高三生物二轮复习 第1部分 专题2 第2讲 光合作用与细胞呼吸

1、第第2讲光合作用与细胞呼吸讲光合作用与细胞呼吸1(2011新课标全国卷新课标全国卷)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是()A光反应强度升高，暗反应强度降低光反应强度升高，暗反应强度降低B光反应强度降低，暗反应强度降低光反应强度降低，暗反应强度降低C光反应强度不变，暗反应强度降低光反应强度不变，暗反应强度降低D光反应强度降低，暗反应强度不变光反应强度降低，暗反应强度不变解析：解析：答案：答案：B 选选项项正正误误判断理由判断理由A镁是植物细胞中叶绿素的重要组成元素

2、，若幼苗在缺镁的培镁是植物细胞中叶绿素的重要组成元素，若幼苗在缺镁的培养液中培养，会使叶绿体中的色素含量降低，养液中培养，会使叶绿体中的色素含量降低， 导致光反应强度降导致光反应强度降低低B光反应强度降低，生成的光反应强度降低，生成的ATP及及H的量也随之降低，而后的量也随之降低，而后暗反应强度也会降低暗反应强度也会降低C光反应强度不变，生成的光反应强度不变，生成的ATP及及H的量不变，暗反应强度的量不变，暗反应强度也不会降低也不会降低D光反应强度降低，暗反应强度也会降低光反应强度降低，暗反应强度也会降低1光合作用过程图解光合作用过程图解2光合作用中光反应与暗反应的比较光合作用中光反应与暗反应

3、的比较项项目目光反应光反应暗反应暗反应实实质质光能转化为活跃化学能光能转化为活跃化学能(ATP)，放，放出氧气出氧气活跃化学能转变成稳定化学能储存活跃化学能转变成稳定化学能储存在在(CH2O)中中条条件件需色素、光、酶需色素、光、酶不需要色素和光，需要酶不需要色素和光，需要酶场场所所叶绿体的类囊体薄膜上叶绿体的类囊体薄膜上叶绿体的基质中叶绿体的基质中项项目目光反应光反应暗反应暗反应物物质质变变化化能能量量变变化化叶绿素将光能转化成活跃的化叶绿素将光能转化成活跃的化学能储存在学能储存在ATP中中ATP中的活跃化学能转化为糖等中的活跃化学能转化为糖等有机物中稳定的化学能有机物中稳定的化学能项项目目

4、光反应光反应暗反应暗反应实实质质光能转变为活跃的化学能光能转变为活跃的化学能，水光解产生，水光解产生O2和和H同化同化CO2形成形成(CH2O)联联系系光反应为暗反应提供光反应为暗反应提供H和能量和能量ATP暗反应产生的暗反应产生的ADP和和Pi为光反应合成为光反应合成ATP提供原料提供原料1元素的去向元素的去向(1)O元素：元素：H2OO2，CO2(CH2O)(2)C元素：元素：CO2C3 2光反应的产物有光反应的产物有O2、H、ATP，暗反应的产物是，暗反应的产物是ADP、Pi和和(CH2O)。光反应产生的光反应产生的ATP只能用于暗反应过程，不可用于其它生理过程。只能用于暗反应过程，不可

5、用于其它生理过程。2. ( 2011福建卷福建卷)下图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率下图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率(时间单时间单位、单位叶面积吸收位、单位叶面积吸收CO2的量的量)的变化曲线，下列叙述错误的是的变化曲线，下列叙述错误的是()A在在9 3011 00之间，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓之间，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓B在在11 0012 30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多C在在17 00时，玉米和花生的单位叶面积释放时，玉米和花生的单位叶面积释放CO2速率相同速率相同D在在18 30

