初中写人篇文言文复习

1、中考文言文复习中考文言文复习写人类写人类o 本课复习篇目：本课复习篇目：“写人类写人类”o 木兰诗木兰诗 五柳先生传五柳先生传 o 陈涉世家陈涉世家 唐雎不辱使命唐雎不辱使命 o 隆中对隆中对 出师表出师表 o 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 曹刿论战曹刿论战 o 庄子庄子故事两则故事两则公输公输 文章文章人物人物形象形象木兰诗木兰诗 花木兰花木兰机智勇敢、坚强淡泊、爱国爱家机智勇敢、坚强淡泊、爱国爱家五柳先生传五柳先生传 五柳先生五柳先生安贫乐道安贫乐道陈涉世家陈涉世家陈胜、吴广陈胜、吴广领导才能、反抗精神领导才能、反抗精神唐雎不辱使命唐雎不辱使命秦王秦王阴险狡诈和外强中干阴险狡诈和外强中干唐

2、雎唐雎有胆有识和不畏强暴有胆有识和不畏强暴隆中对隆中对诸葛亮诸葛亮非凡的政治才能非凡的政治才能出师表出师表诸葛亮诸葛亮忠贞不二忠贞不二公输公输墨子墨子机智勇敢，热爱和平机智勇敢，热爱和平公输盘公输盘阴险狡诈阴险狡诈楚王楚王虚伪，狡猾虚伪，狡猾庄子庄子故事两则故事两则 庄子庄子淡泊名利、能言善辩淡泊名利、能言善辩曹刿论战曹刿论战 曹刿曹刿远见卓识、军事才能和爱国热忱。远见卓识、军事才能和爱国热忱。鲁庄公鲁庄公目光短浅但重视人才目光短浅但重视人才邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 邹忌邹忌善讽诤善讽诤齐王齐王善纳谏善纳谏第一部分第一部分通假字通假字找出通假字并解释找出通假字并解释o 通通“贴贴”，粘帖，

3、粘帖o 通通“倡倡”，首发，首发o 通通“已已”，已经，已经o 通通“被被”，穿，穿o 通通“谪谪”，强迫，强迫o 通通“措措”，放、置，放、置o 通通“苍苍”，青色，青色o 通通“欤欤”，吗，吗o 对镜帖花黄对镜帖花黄o 为天下唱为天下唱o 固以怪之矣固以怪之矣o 发闾左適戍渔阳发闾左適戍渔阳o 将军身披坚执锐将军身披坚执锐o 以君为长者，故不错意以君为长者，故不错意o 仓鹰击于殿上仓鹰击于殿上o 轻寡人与轻寡人与o 通通“伸伸”，伸张，伸张o 通通“以以”，以来，以来o 通通“缺缺”，缺点，缺点 o 通通“拣拣”，选拔，选拔o 通通“又又”，连接整，连接整数和零数数和零数o 通通“悦悦”，

4、高兴，高兴o 通通“拒拒”，抵挡，抵挡o 通通“御御”，抵挡，抵挡o 通通“屈屈”，理屈，理屈o 通通“遍遍”，遍及，遍及 o 欲信大义于天下欲信大义于天下o 自董卓已来自董卓已来o 必能裨补缺漏必能裨补缺漏o 是以先帝简拔以遗陛下是以先帝简拔以遗陛下o 尔来二十有一年矣尔来二十有一年矣o 公输盘不说公输盘不说o 子墨子九距之子墨子九距之o 子墨子之守圉有余子墨子之守圉有余o 公输盘诎公输盘诎o 小惠未徧小惠未徧第二部分第二部分实词和文意实词和文意木兰诗木兰诗 o 早晨早晨o 只是只是o 买买o 记下记下o 跑跑o 旦旦辞爷娘去辞爷娘去o 但但闻黄河流水鸣溅溅闻黄河流水鸣溅溅o 愿为愿为市市鞍

