大元帅府时期的孙中山研究课件

1、大元帅府时期的孙中山研究大元帅府时期的孙中山研究一、课题的提出一、课题的提出 1 1、广东是中国民主革命的策源地、广东是中国民主革命的策源地和根据地，民主革命运动的伟大领和根据地，民主革命运动的伟大领袖孙中山先生就出生在广东，并且袖孙中山先生就出生在广东，并且一身的革命活动都是以这里为基地。一身的革命活动都是以这里为基地。现在广东保留了许多与孙中山有关现在广东保留了许多与孙中山有关的纪念遗址。的纪念遗址。大元帅府时期的孙中山研究 中山纪念堂、黄埔军校、省中山图中山纪念堂、黄埔军校、省中山图书馆、孙逸仙纪念医院（中山二书馆、孙逸仙纪念医院（中山二院）、中山大学、中山大学附属医院）、中山大学、中山

2、大学附属医院等等。院等等。 在这其中，保存最好的一个就是坐在这其中，保存最好的一个就是坐落在广州市海珠区纺织路东沙街落在广州市海珠区纺织路东沙街18号的号的孙中山大元帅府纪念馆孙中山大元帅府纪念馆。大元帅府时期的孙中山研究2、相对其他遗址来说，知道此遗址、相对其他遗址来说，知道此遗址的人很少，但是此处却是孙中山当的人很少，但是此处却是孙中山当年在广东活动的一个极其重要的据年在广东活动的一个极其重要的据点。而今年正逢孙中山诞辰一百四点。而今年正逢孙中山诞辰一百四十周年，所以，选择本课题来作为十周年，所以，选择本课题来作为此次研究性学习的课题，也是想通此次研究性学习的课题，也是想通过学生的自主的研

3、究，来加深学生过学生的自主的研究，来加深学生对大元帅府时期的孙中山的认识。对大元帅府时期的孙中山的认识。大元帅府时期的孙中山研究二、研究目的二、研究目的 1 1、使学生通过对历史遗址的参观、调查以、使学生通过对历史遗址的参观、调查以及对相关历史资料的搜集，来提高学生通及对相关历史资料的搜集，来提高学生通过多种途径获取历史信息的能力。过多种途径获取历史信息的能力。 2 2、通过对历史资料、图片的分析、综合、通过对历史资料、图片的分析、综合、归纳、概括等认知活动，培养学生历史思归纳、概括等认知活动，培养学生历史思维和解决问题的能力。维和解决问题的能力。 3 3、在具体的活动中，从收集资料、整理资、

4、在具体的活动中，从收集资料、整理资料并最终完成研究性学习的成果设计，都料并最终完成研究性学习的成果设计，都由学生自主完成（老师适当指导），使其由学生自主完成（老师适当指导），使其成为一个学生主动参与、学会学习的过程，成为一个学生主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握历史学习的基本方法的过程。一个逐渐掌握历史学习的基本方法的过程。 大元帅府时期的孙中山研究三、要解决的问题三、要解决的问题1 1、孙中山大元帅府是一个怎样的机构，、孙中山大元帅府是一个怎样的机构，它是怎样建立起来的？它是怎样建立起来的？2 2、从建立至今，孙中山大元帅府经历了、从建立至今，孙中山大元帅府经历了一个怎样的发展历程？一个

5、怎样的发展历程？3 3、在大元帅府期间，孙中山有哪些活动？、在大元帅府期间，孙中山有哪些活动？ 大元帅府时期的孙中山研究四、具体安排四、具体安排 1 1、活动步骤、活动步骤查查找找资资料料 参参观观或或调调查查活活动动 分分析析整整理理材材料料 阶阶段段性性总总结结 反反思思再再实实践践 成成果果设设计计 大元帅府时期的孙中山研究 2 2、活动计划、活动计划任务分工任务分工成员成员时间时间预期效果预期效果资料收集资料收集文字处理文字处理成果设计成果设计大元帅府时期的孙中山研究 3 3、资料获取的途径：、资料获取的途径： （1 1）参观孙中山大元帅府纪念馆，实地考察，）参观孙中山大元帅府纪念馆，实地考察，了解情况，搜集相关文字资料和图片。了解情况，搜集相关文字资料和图片。（2 2）上网搜索相关资料，如：广州文化信息）上网搜索相关资料，如：广州文化信息网、孙中山大元帅府纪念馆的网页等等。网、孙中山大元帅府纪念馆的网页等等。（3 3）到省立中山图书馆等处查找相关书籍，）到省立中山图书馆等处查找相关书籍，获取资料。获取资料。大