Cmcebha-a滨州医学院-本科教学工作水平评价整改方案

1、一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了.滨州医学院本科教学工作水平评估整改方案教育部高等教育教学评估中央：2006年12月24日至29日,以孙宝志教授为组长、 姚文 兵教授为副组长的教育部本科教学工作水平评估专家组一行9人,对我校本科教学工作进行了全面检查评估.专家组 根据?教育部普通高等学校本科教学工作水平评估方案试 行?,经全面考察、认真研究,对我校本科教学工作做由 了实事求是、客观公正的评价,在充分肯定成绩的同时,指 由了我校本科教学工作存在的问题,并对我校的改革和开展 提由了中肯的建议.专家组进校实地

2、考察评估结束后,学校立即召开了党委 扩大会议、教学评建工作第一责任人会议和全校领导干部工 作会议,对专家组反应意见进行认真总结梳理和分析研究, 确定了我校本科教学工作整改的指导思想、根本思路、主要 任务,并制定了具体的整改方案.现将方案呈上,请审阅.附件：滨州医学院本科教学工作水平评估整改方案二.七年一月二十六日主题词：教学评建工作整改报告抄送：山东省教育厅,山东省卫生厅.滨州医学院办公室2007年1月26日附件.滨州医学院本科教学工作水平评估整改方 案2006年12月24日至29日,以孙宝志教授为组长、 姚文 兵教授为副组长的教育部本科教学工作水平评估专家组一 行9人,对我校本科教学工作进行

3、了实地考察和评估.专家 组本着对国家教育事业高度负责的精神,以严肃认真的态 度,严格根据评估方案,顺利完成了对我校本科教学的实地 考察评估工作.评估期间,专家组认真审阅了?滨州医学院本科教学工 作水平评估自评报告?,查阅了相关支撑材料和根本办学状 态数据；听取了袁俊平院长关于本科教学工作的汇报；观看 了介绍学校根本情况的专题片和大学生文化素质教育成果 演由；考察了滨州医学院附属医院、附属淄博市中央医院、 附属威海市立医院等教学实践场所；考察了教学和学生生活 根底设施；走访了教学院系和职能部门；召开了教师、学生、 治理干部等5个座谈会；随机对学生进行了临床技能测试和 理论测试；随机听课18门次,

4、检查教学查房2次；查阅了学 生毕业论文,抽查了学生试卷.专家组依据?教育部普通高等学校本科教学工作水平评 估方案试行?,在全面考察、认真研究的根底上,对我 校本科教学工作做由了实事求是、客观公正的评价,给由了 以下评估意见：一总体印象：学校高度重视本科教学评建工作,坚 持“以评促建的方针,更新教育思想观念,强化教学中央 地位,努力改善办学条件,深化教学改革,增强教学治理, 不断提升教学水平和教育质量.学校评建档案资料齐全,为 评建工作提供了有力保证.通过坚持不懈的强化建设,学校 已经建设成为校园环境优美、教风学风优良、教学质量不断 提升、社会声誉良好的省属高等医学院校.二主要成绩：办学指导思想

5、明确、定位准确、思路 清楚,教学工作中央地位突生.师资队伍建设举措得力,整 体水平显著提升.增强教学根底设施建设,办学条件显著改善.专业建设总体布局与结构合理,教学改革不断深入.教 学治理体系标准,质量监控运行有效.重视师德和学风建设, 学生工作体系完善,校园文化素质教育活动丰富多彩.三办学特色：学校办学特色鲜明,效果显著.特色 一：学校在长期办学过程中凝聚成“艰苦奋斗、求真务实、 开拓创新的滨医精神,面向社会、重在基层,培养了大批 德才兼备的具有滨医品牌的优秀毕业生.特色二：敢为人先,以人为本,开创了我国残疾人高等医学教育先河,构建了残 健融合、教育与康复相结合的残疾学生人才培养模式,在国