5、马鞍马o 策策勋十二转勋十二转o 双兔傍地双兔傍地走走木兰诗木兰诗o 木兰诗木兰诗通过木兰女扮男装替父从军的故通过木兰女扮男装替父从军的故事，表现了她事，表现了她勤劳、智慧、勇敢、坚强和淡勤劳、智慧、勇敢、坚强和淡泊名利泊名利的高贵品质，以及的高贵品质，以及爱家、爱国爱家、爱国的崇高的崇高精神。精神。五柳先生传五柳先生传 o 处所处所o 体会体会o 到到 就就o 已经已经o 离开离开o 同类同类o 酒杯酒杯o 使使快乐快乐o 先生不知何先生不知何许许人也人也o 每有每有会会意意o 造造饮饮辄辄尽尽o 既既醉而退醉而退o 曾不吝情曾不吝情去去留留o 其言兹若人之其言兹若人之俦俦乎乎o 衔衔觞觞赋

6、诗赋诗o 以以乐乐其志其志五柳先生传五柳先生传 o 不慕荣利、不求甚解不慕荣利、不求甚解o 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵o 五柳先生传五柳先生传用精炼的语言刻画了具体生用精炼的语言刻画了具体生动的人物形象。作者从五柳先生的性格、爱动的人物形象。作者从五柳先生的性格、爱好和生活状态方面出发，展现了他好和生活状态方面出发，展现了他安贫乐道安贫乐道、淡泊名利淡泊名利的精神。同时文章大量使用的精神。同时文章大量使用否定句否定句，也表现了作者不同于世俗追逐名利的态度。也表现了作者不同于世俗追逐名利的态度。 陈涉世家陈涉世家 曾经曾经停止停止如果如果你你编次编次适逢适逢估计估计o

7、尝尝与人佣耕与人佣耕o 辍辍耕之垄上耕之垄上o 苟苟富贵富贵o 若若为佣耕为佣耕o 陈胜、吴广皆陈胜、吴广皆次次当行当行o 会会天大雨天大雨o 度度已失期已失期按法例按法例逃走逃走同样同样为为而死而死屡次屡次 劝谏劝谏 缘故缘故有人有人爱戴爱戴带领带领o 法法皆斩皆斩o 今今亡亡亦死亦死o 等等死死o 死死国可乎国可乎o 扶苏以扶苏以数谏故数谏故o 今今或或闻无罪闻无罪o 楚人楚人怜怜之之o 上使外上使外将将兵兵应当应当正确正确不过不过写写称王称王字条字条o 宜宜多应者多应者o 吴广以为吴广以为然然o 然然足下卜之鬼乎足下卜之鬼乎o 乃丹乃丹书书帛曰帛曰o 陈胜陈胜王王o 得鱼腹中得鱼腹中书书

8、私自私自士兵士兵一向一向守边守边 必然必然惩罚惩罚o 又又间间令吴广之次所旁丛祠中令吴广之次所旁丛祠中o 卒卒中往往语中往往语o 吴广吴广素素爱人爱人o 戍戍死者死者固固十六七十六七o 皆皆刑刑其长吏其长吏o 陈涉世家陈涉世家主要叙述了陈胜、吴广领导大主要叙述了陈胜、吴广领导大泽乡起义的泽乡起义的原因、经过和浩大的声势原因、经过和浩大的声势，充分，充分显示了他俩显示了他俩洞察时局的能力和卓越的领导才洞察时局的能力和卓越的领导才干干，表现了我国历史上第一次农民起义的伟，表现了我国历史上第一次农民起义的伟大力量，赞颂了他俩的大力量，赞颂了他俩的反抗精神反抗精神及历史功绩。及历史功绩。唐雎不辱使命唐

9、雎不辱使命 对对说说答应答应恩惠恩惠交换交换扩充扩充只只o 秦王使人秦王使人谓谓安陵君曰安陵君曰o 安陵君其安陵君其许许寡人寡人o 大王加大王加惠惠o 以大以大易易小小o 请请广广于君于君o 岂岂直直五百里哉五百里哉光光撞撞脸色脸色道歉道歉明白明白只是只是o 免冠免冠徒徒跣跣o 以头以头抢抢地耳地耳o 秦王秦王色色挠挠o 长跪而长跪而谢谢之之o 寡人寡人谕谕矣矣o 徒徒以有先生也以有先生也o 唐雎不辱使命唐雎不辱使命篇幅不长，却绘声绘色篇幅不长，却绘声绘色地塑造了唐雎和秦王的形象。作者把这两个地塑造了唐雎和秦王的形象。作者把这两个人物放在一场尖锐的矛盾冲突中，通过人物放在一场尖锐的矛盾冲突中，

