2019-2020学年度八年级上学期语文期末考试试卷C卷

1、2019-2020学年度八年级上学期语文期末考试试卷C卷一、句子默写（共1题；共2分）1. （2分）古诗文是我国古典文化的精华，请根据提示填写名句或作出选择。（1）【古诗文有韵味】网络上，常有人把朗朗上口的古诗词串烧起来，乍读起来似乎也无违和感，你了解这些 古诗词的前世今生吗？请为每一句分句还原诗中相连的诗句。提携玉龙为君死，留取丹心照汗青。原句： ,提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）原句： ?留取丹青照汗青。（文天祥过零丁洋）云横秦岭家何在？山雨欲来风满楼。原句：云横秦岭家何在？ 。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）原句： ，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）（2）【古诗文中有哲理】杜牧在赤壁中的诗

2、句“, :从独特的视角告诉我们机遇造就历史。对于朝气蓬勃的我们来说，诗书趁年华就是抓住机遇，即使遭遇挫折，也一定要始终坚信：“,。” （用陆游游山西村中的诗句作答）（3）【古诗文中有情怀】下列诗句与岳阳楼记作者表达的家国情怀最相近的一项是（）A .坐观垂钓者，徒有羡鱼情。B .长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C .安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。D .落红不是无情物，化作春泥更护花。二、基础知识综合（共1题；共4分）2. （4分）汉字是中华文化的活化石。汉字之美，美在形体，美在风情，美在真意。（1）【汉字溯源】汉字字体有其演变过程。你能看出下图的这个小篆字，演变到今天是什么字吗?提示：其本

3、义是“草木的种子生根发芽”；可引申为“生机勃勃，充满活力”等意。请在田字方格中用楷 书字体工工整整地书写这个字。(2)【汉字传情】根据拼音写出相应的汉字，给划线字选择正确的读音。近年来，很流行的一句话：“或者读书，或者旅游，身体和灵魂总要有一个在路上。” 一次绝佳的旅行，是身体和灵魂的共同 ba涉。尘世点滴，曾经的彷徨，曾经的青se 曾经的错过，一切的一切，者B随远行的车轨碾 (A. zhan B. ni an)过，逝去，不再。那一刻，天地人合一，山水满含情，野鹤无意飞。(3)【汉字达意】 老师提供了辞海中的“集”字“隹”部的注释： “隹，短尾鸟。”请你解释诗经“黄 鸟于飞，集于灌木” 一句中

4、“集”的意思。三、名著阅读(共1题；共2分)3. (2分)名著阅读。(1)在舅妈家，简爱经常受到表兄 的欺侮。简最害怕的是被关进 里。(2)水浒传中宋江带领梁山众英雄招安，归顺了朝廷。有人说对，也有人说错。请谈谈你对“招安”这一 行为的看法。四、综合性学习(共1题；共11分)4. (11分)辩论赛，为我们提供了多角度考虑、分析问题的机会，提供了与同学们共同探讨问题、相互交流 启发的机会。为了让大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否主要靠自我约束”。希 望在这次辩论中，你能积极搜集资料，活跃思维，大胆发表自己的见解。(1)【标语我设计】为本次活动拟一句宣传标语。(2)【主

5、意我来出】正方有两位同学缺乏参赛经验，请你为他们的赛前准备工作提两条建议。(3)【信息我筛选】作为正方代表，在准备的过程中，你搜集到了以下材料，比赛中你能用上的材料有 对方可能用上的材料有。(只填序号)孟母三迁孙悟空头戴紧箍咒祖逖闻鸡起舞齐白石“不教一日闲过”（4）【收获我总结】假如你作为正方的一名代表参与了辩论活动，请谈谈你在活动中的收获。五、现代文阅读（共2题；共51分）5. （26分）阅读下面的文字，完成下面小题。想念冬日一炉火李风玲立冬了，天冷了。城里的楼房渐次开始供暖。屋子里热烘烘的，热量是有了，可我总觉得，这热看不见摸不 着，总不如从前的那一炉火，来得生动立体有味道。记忆中的第一炉