6、时，玉米即能进行光反应，也能进行暗反应时，玉米即能进行光反应，也能进行暗反应解析：解析：依据图中曲线可知，在依据图中曲线可知，在9 3011 00之间，花生净光合速率下之间，花生净光合速率下降的原因是降的原因是CO2不足，导致暗反应过程减慢；在不足，导致暗反应过程减慢；在11 0012 30之间，花生的净之间，花生的净光合速率低于玉米，因此花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的少。由于净光光合速率低于玉米，因此花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的少。由于净光合速率可用单位叶面积释放合速率可用单位叶面积释放O2速率表示，因此在速率表示，因此在17 00时，玉米与花生的净光时，玉米与花生的净光合速率

7、相等即单位面积释放的合速率相等即单位面积释放的O2速率相同。在速率相同。在18 30时，玉米净光合速率大于时，玉米净光合速率大于零，表明此时仍能进行光合作用即光反应与暗反应都能进行。零，表明此时仍能进行光合作用即光反应与暗反应都能进行。答案：答案：B1内部因素内部因素(1)与植物自身的遗传性有关，如阴生植物、阳生植物，如图与植物自身的遗传性有关，如阴生植物、阳生植物，如图1所示。所示。(2)植物叶片的叶龄、叶面积指数也会制约光合作用，如图植物叶片的叶龄、叶面积指数也会制约光合作用，如图2、图、图3所示。所示。2外部因素外部因素(1)光照强度：主要影响光反应阶段，制约光照强度：主要影响光反应阶段

8、，制约ATP及及H的产生。的产生。在一定范围内，光合作用的强度随光照强度的增加而增加，但到达一定程在一定范围内，光合作用的强度随光照强度的增加而增加，但到达一定程度后不再增加。欲使植物生长，必须使光照强度大于光补偿点。度后不再增加。欲使植物生长，必须使光照强度大于光补偿点。应用：适当提高光照强度；延长光合作用时间应用：适当提高光照强度；延长光合作用时间(如轮作如轮作)；合理密植，间作；合理密植，间作套种。套种。(2)CO2浓度：影响暗反应阶段，制约浓度：影响暗反应阶段，制约C3的生成的生成大气中大气中CO2浓度过低时浓度过低时(OA段段)植物无法进行光合作用，在一定范围内，增植物无法进行光合作

9、用，在一定范围内，增加加CO2浓度，可提高光合速率，当到达一定浓度后光合速率便不再增加。浓度，可提高光合速率，当到达一定浓度后光合速率便不再增加。应用：温室栽培时，适当提高室内应用：温室栽培时，适当提高室内CO2的浓度，可采取的措施有：定时通的浓度，可采取的措施有：定时通风、施用有机肥等。风、施用有机肥等。(3)温度：通过影响酶活性进而影响光合作用温度：通过影响酶活性进而影响光合作用(主要制约暗反应主要制约暗反应)光合作用是在酶催化下进行的，温度通过影响酶的活性而影响光合速率。光合作用是在酶催化下进行的，温度通过影响酶的活性而影响光合速率。应用：应用：大田中适时播种；大田中适时播种；温室中，增

10、加昼夜温差，保证植物有机物的积累。温室中，增加昼夜温差，保证植物有机物的积累。3(2011海南卷海南卷)细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是()A植物细胞能进行过程植物细胞能进行过程和和或过程或过程和和B真核细胞的细胞质基质中能进行过程真核细胞的细胞质基质中能进行过程和和C动物细胞内，过程动物细胞内，过程比过程比过程释放的能量多释放的能量多D乳酸菌细胞内，过程乳酸菌细胞内，过程产生产生H，过程，过程消耗消耗H解析：解析：植物细胞能进行过程植物细胞能进行过程和和、和和、和和；真核细胞的细胞；真核细胞的细胞质基质中能进行无氧呼吸的全过程，即质基质