10、通过对话对话，鲜明地表现他们的性格特点。鲜明地表现他们的性格特点。唐雎的有胆有唐雎的有胆有识和不畏强暴识和不畏强暴、秦王的阴险狡诈和外强中干秦王的阴险狡诈和外强中干都跃然纸上。都跃然纸上。隆中对隆中对 亲自亲自常常同意同意只只说说 确实确实器重器重接近接近o 亮亮躬躬耕陇亩耕陇亩o 每每自比于管仲、乐毅自比于管仲、乐毅o 时人莫之时人莫之许许也也o 惟惟博陵崔州平博陵崔州平o 谓谓为为信信然然o 先先器器之之o 此人可此人可就就见见拜访拜访总共总共衡量衡量停止停止认为认为确实确实o 将军宜枉驾将军宜枉驾顾顾之之o 凡凡三往三往o 孤不孤不度度德量力德量力o 然志犹未然志犹未已已o 君君谓谓计将

11、安出计将安出o 此此诚诚不可与争锋不可与争锋地势地势大概大概如果如果带领带领亲自亲自谁，哪一个谁，哪一个一天天一天天o 国国险而民附险而民附o 此此殆殆天所以资将军天所以资将军o 若若跨有荆、益跨有荆、益o 命一上将命一上将将将荆州之军荆州之军o 将军将军身身率益州之众率益州之众o 百姓百姓孰孰敢不箪食壶浆敢不箪食壶浆o 于是与亮情好于是与亮情好日日密密o 隆中对隆中对通过对诸葛亮隆中对策的叙述，通过对诸葛亮隆中对策的叙述，表现了他能从客观实际出发，从错综复杂的表现了他能从客观实际出发，从错综复杂的现象中分析各方面的力量，估计未来形势的现象中分析各方面的力量，估计未来形势的发展并据此确定蜀汉建

12、国的策略，发展并据此确定蜀汉建国的策略，赞扬诸葛赞扬诸葛亮非凡的政治才能。亮非凡的政治才能。出师表出师表 时候时候发扬光大发扬光大给予给予都都 询问询问推举推举苟且苟且o 此诚危急存亡之此诚危急存亡之秋秋也也o 以以光光先帝遗德先帝遗德o 是以先帝简拔以是以先帝简拔以遗遗陛下陛下o 悉悉以以咨咨之之o 是以众议是以众议举举宠为督宠为督o 苟苟全性命于乱世全性命于乱世拜访拜访答应答应长草长草除去除去 增加增加表明表明 过失过失眼泪眼泪o 三三顾顾臣于草庐之中臣于草庐之中o 遂遂许许先帝以驱驰先帝以驱驰o 深入不深入不毛毛o 至于斟酌至于斟酌损益损益o 以以彰彰其其咎咎o 临表临表涕涕零零o 出师

13、表出师表劝慰刘禅，提出政治主张，劝慰刘禅，提出政治主张，广开言路、严明赏罚、亲贤远佞广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，字字，字字句句蕴含作者句句蕴含作者报先帝忠陛下报先帝忠陛下的深厚感情。的深厚感情。议论记叙抒情相结合，有极强的说服力议论记叙抒情相结合，有极强的说服力和感染力。和感染力。公输公输 听说听说为什么为什么 停止停止引见引见两次两次土地方圆土地方圆入侵入侵即使即使o 子墨子子墨子闻闻之之o 然，然，胡胡不不已已乎乎o 胡不胡不见见我于王我于王o 子墨子起，子墨子起，再再拜拜o 荆之荆之地方地方五千里五千里o 在宋城上而待楚在宋城上而待楚寇寇矣矣o 虽虽杀臣杀臣 o 公输公输通过曲折生动的

