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文档简介

1、1.运用地图和数据说出全球海陆面积所占比例,描述海陆分布的特点。2.运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。3.能看懂简单的地理统计图,并初步了解如何用统计图表表示地理事物。初步学会绘制简单几何图形表示大洲的基本轮廓及相互位置关系。4.能简单地说出大洋与海的区别,记住四大洋的名称、位置及其各自的主要特点。1.请你说说地球上海陆的分布及其特点。请你说说地球上海陆的分布及其特点。2.你认为人类居住的星球是你认为人类居住的星球是“地球地球”还是应称还是应称“水球水球”,说说你的理由。,说说你的理由。3.了解概念了解概念:大陆、大洲、岛屿、半岛。大陆、大洲、岛屿、半岛。4.七大洲的名称及其分布如何

2、七大洲的名称及其分布如何?弄清各大洲的弄清各大洲的界线。界线。5.了解概念了解概念:洋、海与海峡。洋、海与海峡。6.四大洋的名称及其分布如何四大洋的名称及其分布如何?一、海洋与陆地一、海洋与陆地-七分海洋三分陆地七分海洋三分陆地 说说陆地占多少,海洋占多少?说说陆地占多少,海洋占多少?从南北半球看:从南北半球看:陆地主要分布在陆地主要分布在 ,海,海洋主要分布在洋主要分布在 。但无论哪个半球,都。但无论哪个半球,都是是 面积大于面积大于 面积。面积。北半球北半球南半球南半球海洋海洋陆地陆地从人造地球卫星上从人造地球卫星上拍摄的地球照片拍摄的地球照片活动活动1:你认为人类居你认为人类居住的星球是

3、住的星球是“地球地球”还是还是应称应称“水球水球”,说说你的理由。说说你的理由。总结:总结:1、称为、称为“水球水球”的理由:海洋的理由:海洋的面积远大于陆地的面积。的面积远大于陆地的面积。2、称为、称为“地球地球”的理由:自古的理由:自古以来,人类就居住在陆地上,是以来,人类就居住在陆地上,是人类生产、生活的场所。人类生产、生活的场所。 【最新】中学七年级地理上册 2.2世界的海陆分布课件 湘教版 课件2.七大洲七大洲看书第看书第22页,了解以下概念:页,了解以下概念:大洲:大洲:岛屿:岛屿:半岛:半岛:大陆:大陆: 面积广大的陆地面积广大的陆地面积较小的陆地面积较小的陆地大陆和它附近的岛屿

4、大陆和它附近的岛屿大陆向海洋延伸的部分大陆向海洋延伸的部分(亚欧大陆亚欧大陆)(格陵兰岛格陵兰岛)(亚洲)(亚洲)(阿拉伯(阿拉伯 半岛半岛 )明确(明确(1)、七大洲的名称及分布)、七大洲的名称及分布面积大、小口决:亚非北南美,南极欧大洋面积大、小口决:亚非北南美,南极欧大洋7129活动二活动二1、读图说出太平洋、印度洋沿岸各有哪几个大洲?、读图说出太平洋、印度洋沿岸各有哪几个大洲? 2、赤道穿过哪几个大洲?、赤道穿过哪几个大洲?3、亚洲、欧洲、非洲位于哪个半球?而北美、南美洲呢?、亚洲、欧洲、非洲位于哪个半球?而北美、南美洲呢?北冰洋北冰洋 北北 冰冰 洋洋 太太 平平 洋洋 西西 洋洋大

5、大印印 度度 洋洋太平洋太平洋大大 西西洋洋赤道赤道 (2)、洲际分界线)、洲际分界线 不同的大洲之间,一般以什么为分界线?不同的大洲之间,一般以什么为分界线?答答:山脉、海峡、运河:山脉、海峡、运河亚、欧的分界线:亚、欧的分界线:乌拉尔山脉、乌拉尔河、大乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡高加索山脉、土耳其海峡亚、非的分界线:亚、非的分界线: 苏伊士运河苏伊士运河南、北美洲的分界线:南、北美洲的分界线: 巴拿马运河巴拿马运河总结归纳:总结归纳:思考并回答:思考并回答:亚、北美洲的分界线:亚、北美洲的分界线: 白令海峡白令海峡亚洲的轮廓略图亚洲的轮廓略图活动活动3:熟悉并学画各大洲:熟悉并学画各大洲的轮廓略图的轮廓略图亚亚 洲洲欧洲的轮欧洲的轮廓略图廓略图欧欧 洲洲非洲的轮廓略图非洲的轮廓略图非非 洲洲南美洲的轮南美洲的轮廓略图廓略图南南 美美 洲洲大洋洲的轮大洋洲的轮廓略图廓略图大大 洋洋 洲洲南极洲的南极洲的轮廓略图轮廓略图南南 极极 洲洲课堂填图:填出七大洲的名称。课堂填图:填出七大洲的名称。【最新】中学七年级地理上册 2.2世界的海陆分布课件 湘教版 课件【最新】中学七年级地理上册 2.2世界的海陆分布课件 湘教版 课件亚亚 欧欧 大大 陆陆【最新】中学七年级地理上册 2.2世界的海陆分布课件 湘教版 课件亚洲与北美洲的分界线亚洲与北美洲的分界线太太 平平

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