6、火，燃在小学三年级。那个冬天的下午，正在教室里看着我们读课文的老师，似是突发奇想 地说：“天冷了，我们砌个炉子怎么样？”只有十多岁的我们，并不知道怎样砌成一个炉子。老师其实是同村的长辈，他一个人守着这间小小的学校。 不但教语文数学音乐体育，还要敲钟打锣修修补补。于是，这个冬日的下午，心灵手巧的老师说干就干。年纪尚幼的我们也根本帮不上老师的忙，我们只是坐在 凳子上看着老师一个人在那里摆弄忙活。他先是在教室里端详了半天，然后决定将炉子砌在教室的正前方。那里的空场比较大。选好了位置，老师便 开始和泥，搬砖，砌炉子。也就半个下午吧，一个又高又粗的炉子便砌成了。算到现在，已是三十多年过去了，但我却仍记得

7、那炉子的大致模样。它底座较粗，上身稍细，敦实实地像班 里某个憨厚的胖男孩。老师去教室外面拾了点干柴树叶，火柴一擦，那火苗便起来了。只听得偌大的炉膛里呼呼作 响，就是炉火熊熊的感觉。我们经常在下课的时候，将手贴到那炉子的外壁上去。用泥抹成的炉壁，暖得非常妥帖。它好像会呼吸似的, 一丝丝渗透到我们的肌肤里去。不记得那炉子生了多久。也不记得是不是在春天来临的时候拆掉了。但那就是我记忆中的第一炉火。后来的 初中和高中，都再没有任何取暖的经历。我们就在教室或者宿舍里，靠了自己青春的热度，熬过整个冬天。生命中的第二炉火，是毕业以后。2 1岁，我大专毕业回到家乡小镇。从教的学校办公室有十几间。每到冬天，寒意

8、渐深时，学校就开始发放炉 具，准备生火取暖。?那些年年都要取出来的炉具啊，真是有着足够顽强的生命力。炉子早就生了锈，管子就更不用说，有些还破 了窟窿。但是，照样拿出来用。?年长的老师负责技术指导，年轻的则踩着高凳安装。管子应该用几截，弯脖应该用几个，老师们都是有商有量，斟酌再三。还有的老师打水和泥“膛炉子”。所谓“膛”，就是在炉子的内壁上抹一层泥。 经验告诉我们，“膛”过的炉子会更旺。? 一切就绪。办公室的前辈说：“中午我们祭炉子！” 一个“祭”字，有着很强的仪式感。?祭炉比生炉，还要让同事们兴奋。 大家买菜的买菜，割肉的割肉。也不是什么精菜细菜， 不过就是萝卜白菜、 粉皮豆腐，就那么热气腾腾

9、地炖上一锅儿。有老师在炉管上放了几只咸鱼，那鱼让火一烤，真是满室飘香。?老师们都很自觉，谁早到谁就会生炉子。课间休息的时候，老师们便围着火炉，谈天说地。聊自己的学生， 聊国际形势。炉火将我们的脸烤得通红，炉上的水壶“啜啜啜啜”冒着热气。烤着火炉，抱着水杯，全然忘记了室 外是怎样的天寒地冻。?炉子烧了整个冬天。从大雪刚至，烧到春暖花开。然后它被收拾起来。待到来年冬天，雪花一飘，又被重新 取出，等那炉子管子钩子铲子叮叮当当地安装起来，照样会炉火熊熊，一季暖冬。?生命中的第三炉火，是我结婚以后。?婚期定在冬天。老公买了新的炉具，安在小小的新房里。仍旧是铁皮炉，炉盖一圈儿一圈儿。管子锂亮，一 截伸出屋