14、故事，围绕矛通过曲折生动的故事，围绕矛盾冲突来阐明道理，突现人物。人物形盾冲突来阐明道理，突现人物。人物形象个性鲜明：象个性鲜明：墨子，机智勇敢，热爱和墨子，机智勇敢，热爱和平平；公输盘，阴险狡诈公输盘，阴险狡诈；楚王，虚伪，楚王，虚伪，狡猾狡猾。文章善于运用。文章善于运用类比类比，进行层层推，进行层层推理，增强了说服力，收到了很好的艺术理，增强了说服力，收到了很好的艺术效果。效果。庄子庄子故事两则故事两则 做宰相做宰相有人有人 告诉告诉国都国都栖息栖息固然固然本来本来文章通过生动的故事，寓意深刻。文章通过生动的故事，寓意深刻。表现了庄子淡泊名利，富有情趣。表现了庄子淡泊名利，富有情趣。 o

15、惠子惠子相相梁梁o 或谓或谓惠子曰惠子曰o 搜于搜于国国中三日三夜中三日三夜o 非梧桐不非梧桐不止止o 固固不知子矣不知子矣o 子子固固非鱼也非鱼也曹刿论战曹刿论战 攻打攻打请求请求谋划谋划参与参与目光短浅目光短浅实情实情o 齐师齐师伐伐我我o 曹刿曹刿请请见见o 肉食者肉食者谋谋之之o 又何又何间间焉焉o 肉食者肉食者鄙鄙o 必以必以信信信用信用赐福赐福案件案件战胜战胜第二次第二次满满倒下倒下o 小小信信未孚未孚o 神弗神弗福福也也o 小大之小大之狱狱o 既既克克o 再再而衰而衰o 彼竭我彼竭我盈盈o 望其旗望其旗靡靡o 本文叙事清楚，本文叙事清楚，详略得当详略得当。紧扣。紧扣“论论战战”来

16、写，详细描写了曹刿在战前、战来写，详细描写了曹刿在战前、战中、战后的言论。同时巧妙地运用了比中、战后的言论。同时巧妙地运用了比照映衬的技法，把曹刿和照映衬的技法，把曹刿和“乡人乡人”、鲁、鲁庄公进行庄公进行对比对比，表现了他的，表现了他的远见卓识、远见卓识、军事才能和爱国热忱军事才能和爱国热忱。邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 长，身高长，身高早上早上谁，哪一个谁，哪一个仔细仔细以以为美为美o 邹忌邹忌修修八尺有余八尺有余o 朝朝服衣冠服衣冠o 吾吾孰孰与徐公美与徐公美o 孰孰视之视之o 吾妻之吾妻之美美我者我者偏爱偏爱指责指责使使听到听到偶尔偶尔朝见朝见o 私私我也我也o 能面能面刺刺寡人之过者

17、寡人之过者o 闻闻寡人之耳者寡人之耳者o 时时而时时而间间进进o 皆皆朝朝于齐于齐o 本文设喻说理。邹忌用自己亲身经历的本文设喻说理。邹忌用自己亲身经历的生活小事来讲道理，生活小事来讲道理，现身说法现身说法，明白具体，明白具体，委婉动听，易于接受。全文从头至尾还用了委婉动听，易于接受。全文从头至尾还用了三层三层排比排比的手法来写。的手法来写。第三部分第三部分文章理解文章理解1对对陈涉世家陈涉世家理解有误的一项是理解有误的一项是 ( )o A.选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。备的过程。o B.陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。陈胜、吴广起

18、义的导火线是公子扶苏被杀。o C.“失期，法皆斩失期，法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚揭露了秦王朝严酷的刑罚，反映了，反映了“官逼民反官逼民反”的客观现实。的客观现实。o D.陈胜、吴广派人陈胜、吴广派人“置书鱼腹置书鱼腹”和和“篝火狐鸣篝火狐鸣”是为了树立威信。是为了树立威信。2对对陈涉世家陈涉世家内容理解有误的一项是内容理解有误的一项是 o A陈胜提出陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕诈自称公子扶苏、项燕”策略的策略的原因，是当时人们都认为扶苏和项燕没有死。原因，是当时人们都认为扶苏和项燕没有死。o B“天下苦秦久矣天下苦秦久矣”说明百姓对秦王朝的残暴说明百姓对秦王朝的残暴统治完全丧失信心，忍无

