学校文明礼仪专题教育活动实施方案

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2、市开展的 百万市民学礼仪”活动，以礼仪、 礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重 点内容，以遵守规范、守则文明礼仪养成教育 为突破口，将文明礼仪教育实践活动与感恩？励志教育、民族精神教育、行为规范教育及学校的其他教育 教学活动紧密结合，通过文明礼仪专题教育活动，全 面提高青少年学生的思想道德品质和文明礼仪素养， 使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为 文明礼仪行动的先锋队，为建设和谐校园、推进和谐 社会、创建全国文明城市做出应有的贡献。二、活动目标1 .小学部分应知应会：了解文明礼仪与健康成长的关系，掌 握基本形体姿态和常用礼节的规范要求；懂得谈吐礼 仪在人际交往中的重要作用，

3、掌握常用礼貌用语和简 单的问候语、答谢语、道歉语、迎送语、应答语及其 适用场合;懂得尊敬父母、尊敬老师、与同学相处的礼 仪;掌握公共场所的礼仪要求。（责任人：xxx）言行举止：能够规范和调整自己的行为举止，养 成文明的行为习惯；能够正确使用文明礼貌用语；主动 参与集体生活，自觉遵守公共秩序，维护社会公德， 自觉保护环境。（责任人：xxx）品德素养：能够遵守小学生守则和小学生 日常行为规范，热爱生活，尊敬他人，乐观向上，诚 实守信，热爱家乡，热爱祖国。（责任人：xxx）2 .初中部分应知应会：了解文明礼仪的起源与发展、内容与 实质;懂得中学生适当的形体、姿态、服饰、谈吐。（责 任人：xxxx）言

4、行举止：严格规范自己的行为举止，养成良好 的体态语言”习惯，能够灵活运用不同场合下的礼貌 用语，学会端庄、大方、整洁的仪表修饰，有较强的审美能力和团结协作能力。（责任人：xxx）品德素养：激发学生的爱国主义情感，增强民族 自尊心;培养高尚的道德情感、思想品质，培养学生自 觉遵守社会公共秩序；自觉遵纪守法，维护社会利益， 爱护公共设施的良好品质；自觉保护与人类共同生存 的环境。（责任人：xxx）三、活动安排1 .文明礼仪教育宣传部署（xxxx年2月）。做好活 动宣传工作，启动中小学生文明礼仪教育专项活动。2 月25日，组织开展 文明礼仪教育”开学第一课活动， 通过国旗下讲话、主题班会、团队活动等

5、，引导学生 争做文明、礼让、优雅的扬州学生。结合学生实际， 按照连续性、渐进性的原则制定文明礼仪教育活动方 案，围绕年度工作总目标，确定各阶段性目标及工作 措施。2 .文明礼仪月活动（3-4月）。坚持文明礼仪教育进 课堂，充分利用班会课、思想品德课等开展文明礼仪 专题教育，真正做到课程有计划，教育有人员，课时 有保障，教育有实效。要组织学生学习扬州市民守 则、市民行为规范、市民礼仪读本、市民礼仪 宣传折页、文明城市创建应知应会及中（小）学 生日常行为规范等相关内容，让学生了解和掌握与 自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪 和社会礼仪等方面的知识。要通过学生的日常学习、 生活、集会等实

6、践活动，让学生尝试、体验、反思文 明礼仪教育，使外部教育、环境影响转化为学生内心 自省、自励、变成自觉行为。3 .文明交通月活动（5-6月）。学校要通过主题班队 会、升旗仪式、演讲、征文等活动，向学生宣讲交通 法律法规，开展文明交通教育，营造文明走路，文明 行车，文明做人的良好氛围。要加强学生自我管理、 自我约束、自我教育的意识，自觉参与文明交通，自 觉维护校园内与学校门前的交通秩序。4 .文明实践月活动（7-8月）。暑期，开展社会公德 教育系列活动，组织学生通过社会调查、参加社区义 务劳动和助残等活动，培养学生的文明行为、劳动意 识、环保意识和大局意识。要组织学生面向家庭、社 会进行礼仪知识

7、的宣传，营造小手拉大手，共创文明 扬州的良好氛围。5 .文明展示月活动（9-10月）。不断创新文明礼仪教 育的主题教育模式，多层次、多角度实施系列活动， 推动文明礼仪教育的深入实施。要结合新学年开学、 新生入学教育、庆祝教师节、9.20公民道德宣传日 和庆祝国庆等集会活动，以中华传统美德教育和革命传统教育为切入点，通过开展学生校园礼仪风采展示、 征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事、争创文明 礼仪标兵等活动，展现在文明礼仪宣传教育实践活动 中的阶段性成果。6 .文明礼仪教育总结表彰（11-12月）。通过学生自 评、小组评、班级评比、学校评比等形式，促进学生 言行举止的良性转化，营造文明礼仪教育

8、的浓厚氛围。 组织文明礼仪标兵、文明礼仪之星等评选表彰活动。四、工作要求1 .加强组织领导。文明礼仪教育是学校德育工作 的重要内容，是创建文明城市的重要任务之一。全体 教职工要高度重视学生文明礼仪教育工作的重要意 义，切实增强做好文明礼仪教育工作的责任感、使命 感和紧迫感，真正把文明礼仪教育作为xxxx年德育工 作的重中之重”来抓。各部门要强化工作措施，加强 检查落实，扎实有效地开展活动。2 .加强宣传教育。学校要开辟宣传专栏，通过校 园网、广播、宣传橱窗、班会、团队等多种形式将主 题宣传教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生。 要逐步树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先 进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪宣传教育活 动的深入开展。要抓住教育契机，让学生在体验中接受教育。要利用公益活动时间、寒暑假等时机安排倡 导学生走进社会，走进家庭，宣传礼仪知识，实践礼 仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。3 .加强考核督查。各职能部门、教职工要明确职 责及要求，明确工作序时进度，学校将严格考核监督, 并把