11、中能进行无氧呼吸的全过程，即和和或或和和；动物细胞中过程；动物细胞中过程(有有氧呼吸第二、三阶段氧呼吸第二、三阶段)比过程比过程(有氧呼吸的第一阶段有氧呼吸的第一阶段)释放的能量多；包括乳酸菌释放的能量多；包括乳酸菌在内的细胞无氧呼吸过程中，第一阶段在内的细胞无氧呼吸过程中，第一阶段()产生的产生的H，在第二阶段，在第二阶段(或或)消消耗。耗。答案：答案：B1有氧呼吸的过程与场所有氧呼吸的过程与场所比较项目比较项目第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段反应场所反应场所细胞质基质细胞质基质线粒体基质线粒体基质线粒体内膜线粒体内膜需要条件需要条件酶酶酶酶酶和氧气酶和氧气反应底物反应底物葡

12、萄糖葡萄糖丙酮酸和丙酮酸和H2OH和和O2生成物质生成物质丙酮酸丙酮酸HCO2HH2O与氧的关系与氧的关系无关无关无关无关必需氧必需氧产生的能量产生的能量少量少量少量少量大量大量比较项目比较项目第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段三阶段三阶段过程图示过程图示2.H和和ATP的来源、去向分析的来源、去向分析光合作用光合作用有氧呼吸有氧呼吸H来来源源H2O光解产生光解产生有氧呼吸第一、二阶段有氧呼吸第一、二阶段去去向向还原还原C3用于第三阶段还原用于第三阶段还原O2ATP来来源源光反应阶段产生光反应阶段产生三个阶段都产生三个阶段都产生去去向向用于用于C3还原供能还原供能用于各项生命活动

13、用于各项生命活动(植物植物的的C3还原除外还原除外)光合速率与呼吸速率的关系光合速率与呼吸速率的关系(1)绿色植物在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率。绿色植物在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率。(2)绿色植物组织在光下，光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数据为净绿色植物组织在光下，光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数据为净光合速率。光合速率。(3)真正光合速率净光合速率呼吸速率。真正光合速率净光合速率呼吸速率。表观表观(净净)光合速率通常用光合速率通常用O2释放量、释放量、CO2吸收量或有机物积累量来表吸收量或有机物积累量来表示。示。真正真正(实际实际)光合速率通常用光合速

14、率通常用O2产生量、产生量、CO2固定量或有机物制造量来表固定量或有机物制造量来表示。示。呼吸速率通常用黑暗中呼吸速率通常用黑暗中CO2释放量、释放量、O2吸收量或有机物消耗量来表示。吸收量或有机物消耗量来表示。(2011山东理综山东理综)某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如如下图下图)。下列分析错误的是。下列分析错误的是()A滴管中冒出气泡是反应产生滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果的结果B试管中加水的主要目的是制造无氧环境试管中加水的主要目的是制造无氧环境C若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降若试管中的水换成冷水，气泡释放

15、速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中，其余的存留在酒精中解析：解析：酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和CO2，气泡内的气体是，气泡内的气体是CO2，A项正确；加水可以防止酵母菌与空气的接触，创造无氧环境，项正确；加水可以防止酵母菌与空气的接触，创造无氧环境，B项正确；若将水项正确；若将水换成冷水，会降低酵母菌体内呼吸酶的活性，反应速率降低，气泡释放速率下换成冷水，会降低酵母菌体内呼吸酶的活性，反应速率降低，气泡释放速率下降，降，C项正确；被分解的葡萄糖中的能量有三个去向：一部分转移至项正确；被分解的葡萄糖

16、中的能量有三个去向：一部分转移至ATP，一部，一部分以热能形式释放，其余的存留在酒精中，分以热能形式释放，其余的存留在酒精中，D项错误。项错误。答案：答案：D细胞呼吸方式的判断方法细胞呼吸方式的判断方法细胞呼吸方式的判断是细胞代谢中的难点之一。以细胞呼吸方式的判断是细胞代谢中的难点之一。以C6H12O6为呼吸底物的为呼吸底物的情况下，情况下，CO2的释放量和的释放量和O2的消耗量是判断细胞呼吸方式的重要依据，方法如的消耗量是判断细胞呼吸方式的重要依据，方法如下：下：气体变化特点气体变化特点判断方法判断方法无无CO2释放释放细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸。此种情况下，细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸。