19、可忍。统治完全丧失信心，忍无可忍。o C“丹书帛曰丹书帛曰陈胜王陈胜王，置人所罾鱼腹中，置人所罾鱼腹中”是陈胜、吴广精心为起义做的舆论准备。是陈胜、吴广精心为起义做的舆论准备。o D这段文字写到了陈胜在起义前夕对形势的分这段文字写到了陈胜在起义前夕对形势的分析，充分表现了他对时局的洞察能力。析，充分表现了他对时局的洞察能力。3.下列对下列对唐雎不辱使命唐雎不辱使命内容的理内容的理解与分析，不正确的一项是：解与分析，不正确的一项是：o A.秦王极力描绘由天子之怒引致的秦王极力描绘由天子之怒引致的“伏尸百万伏尸百万”的可怕场景，目的是用武力恫吓唐雎。的可怕场景，目的是用武力恫吓唐雎。o B.唐雎用

20、专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。o C.文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节，文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节，强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情o D.无论秦王是真屈服还是假屈服，无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而谢长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。4.下列对下列对唐雎不辱使命唐雎不辱使命内容的理内容的理解与分析，不正确的一项是：解与分析，不正确的一项是：o A安陵君识破秦国野心，拒绝了秦王要求后

21、安陵君识破秦国野心，拒绝了秦王要求后，希望唐雎能去化解秦王的，希望唐雎能去化解秦王的“不悦不悦”。 o B秦王以秦王以“灭韩亡魏灭韩亡魏”来炫耀自己的军事实来炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎接受力，企图迫使唐雎接受“易安陵易安陵”。 o C秦王摆出一副施恩加惠的姿态，并指责唐秦王摆出一副施恩加惠的姿态，并指责唐雎竟敢在他面前雎竟敢在他面前“逆寡人逆寡人”“”“轻寡人轻寡人”。o D唐雎申明唐雎申明“受地于先王，愿终守之，弗敢受地于先王，愿终守之，弗敢易易”的严正立场，断然拒绝的严正立场，断然拒绝“易地易地”。 5. 对对出师表出师表的内容理解不正确的一的内容理解不正确的一项是项是 ( ) o

22、A. 诸葛亮分析蜀汉的危急形势诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后意在引起后主刘禅的高度重视。主刘禅的高度重视。o B. 诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。o C. 诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事赏罚之事,以显示公平严明的治理。以显示公平严明的治理。o D. 诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议罚严明的建议 6. 对对公输公输的内容理解不正确的一项的内容理解不正确的一项是是 ( ) o A. 公输公输一文

23、出自一文出自墨子墨子一书，此书一般一书，此书一般被认为是墨子的弟子记述墨子的事。被认为是墨子的弟子记述墨子的事。o B. 墨子和公输盘都是技艺高超的工匠，他们的墨子和公输盘都是技艺高超的工匠，他们的斗技是很精彩的，斗技是很精彩的，“九设九距九设九距”说明这场模拟说明这场模拟攻守战的激烈。攻守战的激烈。o C. “公输盘诎，而曰：公输盘诎，而曰：吾知所以距子矣吾不吾知所以距子矣吾不言。言。”一个一个“诎诎”字，说明公输盘已是黔驴字，说明公输盘已是黔驴技穷。技穷。o D. 选文中墨子采用设喻、类比的方法说服楚王选文中墨子采用设喻、类比的方法说服楚王停止攻打宋国。说明有理走遍天下，只要善于停止攻打宋

24、国。说明有理走遍天下，只要善于说理，一切困难迎刃而解。说理，一切困难迎刃而解。 6. 对对邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏的内容理的内容理解不正确的一项是解不正确的一项是 ( ) o A. 因为邹忌的妻子偏爱他，妾害怕他，客人因为邹忌的妻子偏爱他，妾害怕他，客人有求于他，所以都说他比徐工美。有求于他，所以都说他比徐工美。o B. 邹忌把家事和国事进行类比，得出邹忌把家事和国事进行类比，得出“王之王之蔽甚矣蔽甚矣”的结论。的结论。o C. 从齐王的两个举动，一是曰从齐王的两个举动，一是曰“善善”，二是，二是“乃下令乃下令”，可以看出他是一个贤明的君主。，可以看出他是一个贤明的君主。o D. 文中最后