10、外。老公劈了木头，买了齐整的煤块。然后揉一团报纸，用火柴点了，扔进炉膛里去。紧接着再放几块砍 好的粗细适中的木头， 便听得炉膛里“轰轰”作响， 有火苗从炉口窜出来。 但是不急，先盖上炉盖，再添几块木头, 让那火势够大够硬。 然后，才将不大不小均匀的煤块填进炉膛里去。很快， 煤块便引燃了。火势不张扬，没有声息， 但散发的，却是恒久的温度。?我坐在炉子旁，抱一本书，围炉夜读。池莉文集让我翻烂了，但还在看。乱世佳人有两块砖头那么厚，我将它放在膝盖上，闷着头看得津津有味，欲罢不能。炉火弱了的时候，我便挑起炉盖，往里面加煤。也顺便活动 一下，僵直了的脖颈。?我就在这样的温馨与静谧里一直读，读到我也情不自

11、禁拿起笔来，抒写这些有温度的生活。（摘编自三联生活周刊2018年第47期）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A .第段中“端详” “选位置” “和泥” “搬砖”等词语，塑造了老师心灵手巧的形象。B .选文中“呼呼作响” “轰轰作响” “炉火熊熊”等词语生动地描绘出炉火的声和形。C .作者写初中和高中都再没有任何取暖经历，是为了与小学三年级时的记忆形成对比。D .第？段语言生动，多用短句，其中的语言描写和神态描写尤其细腻，画面感十足。“用泥抹成的炉壁，暖得非常妥帖”句子中划线词有什么含义？请简要分析。“炉火将我们的脸烤得通红，炉上的水壶啜啜啜啜冒着热气”句子中，划线部分有什么效果？

12、请简要分 析。(4)第段在文中有什么作用？请简要分析。(5)第？段“这些有温度的生活”的“温度”指的是什么？请简要分析。6. (25分)阅读下文，回答问题。防晒，也要注意环境友好当我们在海边尽情玩耍时，可能意识不到涂抹的防晒霜，会对海洋生态造成影响春节假期，不少朋友去海边度假，防晒霜成了行囊中的必备品。可是，你有没有想过，防晒霜可能会给海洋生 态带来伤害？目前市面上的防晒霜大致分为两种：物理性防晒霜和化学性防晒霜。物理性防晒霜中主要含有二氧化钛或者氧 化锌，通过反射阳光起到保护皮肤的作用；化学性防晒霜含有人工合成有机物，通过吸收和过滤紫外线来降低对皮 肤的伤害。两种防晒霜各有优缺点，分别受到不

13、同肤质人群的喜爱。化学性防晒霜中比较常见的防晒剂有羟苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯，有研究人员在实验室和数个热带野外地区 发现，羟苯甲酮可能威胁到海洋生物，尤其是珊瑚的生存。研究表明，由于游客众多，在一些热门旅游地，每年有大量防晒霜最终被冲刷到珊瑚礁中。当一段时间内，某 片海域内化学成分产生生物富集作用，珊瑚就会驱逐共生在它们身上的藻类，也就是产生珊瑚的“白化”现象。如 果这一现象持续下去，珊瑚可能会死亡。为此，已经有旅游胜地颁布了官方禁令，禁止游客使用和商店销售含有羟苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯等成分的 防晒霜。面对强烈的紫外线，防晒工作不能不做，但想要减少防晒霜对海洋生物的伤害，我们可以选用成分更加

14、简单的 物理性防晒霜，或者更多采取帽子、披肩、遮阳伞等“硬防晒”措施，用自己力所能及的实际行动保护海洋生态。在公众生态意识提升的大背景下，对护肤品厂商而言，研发更加“环境友好”的防晒产品也许是未来的商机所 在。当然，防晒霜不是海洋生物的唯一敌人，过度捕捞、水污染等也会破坏海洋生态。保护海洋，人类还有很长的 路要走。(人民日报2019年02月14日14版)(1)选文采用了什么说明顺序？请简要分析。(2)阅读选文，回答问题。文章使用了分类别这种说明方法，请找出并分析其作用。说说为什么有“旅游胜地”要禁止游客使用和商店销售含有羟苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯等成分的防晒霜。六、课内阅读(共1题；共16分)

