜绝上网，禁止携带手机6、承担起校外住宿的管理责任7、家长切实担负起学生的安全责任家长的责任1、在外留宿要问。、在外留宿要问。2、回家很迟要问。、回家很迟要问。3、带同学住宿要问。、带同学住宿要问。4、打电话时间长，次数多要问。、打电话时间长，次数多要问。5、受伤回家要问。、受伤回家要问。6、超消费要问。、超消费要问。 需要注意十问需要注意十问 ：7 7、超出友谊要问。、超出友谊要问。8 8、成绩突然下降要问。、成绩突然下降要问。9 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉、穿奇装异服，爱好打

12、扮，沉默要问。默要问。1010、老是玩电脑，手机，看闲、老是玩电脑，手机，看闲书要问。书要问。需要注意十问需要注意十问 ： 古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太。犹太人还说：人还说：“假如父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。做孩子的应该应先保释教师。”正因正因为有对教育如此重视的观念，才造就为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上