25、一段描写了齐王纳谏后进行了一文中最后一段描写了齐王纳谏后进行了一系列政治改革，使齐国发生了巨大的变化。系列政治改革，使齐国发生了巨大的变化。 第四部分第四部分一词多义一词多义o 亦免冠亦免冠徒徒跣跣o 徒徒以有先生也以有先生也o 此庸此庸夫夫之怒也之怒也o 夫夫专诸之刺王僚也专诸之刺王僚也o 此庸夫之此庸夫之怒怒也也o 怀怀怒怒未发未发o 秦王秦王使使人谓安陵君曰人谓安陵君曰o 安陵君因安陵君因使使唐雎唐雎使使于秦于秦光着，动词光着，动词只，仅仅只，仅仅成年男子，名词成年男子，名词句首发语词，无意义句首发语词，无意义生气，发怒，动词生气，发怒，动词愤怒，名词愤怒，名词派遣，动词派遣，动词前一个

26、使是派遣，后一前一个使是派遣，后一个是出使，都是动词个是出使，都是动词o 谓谓为信然为信然o 谓谓先主曰先主曰o 遂遂用用猖獗猖獗o 此此用用武之国武之国o 贤能为之贤能为之用用o 谓为谓为信信然然o 欲欲信信大义于天下大义于天下o 信信义著于四海义著于四海说说对对说说因此因此运用、使用运用、使用出力、效劳出力、效劳确实确实通通“伸伸”，伸张，伸张诚信诚信o 此用武之此用武之国国o 国国险而民附险而民附o 民殷民殷国国富而不知存恤富而不知存恤o 去去国国怀乡怀乡o 以光先帝以光先帝遗遗德德o 先帝简拔以先帝简拔以遗遗陛下陛下o 性性行行淑均淑均o 行行阵和睦阵和睦o 此先汉此先汉所以所以兴隆也

27、兴隆也o 此臣此臣所以所以报先帝报先帝o 托臣以讨贼兴复之托臣以讨贼兴复之效效o 不不效效则治臣之罪则治臣之罪地方地方地势地势国家国家国都国都遗留遗留给予给予品行品行古代军制古代军制,20人为一行人为一行的原因的原因用来用来任务任务辨析下列各组句子中红色词语的不同意思辨析下列各组句子中红色词语的不同意思 吾视其辙乱，望其旗靡，吾视其辙乱，望其旗靡，故故逐之逐之故故 既克，公问其既克，公问其故故 民弗民弗从从也也从从 战则请战则请从从 既克，公问既克，公问其其故故其其 吾视吾视其其辙乱辙乱 其其乡人曰乡人曰（所以）（所以）（缘故，原因）（缘故，原因）（听从）（听从）（跟随）（跟随）（这样，如此）

28、（这样，如此）（他们的，指齐军的）（他们的，指齐军的）（他的，指曹刿的）（他的，指曹刿的）朝朝服衣冠服衣冠 / 朝朝令夕改令夕改入入朝朝见威王见威王皆皆朝朝于齐于齐能谤讥于市能谤讥于市朝朝朝朝吾吾孰孰与徐公美与徐公美徐公来，徐公来，孰孰视之视之孰孰能无过能无过孰孰早晨早晨朝廷朝廷朝拜朝拜谁，哪一个谁，哪一个同同“熟熟”，仔细，仔细一词一词多义多义谁，哪一个谁，哪一个公共场合公共场合邹忌邹忌修修八尺有余八尺有余乃重乃重修修岳阳楼岳阳楼修修身养性身养性修修宫宫妇左右莫不妇左右莫不私私王王念此念此私私自愧，尽日不能忘自愧，尽日不能忘不宜偏不宜偏私私，使内外异法也，使内外异法也出师表出师表 私私高、长