17、此种情况下，容器内气体体积不发生变化容器内气体体积不发生变化不消耗不消耗O2，但，但产生产生CO2细胞只进行产生酒精和细胞只进行产生酒精和CO2的无氧呼吸。此种情的无氧呼吸。此种情况下，容器内气体体积增大况下，容器内气体体积增大CO2释放量等释放量等于于O2消耗量消耗量细胞只进行有氧呼吸。此种情况下，容器内气体细胞只进行有氧呼吸。此种情况下，容器内气体体积不变化，但若将体积不变化，但若将CO2吸收，可引起气体体积减小吸收，可引起气体体积减小气体变化特点气体变化特点判断方法判断方法CO2释释放量大于放量大于O2消耗量消耗量VCO2/VO24/3有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡

18、萄糖的速率相等的速率相等VCO2/VO24/3无氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于无氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于有氧呼吸有氧呼吸VCO2/VO24/3有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于无氧呼吸无氧呼吸1(2011浙江温州八校联考浙江温州八校联考)下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，时，CO2释放量和释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是吸收量的变化。下列相关叙述正确的是()A氧浓度为氧浓度为a时，细胞呼吸最弱时，细胞呼吸最弱 B氧浓度为氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的

19、3倍倍C氧浓度为氧浓度为c时，有氧呼吸强度与无氧呼吸相等时，有氧呼吸强度与无氧呼吸相等D氧浓度为氧浓度为d时，该器官只进行有氧呼吸时，该器官只进行有氧呼吸解析：解析：据图可知，据图可知，CO2的释放量在氧气浓度为的释放量在氧气浓度为c点时最少，因此点时最少，因此c点时细点时细胞呼吸最弱。氧气浓度为胞呼吸最弱。氧气浓度为b时，氧气的吸收量为时，氧气的吸收量为3，CO2的释放量为的释放量为8，计算可知，计算可知无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍。氧浓度为倍。氧浓度为c时，有氧呼吸强度与无氧时，有氧呼吸强度与无氧呼吸不相等，此时呼吸不相等，此时O2的吸收量为的吸

20、收量为4，CO2的释放量为的释放量为6，计算可知无氧呼吸消耗葡，计算可知无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的萄糖的量是有氧呼吸的1.5倍。氧气浓度为倍。氧气浓度为d点，氧气的吸收量与二氧化碳的释放点，氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，说明只进行有氧呼吸，无氧呼吸被完全抑制。量相等，说明只进行有氧呼吸，无氧呼吸被完全抑制。答案：答案：D(2011浙江理综浙江理综)下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是()A破坏叶绿体外膜后，破坏叶绿体外膜后，O2不能产生不能产生B植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变

21、C与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D离体的叶绿体基质中添加离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和和CO2后，可完成暗反应后，可完成暗反应解析：解析：植物光合作用的光反应在叶绿体类囊体薄膜上进行，碳反应植物光合作用的光反应在叶绿体类囊体薄膜上进行，碳反应(暗暗反应反应)在叶绿体基质中进行，因此破坏叶绿体外膜，不影响在叶绿体基质中进行，因此破坏叶绿体外膜，不影响O2的产生；离体的叶的产生；离体的叶绿体基质中含有与暗反应有关的酶，获得绿体基质中含有与暗反应有关的酶，获得ATP、NADPH和和CO2后，可完成暗反后，可

22、完成暗反应，故应，故D正确；植物生长过程中，叶绿体中色素的比例会随植物生长期、光照、正确；植物生长过程中，叶绿体中色素的比例会随植物生长期、光照、温度等的变化而变化；与夏季相比，植物在冬季光合速率降低的主要原因是温度温度等的变化而变化；与夏季相比，植物在冬季光合速率降低的主要原因是温度降低和光照减弱。降低和光照减弱。答案：答案：D2图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间时，单位时间内内CO2释放量和释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系，有关说法正