6、内外产生很大的影响.在充分肯定成绩的同时,专家组也实事求是地指由了我 校本科教学工作中存在的问题,并对学校的改革和开展提由 了中肯的建议：1.进一步深化新办专业教学内容与课程体系 改革,加大新办专业教学建设的力度；2.进一步增强师资队伍建设,特别是要围绕学科建设和新办专业,加速培养和引 进高水平学科带头人和骨干教师,进一步提升教师的科研与 教学水平.专家组进校实地考察评估结束后,学校立即召开了党委 扩大会议、教学评建工作第一责任人会议和全校领导干部工 作会议,对专家组反应意见进行认真总结梳理和分析研究, 确定了我校本科教学工作整改的指导思想、根本思路、主要 任务,确定2007年为学校“整改年,

7、具体整改方案如下： 一、指导思想和根本思路全面贯彻科学开展观,遵循高等教育办学规律,认真落 实学校办学指导思想、办学定位和“一二三四五的目标任 务和工作思路,推进学校各项事业全面协调可持续开展,加 快建设国内知名医科大学的步伐.以教育部20051号文件精神为指导,继续深入贯彻 “以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的20字方针,以提升人才培养质量为目标, 以解决专家组进 校考察期间提由的问题、建议为主线,以稳固自评自建成果 为重点,总体规划、周密安排,明确目标、落实任务,精心 组织、全力整改,进一步完善办学条件, 深化教育教学改革, 强化教学治理,全面提升教学水平和教育质量,推动本

8、科教 学工作再上新台阶.二、整改内容一增强学科专业建设,提升学校办学水平根据以医为主、积极开展医学相关学科的学科专业 定位,在深入调研、充分论证的根底上, 调整学科专业设置, 优化结构,强化建设,提升建设水平.特别要加大对新上专 业的调整与建设力度,进一步明确开展方向,完善培养方案, 增强师资队伍与条件建设,不断提升新上专业的建设水平和 人才培养质量.坚持有所为、有所不为、突由重点、形成特色的方 针,加大现有6个省级重点学科的建设力度；大力实施校级 重点学科强化工程,2007年上半年在5个校级重点强化工程 初建学科中遴选3个学科,开始第一周期的强化建设,努力 打造学校的特色和品牌学科.2007

9、年召开全校学科专业建设工作会议,进一步明确学科专业建设的目标任务、工作思路和工作举措.本着遵循社会需求为导向、充分论证、稳步开展的 原那么,认真做好预防医学等拟新上专业的论证、申报工作.打破学科壁垒,整合资源,做好全国第十一批学位 点申报工作,力争学校二级学科硕士学位授权点突破20个,加大学位点建设投入,深化改革,强化治理,提升研究生教 育水平,带动学校本科教学工作水平的提升.二深化教育教学改革,全面提升教学水平和育人质 量以科学开展观为指导,根据经济社会开展和人的全 面开展的需要,不断更新教育思想观念, 树立正确的开展观、 质量观,坚持以人为本,实施全面素质教育,努力实现学生 根本理论知识与

10、实践创新水平的统一、全面开展与个性开展 的统一、科学精神与人文精神的统一.进一步深化人才培养模式改革.在不断完善学分制 改革的根底上,2007年试行按学科大类招生,学生自主选择 专业,扩大学生学习的自主性和选择性,逐步形成以教师为 主导、以学生为主体,有利于学生个性开展,有利于培养学 生实践创新水平,有利于提升学生综合素质的人才培养模进一步深化教学内容、课程体系改革.根据人才培 养模式改革的要求,深化课程体系和教学内容改革,构建通 识教育、专业根底教育、专业教育三大教学平台,完善根底 实践、专业实践和综合实践三大实践教学体系；以精品课程 为主线,着力增强课程建设.进一步深化教学方法、教学手段改