29、高、长修建修建学习、锻炼学习、锻炼偏爱偏爱私下私下一词一词多义多义私心私心先生。先生。您。您。通通“悦悦”，高兴。，高兴。解说。解说。停止。停止。已经。已经。引见。引见。召见。召见。虽然。虽然。即使。即使。进见。进见。虚词复习虚词复习o1.知识点回顾知识点回顾“之、而、于、以、其之、而、于、以、其”五个虚词的用法和意五个虚词的用法和意义义 o2.反馈练习反馈练习 小大之狱小大之狱 辍耕之陇上辍耕之陇上之之 怅恨久之怅恨久之 宋何罪之有宋何罪之有 固以怪之矣固以怪之矣 楚人怜之楚人怜之 （助词，的）（助词，的） （动词，去、往）（动词，去、往） （助词，凑足音节作用）（助词，凑足音节作用） （助

30、词，定语前置的标志）（助词，定语前置的标志） （代词，代这件事）（代词，代这件事） （代词，代项燕）（代词，代项燕） 时时而间进时时而间进 行十日十夜而至于郢行十日十夜而至于郢 而而 而君逆寡人者而君逆寡人者 国险而民附国险而民附（表修饰）（表修饰） （表承接）（表承接） （表转折）（表转折） （表并列）（表并列） 欲有求于我欲有求于我 皆以美于徐公皆以美于徐公 于于 皆朝于齐皆朝于齐 战胜于朝廷战胜于朝廷（介词，对）（介词，对） （介词，比）（介词，比） （介词，到）（介词，到） （介词，在）（介词，在） 以塞忠谏之路也以塞忠谏之路也 皆以美于徐公皆以美于徐公 以以 安陵以五十里之地存者安陵

31、以五十里之地存者 徒以有先生也徒以有先生也 以昭陛下平明之理以昭陛下平明之理 能以径寸之木能以径寸之木 吾视其辙乱吾视其辙乱其其 而其主不能守而其主不能守 安陵君其许寡人安陵君其许寡人 （连词，以至于）（连词，以至于） （介词，比）（介词，比） （介词，凭借）（介词，凭借） （介词，因为）（介词，因为） （连词，来）（连词，来） （介词，用）（介词，用） （代词，代他们，齐军）（代词，代他们，齐军） （代词，它的，荆州）（代词，它的，荆州） （句中用来加重语气）（句中用来加重语气） 第五部分第五部分重点句子翻译重点句子翻译（他）（他）去去喝酒，总是把酒喝完，希望一醉方休。喝酒，总是把酒喝完，希

32、望一醉方休。房屋四周的墙壁空空的，房子挡不住寒风和太阳房屋四周的墙壁空空的，房子挡不住寒风和太阳不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。何况（再说）大丈夫不死则已，死就要干出一番大事业啊。王何况（再说）大丈夫不死则已，死就要干出一番大事业啊。王侯将相难道有天生的贵种吗？侯将相难道有天生的贵种吗？o 1、造饮辄尽，期在必醉。o 2、环堵萧然，不蔽风日。o 3、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。o 4、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！o 又暗使吴广到军队驻扎地旁边丛林里的寺庙中，在夜里又暗使吴广到军队驻扎地旁边丛林里的寺庙中，在夜里用篝火装鬼火。用篝火

33、装鬼火。o 扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇上派扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇上派(他在外面带兵他在外面带兵o 吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。（借此）来激怒士卒。o 即使仅能免于斩刑，但是戍守边疆而死的人，本来占十即使仅能免于斩刑，但是戍守边疆而死的人，本来占十分之六七。分之六七。o 7、又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火o 8、扶苏以数谏故，上使外将兵。o 9、广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众o 10、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。可是可是(我我)智短谋浅，因此失败，直到今天这个地步智短谋浅，因此失败，直到今天这个地步 这确实是危急存亡的时刻啊这确实是危急存亡的时刻啊! 我本来是平民百姓，在南阳亲自耕种田地。只想在乱世中苟我本来是平民百姓，在南阳亲自耕种田地。只想在乱世中苟且保全自己，不想在诸侯中扬名做官。且保全自己，不想在诸侯中扬名做官。 在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委在战事失败的时候我接受了任命，在危机