人教版七年级生物上册第一单元生物与生物圈(复习学案)

1、第一单元 生物和生物圈（复习学案）三、强化训练，、考点梳理1怎样判断一个生物体是否具有生命 ？2 科学探究的方法有哪些？3、科学探究的一般过程4、什么是对照实验？探究某一个实验时应遵循的原则是什么？5、生物圈的范围是什么？生物生存的基本条件是什么？6、影响生物生活的环境因素主要是哪两类？生物与环境的关系怎样？生物圈和生态系统是 什么关系？7、如何判断一个生态系统？生态系统中各种生物因素间具有什么关系？如何正确书写食物 链？在生态系统中，物质和能量的流动各有什么特点？生态系统中能量的最终来源是什么？:、典例分析例题、据报道，一农民在水稻田中进行养蟹试验并获得成功。种植时，他们调整水稻种植 的行间

2、距，留出较宽的养蟹通道， 使得稻田有较长的透光时间，放养 蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害 虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹 的粪便又成为水稻的肥料，实现了 稻、蟹双丰收（如图）,农民既节省 了农药、化肥又生产了有机食品。要使该图成为一个完整的生态系统，还需增加 和该生产模式很少使用农药，采用的灭虫方式是优点是该生态系统的类型属于 ，与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性.螃蟹进行生命活动所需的能量归根结底来自。上述过程中，增大行间距离使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少其原因解析：这是个综合题。考查了生态系统的组成，分解者的作用，食物链的写法，应从生产 者开始，生物防治的优点，生态系统

3、的调节能力，以及合理密植是提高光合作用效率的措施。 非生物成分和分解者生物防治 减少环境污染，治虫效率高 （节省了农药、化肥又生产了有机食品农田生态系统 较差 太阳光 透光好，提高了光合作用的效率，养蟹后病虫害减少了（一）、选择题1. “野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是A.遗传和变异 B .对外界刺激作出反应C.生活需要营养D .生长和繁殖2. 生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是A.大雁南飞 B .大树底下好乘凉 C .鱼儿离不开水D .秋风扫落叶3. 在一片森林中，有土壤、水、阳光、空气、还生活着各种植物、动物和微生物，它们共同组 成了A、生活环

4、境 B、非生物因素 C生态系统 D、生物因素4. “螳螂捕蝉，黄雀在后。”对该食物链表述正确的是A蝉t螳螂t黄雀 B蝉螳螂黄雀C柳树T蝉T螳螂T黄雀D 柳树T蝉T螳螂T黄雀T细菌、真菌5. 下列能构成一个生态系统的是A.东昌湖及湖内的所有生物B .冠县万亩梨园内的全部梨树C.聊城植物园内的所有荷花D .聊城姜堤乐园内的所有植物6. “落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中， 起决定作用的是A.生产者B .消费者C .分解者D .阳光（二）非选择题7. 地球是“肾脏”一一湿地，是富有生物多样性、多功能的生态系统，它包括自然湿地和人工 湿地两大类。对于净化水

5、源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。右图是某城市为净化生活污水而建 立的大型人工湿地公园示意图，请根据所学知识回答问题。（1）该图还不能被称之为生态系统，因为还缺少构成生态系统的组成成分是:（2） 分析上图，生活污水中的有机物主要被湿地中的 作用，达到污水净化的目的的；此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是 。（3）段时间后，管理员还放养了一些鱼，以限制藻类及浮游动物的过度繁殖，请写出该生态系统中的一条食物链 。（4） 目前，保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是 。8. 右图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：（9分）（1）右图中，植物是生态系统中的 者，动物是生态系统中的 者,动物与植物通

6、过关系形成食物链。（2） 该生态系统的非生物部分有阳光、 （任写一项）等。（3） 通过食物链和食物网，生态系统进行着 和能量流动，目能量传递具有单向性和逐级的特点。平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是 。该生态系统的能量最终来源于 。4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的分解为无机物供植物再利用。9、下图是某生态系统食物网简图。请根据图回答问题：1）这个生态系统中的能量来源于。2）该生态系统的生物成分除了图中的生物外，还应包括细菌和真菌，它们属于 。3）图中有 条食物链，请写出其中最短的一条：。4）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初 发生的变化是蜘蛛和食草昆虫的数量增加，这可能 导致 被破坏。10. 右图为生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答下列问题:（1） 图中食物链起始的生物是 。（2） 图中甲、乙都具有的生理作用是_。（3） 图中表示的生理作用中，能将光能转变成有机物中的化学能是在中进行的。（4） 绿色植物的气体进出和水分的散失都是通过叶片上的_完成的。11. 某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结 合所学知识回答：（1）图中所含食物链有条。（2）此生态系统的沿