2017-2018八年级数学上册综合训练分式的综合应用(设k法、分离整式)天天练(无答案)(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、1分式综合应用学生做题前请先回答以下问题问题 1:分式运算的基础是什么?问题 2：对于复杂的分式运算要通过恰当的变形，转化成简单的熟悉的分式运算来进行，通常的策略有_、_ 等.问题 3:解有条件的分式化简求值题目，既要盯准目标，又要抓住条件；既要根据目标变换条件，又要根据条件来调整目标.常用的技巧有 _ , _, _问题 4: _，适用已知与所求中含有相同的部分；_ ，适用于颠倒之后能够拆分，然后进行整体代入;_ ，适用于已知条件为连比的形式；_ ，适用于分式的取值分析等.分式综合应用（设 k 法、分离整式）（人教版）、单选题（共 10 道，每道 10 分）1.已知x：y = 3:2，那么下列

2、各式中不正确的是（）XJ y JC.x+yB.2 已知，则的值为（）A.2A. -B.93C.-9 D.3.已知人:-:J：-：】：1，则1 “-的值为（）2 龙一歹+忑A1D1A. B.65c JC. 一 D.44A.1 B.-1C.2 D.-25. 已知-是厶 ABC 的三边长，一 - “一，且石. - ,则厶 ABC 是324（）A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等边三角形6. 若分式的值为正整数，则整数 弋的值为（）兀十1A.1 或-3 B.0 或 1C.-2 或-3 D.0 或 1 或-2 或-36z+37. 若芒取整数，则使分式 的值为整数的工值有（）2JT-1A.3 个 B.4 个4.已知二一，且 1.，则：二 1 ： 一的值为（4C.6 个 D.8 个8. 若分式 _JZ 的值为整数，则整数 卞的值为（）z- 2A.3 或 5 或-1 或 1 B.3 或 5C.3 或 1 D.52+29. 已知为整数，且分式.的值为整数，则 刁可取的值有（）工1A.1 个 B.2 个C.3 个 D.4 个1 110. 若分式- 一 的值为整数，则整数 工可取的值为（）x+22-r x -4A.3 或

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