11、革.在已经试点 的根底上,总结经验,进一步推进案例式教学；实行多媒体 教学课件认证制度；大力开展教学研究工作.全面增强教学治理.进一步完善教学治理规章制 度,重点抓好现有规章制度的落实和执行,提升教学治理的 制度化、标准化、科学化水平；完善教育教学质量标准,充 分发挥教学质量监控中央的职能,健全教学督导、评估制度,健全覆盖教学全过程的教学质量监控体系；增强治理队伍建 设,进一步充实数量,调整结构,提升治理水平；增强对教 师的教育治理,标准教师教学行为,强化“教学无小事的 观念,严肃处理各类教学事故.三把科研放在优先开展位置,努力提升科研水平增强科研平台建设.增强科学研究中央、科研所室等科研机构

12、建设,逐步形成方向明确、特色突生、实 力较强的研究基地；进一步增强科研类实验室建设,按功能 搭建好科研根底平台.强化科研工作竞争鼓励机制,完善鼓励政策.对基 础研究和重大科研工程实行重点扶持,对省部级以上课题加 大资金配套力度,对获奖成果加大奖励力度,充分调动科研人员的工作积极性和创造性；2007年,对专业技术人员进行聘期中期考核,重点考核其科研水平和学术水平.进一步强化科研治理.建立健全科研治理制度,切 实增强科研课题的方案治理、过程治理和成果治理,大幅度 提升结题率；增强科研人员职业道德教育,杜绝学术腐败； 以优势学科为依托,重点围绕硕士学位授权学科的研究方 向,搞好科研立项.积极开展学术

13、交流活动.活泼学术风气,营造学术 气氛,搞好教授论坛、博士论坛、学术活动月等活动,邀请 国内外专家来校讲学,进行学术交流；豉励高水平学科带头 人参加国内外学术交流活动.四坚持“培养、引进、聘用并举,建设高水平师 资队伍根据学科、专业建设开展的需求,继续采取优厚政 策,有方案地引进高层次人才,重点引进一批高水平学科带 头人和中青年学术骨干,补充高学历教师,2007年拟引进硕士以上高学历教师 50-60人；增强教师在职培养,提升教师 学历层次和教学科研水平；继续加大对外开放力度,聘请国 内外知名教授来校讲学、 指导工作,努力建设一支数量充足、 结构合理、素质优良的师资队伍.进一步增强对全校教师特别

14、是青年教师教育教学 根本理论、根本技能和师德师风的集中培训,坚持每年一次 的教师集中培训制度,不断提升教师队伍的整体素质.自2007年起,实施“学科带头人学术骨干支持计 划、“高水平创新团队建设方案和“中青年骨干教师培 养方案,全面打造高水平人才队伍.五进一步加大投入,改善办学条件2007年,完成烟台校区在建配套工程建设工程,做 好滨州校区建设改造规划,进一步完善办学根底设施.严格财务预算,优化支由结构,提升教学科研经费 支由比例,不断改善教学科研条件和环境,尤其要保证教学 四项经费足额到位.认真研究远距离两校区办学人、财、物的合理配置,最大限度的降低办学本钱；适当限制办学规模,严格限制基 建

15、规模；增强财务治理,躲避风险,严格财经纪律,勤俭办 一切事业,开源节流,杜绝各种漏洞和浪费,努力建设节约 型学校.三、组织领导学校成立本科教学工作水平评估整改工作领导小组,统 一领导学校本科教学整改工作.领导小组下设整改工作办公 室,具体负责整改方案的制定和实施. 各部门、单位、院系 成立相应的整改工作领导小组,把本科教学整改工作列入重 要议事日程,认真制定具体整改举措, 并按期分段逐项落实.四、时间安排整改阶段方案分四个阶段进行.第一阶段：制定整改方案2007年1月成立整改工作领导小组,认真梳理、分析专家组的书面 考察报告和专家个人反应意见以及自评过程中发现的问题, 制定整改方案.第二阶段：发动部署200