15、7. (16分)阅读下文，回答问题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中， 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。(1) 本文选自 ,是由南朝 (人名)组织编写的一部志人小说集。(2)解释下面句中加下划线词。陈太丘与友期行太丘舍去下车引之元方入门不顾 (3) “友人惭”的原因是什么？ “友人惭，下车引之”说明了什么?(4)你如何评价元方的入门不顾？8.(1分)在七、作文(共1题；共1分)的

16、影响下从小到大，你在生活中受到的方方面面的影响可谓多矣。其中，一定有一些人、事、物对你的影响挺大、印象 较深吧。请你将上面的文题的横线部分补充完整，如选填雷锋、妈妈、老师、同学、书、电脑，然后写一篇文章。要求：自选文体，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现真实的校名和人名。第11页共10页参考答案一、句子默写（共1题；共2分）I第1空J报将贯主台上意I第2空J人生日古忍无死I第三空】再牍至关马不削1-1、 I第4空】厘云初起日沉匐【第I空】副期十周则度【第2空】曳雀百深二齐第N空山重水爱观无踣1-2、【副空】修硼义一村1-3、卜二、基础知识综合（共1题；共4分）2-1、答案：略 2-2、答案

17、：略2-3、答案：略三、名著阅读（共1题；共2分）3-1、答案：略3-2、答案：略四、综合性学习（共1题；共11分）4-1、糖是昨，溟口舌跖；论对明 2府4-2、|利用各命S.，搜屿皿听扁的蝌，形。；恻姻手避打演爆信1空】随4-3、【琥史】任模蛇科的地程中培养了自己捌器病触通信自的爱力;遍型能活动，讥练了自己姆证的思唯方法,提高了自己的口僭文际4-4、窕力；看养了自己的合忤福瑞：提局了自己的挈与意识，五、现代文阅读（共2题；共51分）5-1、b【餐1空】瑞1通在救室里者叁府期护5-2、I第2空】台公生火，僻炉杳武评15既搭火珀外理敦式.炉事尺寸即fi ,由指幻室里的H火结人而未惬旦之度.KL声

18、词，水泰哲聋安与全处的天配地海 5-3、阿丽差,何吒犬户的温修I ,立筌.天冷的环培描写引出三盅EHS, .从喊BBT火*跳触文;.不见捶不看的摩房供与生炉取却成对比r亮出 5-4、|火炉始人的林特密受I|d时时,火炉的婺图4样和满羲到皿恍里的3厘:工作后.田生事力如丽间的I跆.为碑同工 ;航后,散发值5-5、|其温度的新炉具和阑读与时的甜雪画通要坦班惇.先用.海边般睥不启徐侏舫造电逡一昵敢引出问愚防陶可美今靖霜浮生春帝率饬喜，星普分析防笔看培野洋生手宣威榜ffiM国以及施对1tg .除了士方蕾.目提倡尽可雒怏用“廊烟”堆施，最后指出“环塔友好里防第产品 6-1、%在司机.侵E洋生态任羽鼓L0M谑：目i市面上的骷舞大为两热：物理性I涮曲浮mmr 运用分樊翔案理爆阳蝇朗了的m的葩体提嬖.使读音一目了那，层次分明.为在班胜地.每埠有大量的防量印睁明中胤穿鹤曜中.雨防瞬中含有的羟量甲 6-2、嗣施砌到海汗生物，起盟麻的切，从而於图羊拈工六、课内阅读（共1题；共16分）【第1主】任睨新吾7-1、【寿空】加族7-2、逐】空】虻靠I苇2空】隔开第3空】芭，理殖I带4空】叵象看7-3、日中不至，则是无信；对子驾殳，则是硒.E言行瞭到后诲.喜:言而无信r待人无心说明友人已经生识到自己的* .并对自己示例1】元方逮样函ffi为失礼,元方脚平寂人无礼,自己更应法做到椁礼友人已