家长对教师的评价,学生对教师评价,及教师对教师的评价细则条例条例

1、家长对教师的评价,学生对教师评价,及教师对教师的评价细则条例条例（一）家长对教师的评价细则条例教师与学生家长的联系与沟通， 可以不断的完善学校各项工作的开展，提高教育质量。为进一步引导家长了解、参与、监督学校的教育教学活动， 进一步评价教师的各项工作， 特制定评价细则条例如下：1 .教师衣着整洁大方，不穿奇装异服，举止文明，为人师表。2 .授课认真，教学成绩优异，寓教于乐。3 .能够经常与学生沟通，了解学生思想动向，能引导学生健康向上发展。4 .关心学生学习生活，关爱学生身心发展，不体罚或变相体罚学生。5 .对学生一视同仁，处理问习题公平、公正，不偏袒学生。6 .深入家访，经常与家长座谈、沟通

2、。以上几条在家长了解学生的基础上，公平、公正的给教师评价，结果将纳入师德考核。（二）学生对教师的评价细则条例为提高教师的职业职业道德， 督查每位教师的课堂教学及日常工作中的表现，使每位学生能公正、公平、准确的评价每一位教师，特制定学生对教师的评价细则条例（ 100 分） :一、以身作则，教书育人（ 10 分）1 衣着不整、穿拖鞋、短裤进入课堂。7 奇装异服，留怪异发型，说话带脏字，有损教师形象。8 上课迟到、早退，中途无故离开课堂。9 、尊重学生，关爱学生（ 30 分）1 课内外不讽刺、挖苦学生，尊重学生自尊。2 教育学生过程中不带刺激性、侮辱性语言。3 热心帮助解决学生的日常学习生活中遇到的

3、困难。4 不体罚或变相体罚学生。5 、平等待人，公平理事（ 20 分）1 平等、公正的对待每一位学生，不偏袒学习成绩好的学生。2 作业的批改、课外辅导做到一视同仁，不歧视差生。3 对学生的评价公平、公正、准确。4 、教书育人，精心施教（ 30 分）1 备课充分，教学环节齐全，课堂思路清晰。2 因材施教，分类指导，进行异步教学、异步作业。3 作业适量，及时批改，认真总结归纳。4 、关心集体，团结协作（ 10 分）1 积极参与班集体活动，参与班级班级管理。2 具有独立解决问习题的能力，对本课堂发生的问习题能及时解决，不推委。3 经常参加班会，为班级工作出谋划策。4 与全体任课教师团结协作，不争课、

4、抢课。17 款，由学生根据教师平时的工作工作情况，公平、合理的给予教师评价，每条打分不能低于 15 分。（三）教师对教师的评价细则条例教师是人类灵魂的工程师， 教师职业道德水平直接关系到亿万青少年的健康成长， 关系到素质教育的深入发展， 关系到教育的社会形象。为了提高教师的自身修养，加强我校教师职业道德建设，增强对教师评价的透明度，特制定“教师对教师的评价细则条例”如下：一、遵纪守法，依法执教1 .不说有损学校声誉的话，不做有损教师声誉的事。2 .自觉遵守学校规章管理办法， 按时作息， 无迟到、 早退、 旷工、误课现象。3 .办公期间不干私活，不搞娱乐活动。4 .认真完成学校布置的各项任务，认

5、真履行值日职责。二、爱岗敬业，严谨治学1 .认真备课、上课，认真批改作业，积极教研。2 .注重培养学生能力，因材施教，耐心辅导。3 .改进教育教学方法，提高课堂效率。4 .注重自身素质的提高，自觉学习新的教育理念。5 .在教育教学过程中渗透德育，做到先育人后育才。三、热爱学生，尊重学生人格1 .对学生严格要求，耐心辅导，不讽刺、挖苦学生。2 .耐心做学生的思想转化工作，不歧视差生。3 .无体罚和变相体罚现象，不赶学生外出教室。4 .尊重学生人格，平等、公正的对待学生。5 .切实做好控辍保学工作，深入家访，保证承包学生顺利完成九年义务教育。四、服从领导，团结协作1 .服从学校工作安排，不顶撞领导。 >2 .同志间真诚团结，相互尊重，相互学习，相互帮助。3 .维护其他教师威信，不诽谤他人，不在背后议论他人。4 .关心集体，不侵占、偷盗、损坏学校公共财物。五、举止文明，为人师表1 .衣着整洁得体,不穿奇装异服,不留怪异发型.2 .语言规范健康,举止文明礼貌,不出口成脏.3 .不穿拖鞋短裤、背心进入课堂，不坐着讲课。4 .注重言传身教，事事以身作则，率先垂范。以上五大条， 每条 20 分， 教师根据每位被评 * 价人的实际情况和工作表现