23、确的是系，有关说法正确的是()A图甲中，光照强度为图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率时，光合作用速率等于呼吸作用速率B图甲中，光照强度为图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的个单位的CO2C图乙中，光照强度为图乙中，光照强度为X时，细胞中产生时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体粒体和叶绿体D图乙中，限制图乙中，限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度点光合作用速率的因素主要是光照强度答案：答案：B (2011全国卷全国卷)为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑为探究不同

24、条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。组，实验处理如下表所示。一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。编编号号组组1组组2组组3组组4组组5组组6组组7组组8处处理理葡 萄 糖 溶葡 萄 糖 溶液浸泡，溶液中液浸泡，溶液中通入空气通入空气葡 萄 糖 溶 液葡 萄 糖 溶 液浸泡，溶液中通入浸泡，溶液中通入CO2和和N2蒸馏水浸泡蒸馏水浸泡，水中通入空气，水中通入空气蒸馏水浸泡蒸馏水

25、浸泡，水中通入，水中通入CO2和和N2光光照照黑黑暗暗光光照照黑黑暗暗光光照照黑黑暗暗光光照照黑黑暗暗检检测结果测结果有有淀粉淀粉有有淀粉淀粉有有淀粉淀粉无无淀粉淀粉有有淀粉淀粉无无淀粉淀粉有有淀粉淀粉无无淀粉淀粉回答问题：回答问题：(1)光照条件下，组光照条件下，组5叶片通过叶片通过_作用产生淀粉；叶肉细胞释放出的作用产生淀粉；叶肉细胞释放出的氧气来自于氧气来自于_的光解。的光解。( 2 ) 在 黑 暗 条 件 下 ， 叶 片 能 进 行 有 氧 呼 吸 的 组 别 是在 黑 暗 条 件 下 ， 叶 片 能 进 行 有 氧 呼 吸 的 组 别 是_。(3)组组2叶片中合成淀粉的原料是叶片中合

26、成淀粉的原料是_，直接能源物质是，直接能源物质是_，后，后者 是 通 过者 是 通 过 _ _ _ _ _ _ _ _ 产 生 的 。 与 组产 生 的 。 与 组 2 相 比 ， 组相 比 ， 组 4 叶 片 无 淀 粉 的 原 因 是叶 片 无 淀 粉 的 原 因 是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)如果组如果组7的蒸馏水中只通入的蒸馏水中只通入N2，预期实验结果是叶片中，预期实验结果是叶片中_(有、有、无无)淀粉。淀粉。解析：解析：(1)光照条件下，植物叶片通过光合作用产生淀粉，此过程中叶肉光照条

27、件下，植物叶片通过光合作用产生淀粉，此过程中叶肉细胞释放的氧气来自于水的光解。细胞释放的氧气来自于水的光解。(2)组组3、组、组4、组、组7、组、组8因缺少空气而无法进因缺少空气而无法进行有氧呼吸。剩余四组中只有组行有氧呼吸。剩余四组中只有组2和组和组6为黑暗条件。为黑暗条件。(3)由题意可知，光合作用由题意可知，光合作用的产物中有淀粉，淀粉是由葡萄糖合成的，所以合成淀粉需要葡萄糖和有氧呼吸的产物中有淀粉，淀粉是由葡萄糖合成的，所以合成淀粉需要葡萄糖和有氧呼吸提供的提供的ATP。组。组1、组、组3、组、组5、组、组7四组叶片在光下能够进行光合作用，所以有淀四组叶片在光下能够进行光合作用，所以有

28、淀粉生成；组粉生成；组2叶片虽然在无光条件下，但由于外界溶液中含有葡萄糖并在溶液中叶片虽然在无光条件下，但由于外界溶液中含有葡萄糖并在溶液中通入空气，能够进行有氧呼吸，可以为淀粉的合成提供葡萄糖和通入空气，能够进行有氧呼吸，可以为淀粉的合成提供葡萄糖和ATP，所以组，所以组2叶片有淀粉的产生；叶片有淀粉的产生； 组组4中无氧气，不能进行有氧呼吸，淀粉合成缺乏中无氧气，不能进行有氧呼吸，淀粉合成缺乏ATP，所以组，所以组4无淀粉生无淀粉生成；组成；组6和组和组8无光照，不能进行光合作用，外界溶液中也没有葡萄糖，故无淀粉无光照，不能进行光合作用，外界溶液中也没有葡萄糖，故无淀粉生成。生成。(4)如

