福建省石狮市八年级数学下册17.2函数的图象课件（新版）华东师大版

1、函数的图像落实根底知识落实根底知识构建知识体系构建知识体系量变到质变量变到质变超越自己超越自己相信自己相信自己积积极极参参与与预习反响预习反响一组一组二组二组三组三组四组四组五组五组A（3）11151B（1）55415C（0）00000得分得分887168我思考我精彩，做更好的自己小组小组一组一组二组二组三组三组四组四组五组五组优秀个人优秀个人王凤龙王凤龙万德军万德军王国荣王国荣邹会郎邹会郎黄泽界黄泽界黄巍毅黄巍毅周思琦周思琦章余阳章余阳爱拼才会赢我思考我精彩，做更好的自己分析存在的问题分析存在的问题1、对变量和函数理解不到位。、对变量和函数理解不到位。2、不会在具体的情境中求函数表达式的自变

2、量的取值范、不会在具体的情境中求函数表达式的自变量的取值范围。围。3、不会获取函数图像中的关键信息。、不会获取函数图像中的关键信息。1、了解常量与变量的含义和函数的三种表示方法。2、能列简单的函数关系式，并能从函数图像中获取数学信息。3、体会函数的思想以及在实际生活中的应用。学习目标学习目标爱拼才会赢我思考我精彩，做更好的自己自主纠错自主纠错时间：时间：5分钟分钟重点纠错问题：重点纠错问题：1.会求函数表达式中的自变量的取值范围。会求函数表达式中的自变量的取值范围。 2.会从函数的图像中获取关键的数学信息。会从函数的图像中获取关键的数学信息。要求：要求：1.对照课本，对题目进展思考，并体会其思

3、路。对照课本，对题目进展思考，并体会其思路。 2.每个层次的同学要明确目标，有的放矢每个层次的同学要明确目标，有的放矢 。注意用红色笔修改完。注意用红色笔修改完善导学案。善导学案。爱拼才会赢我思考我精彩，做更好的自己合作探究合作探究时间：时间：8分钟分钟重点讨论问题：重点讨论问题：1.函数的三种表示方法。函数的三种表示方法。 2.怎样在具体的情境中求函数自变量的取值范围？怎样在具体的情境中求函数自变量的取值范围？要求：要求： 1.全体同学站起来讨论。全体同学站起来讨论。 2.先对桌一对一讨论，相互解疑答难，并不断完善导学案。先对桌一对一讨论，相互解疑答难，并不断完善导学案。 3.一对一讨论过后

4、，再进展组内讨论，互相解决疑难问题。同时确定好一对一讨论过后，再进展组内讨论，互相解决疑难问题。同时确定好展示和点评的同学，并做好准备。展示的同学去黑板板书展示的内容。展示和点评的同学，并做好准备。展示的同学去黑板板书展示的内容。 4.通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案上的问题弄明白，搞清楚。通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案上的问题弄明白，搞清楚。 5.讨论的同时，注意用红色笔修改完善导学案。讨论的同时，注意用红色笔修改完善导学案。爱拼才会赢我思考我精彩，做更好的自己合作探究，大胆展示合作探究，大胆展示内容内容预习预习1探究一探究一探究二探究二展示小组展示小组245展示要求：展示要求

5、：1.展示一定要有条理、书写工整。展示一定要有条理、书写工整。2. 展示的内容要运用展示的内容要运用双色笔双色笔突出突出重点和核心重点和核心。爱拼才会赢精彩点评精彩点评点评要求：重点：点评要求：重点：A、易错点分析、易错点分析 B、解题思路、方法、解题思路、方法 C、本卷须知、本卷须知1.点评时要面向同学，声音洪亮、语言简洁、思路清晰、无口头禅。点评时要面向同学，声音洪亮、语言简洁、思路清晰、无口头禅。2.点评要尽量让其他学生参与，并非一味的讲解，能和下面的同学进展交流点评要尽量让其他学生参与，并非一味的讲解，能和下面的同学进展交流.3.点评是总结、辨析、概括、归纳、生成、提升点评是总结、辨析

6、、概括、归纳、生成、提升, 点评的时候要能够对点评内点评的时候要能够对点评内容进展拓展。容进展拓展。4.点评完毕时要说：我的点评完毕，请问哪位同学还有补充和质疑？点评完毕时要说：我的点评完毕，请问哪位同学还有补充和质疑？ 5.其他同学进展补充和质疑。每主动补充质疑一次小组加其他同学进展补充和质疑。每主动补充质疑一次小组加3分。分。合作探究，大胆点评合作探究，大胆点评内容内容预习预习1探究一探究一探究二探究二点评小组点评小组132爱拼才会赢我思考我精彩，做更好的自己小试牛刀 如图表示某学校秋游活动时，学生乘坐旅游车所行走的路程与时间的关系的示意图，请根据示意田答复以下问题：1.学生时下车参观第一风景区，参观时间有时。2.11:30时该车离开学校有千米远。3.学生时返回学校，返回学校时车的平均速度是千米/时。 9901445学科班长总结1、常量与变量的