29、果组如果组7的蒸馏水中只通入的蒸馏水中只通入N2，则组，则组7叶片由于缺乏二氧化碳而不能进叶片由于缺乏二氧化碳而不能进行光合作用，故叶片中无淀粉。行光合作用，故叶片中无淀粉。答案：答案：(1)光合光合H2O(2)组组2和组和组6(3)葡萄糖葡萄糖ATP有氧呼吸组有氧呼吸组4叶片不能进行有氧呼吸，淀粉的合成缺叶片不能进行有氧呼吸，淀粉的合成缺少少ATP(4)无无3(2011山东潍坊一模山东潍坊一模)如图曲线如图曲线表示黄豆在适宜温度、表示黄豆在适宜温度、CO2浓度为浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在y点时改变某条件，结果发点时改变某条

30、件，结果发生了如曲线生了如曲线的变化。下列分析合理的是的变化。下列分析合理的是()A与与y点相比较，点相比较，x点时叶绿体中点时叶绿体中C3化合物含量低化合物含量低B在在y点时，适当升高温度可导致曲线由点时，适当升高温度可导致曲线由变为变为C制约制约x点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量D制约制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度解析：解析：x点时，光照强度较弱，光反应提供的点时，光照强度较弱，光反应提供的H和和ATP较少，较少，C3化合物化合物的浓度较的浓度较y点时高，点时高，A项不正确；题目中提到已是在

31、适宜温度下，如果升高温项不正确；题目中提到已是在适宜温度下，如果升高温度，光合速率会下降，度，光合速率会下降，B不正确；制约不正确；制约x点时光合作用的因素应该是光照强度，点时光合作用的因素应该是光照强度，故故C不正确。不正确。答案：答案：D1. (2011江苏卷江苏卷)某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下从上至下)，与正常叶片相比，实验，与正常叶片相比，实验结果是结果是()A光吸收差异显著，色素带缺第光吸收差异显著，色素带缺第2条条B光吸收差异

32、不显著，色素带缺第光吸收差异不显著，色素带缺第2条条C光吸收差异显著，色素带缺第光吸收差异显著，色素带缺第3条条D光吸收差异不显著，色素带缺第光吸收差异不显著，色素带缺第3条条解析：解析：叶黄素缺失，则对蓝紫光的吸收减少，对红光的吸收无明显差叶黄素缺失，则对蓝紫光的吸收减少，对红光的吸收无明显差异，排除异，排除A、C项。色素分析条带从上往下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素项。色素分析条带从上往下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素叶绿素b，叶黄素缺失则色素分析条带从上往下缺第，叶黄素缺失则色素分析条带从上往下缺第2条，故条，故D项错误。项错误。答案：答案：B2(2011福建南平市检测福建南平

33、市检测)下列关于绿色植物叶肉细胞生理活动的叙述，正下列关于绿色植物叶肉细胞生理活动的叙述，正确的是确的是()A叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等B叶绿体白天进行着叶绿体白天进行着ATP的合成，夜晚进行着的合成，夜晚进行着ATP的水解的水解C随随CO2浓度的增大，叶绿体的光合速率增大，线粒体的呼吸速率减小浓度的增大，叶绿体的光合速率增大，线粒体的呼吸速率减小D线粒体产生的线粒体产生的CO2在光照时全部扩散到叶绿体中，黑暗时全部扩散到在光照时全部扩散到叶绿体中，黑暗时全部扩散到细胞外细胞外答案：答案：A3(2011海南卷海南卷)

34、红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是列关于该植物的叙述，正确的是()A红枫叶片不含叶绿素红枫叶片不含叶绿素B红枫叶片呈红色是因为吸收了红光红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C红枫叶片能吸收光能进行光合作用红枫叶片能吸收光能进行光合作用D液泡中的色素吸收的光能用于光合作用液泡中的色素吸收的光能用于光合作用解析：解析：红枫是一种植物，含有叶绿素，能吸收光能进行光合作用，其叶红枫是一种植物，含有叶绿素，能吸收光能进行光合作用，其叶片红色掩盖了叶绿素的颜色。片红色掩盖了叶绿素的颜色。答案：答案：C4(2011苏北四市二

35、次联考苏北四市二次联考)如图是如图是H随化合物在生物体内转移的过程，随化合物在生物体内转移的过程，下面对其分析不正确的是下面对其分析不正确的是()A产生的产生的H可在可在过程中将三碳化合物还原过程中将三碳化合物还原BH经经转移到水中，其过程需氧气参与转移到水中，其过程需氧气参与C能形成能形成ATP的过程有的过程有D长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦过程旺盛过程旺盛解析：解析：是光反应过程中水的光解，产生的是光反应过程中水的光解，产生的H可在可在过程即暗反应中过程即暗反应中将三碳化合物还原；将三碳化合物还原；是有氧呼吸过程中是有氧呼吸过程中H与氧生成水的过程，故

36、与氧生成水的过程，故H经经转移转移到水中，其过程需氧气参与；能形成到水中，其过程需氧气参与；能形成ATP的过程为细胞呼吸过程和光反应过程，的过程为细胞呼吸过程和光反应过程，故图中故图中能形成能形成ATP；长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦光反应即；长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦光反应即过程旺盛。过程旺盛。答案：答案：C5一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和和CO2的量如表所示。下列叙述错误的是的量如表所示。下列叙述错误的是()氧浓度氧浓度(%)abcd产生产生CO2的量的量(mol)0.91.

37、31.53.0产生产生C2H5OH的量的量(mol)0.90.70.60A.氧浓度为氧浓度为a时，只进行无氧呼吸时，只进行无氧呼吸B氧浓度为氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的时，经有氧呼吸产生的CO2为为0.6 molC氧浓度为氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有时，消耗的葡萄糖中有5%用于酒精发酵用于酒精发酵D氧浓度为氧浓度为d时，只进行有氧呼吸时，只进行有氧呼吸解析：解析：如果无如果无C2H5OH产生，只有产生，只有CO2产生，则说明酵母菌只进行有氧产生，则说明酵母菌只进行有氧呼吸，如氧气浓度为呼吸，如氧气浓度为d时的呼吸方式。如果产生的时的呼吸方式。如果产生的CO2和和C2H5OH摩尔数相等，摩尔

38、数相等，则说明酵母菌只进行无氧呼吸，如在氧气浓度为则说明酵母菌只进行无氧呼吸，如在氧气浓度为a时的呼吸方式。如果产生的时的呼吸方式。如果产生的CO2的摩尔数大于的摩尔数大于C2H5OH的摩尔数，说明酵母菌同时进行了有氧呼吸和无氧呼的摩尔数，说明酵母菌同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸两种呼吸方式，如氧气浓度为吸两种呼吸方式，如氧气浓度为b和和c的呼吸方式。氧气浓度为的呼吸方式。氧气浓度为b时，通过无氧呼时，通过无氧呼吸产生的吸产生的CO2为为0.7摩尔，剩余的摩尔，剩余的0.6摩尔是有氧呼吸方式产生的，氧浓度为摩尔是有氧呼吸方式产生的，氧浓度为c时，时，用于酒精发酵的葡萄糖约为用于酒精发酵的葡萄糖约为67%。答案：答案：C6(2011南通模拟南通模拟)在一定浓度的在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。分析表中的变化量，结果如下表。分析表中数据，不正确的推论是数据，不正确的推论是()光照