围棋入门与提高课程标准详

1、?围棋入门与提升?课程标准、课程概况课程类别：其他方案学时：32学时适用对象：实践学时：20学时前导课程：后续课程：注：课程类别填公共根底课、专业根底课、专业核心课、岗 位方向课.二、课程性质与价值围棋是我国传统文化中的一颗璀璨的明珠,她自身蕴涵的深刻文化涵之绵延数千年而不衰,始终闪耀着中华民族智慧的光辉.围棋是科学与艺术相融、智慧与灵性相启,是很 好的课程资源,在改善学生思维品质、培养良好个性、传承 民族文化等方面有很好的教育功能.有目的、有方案、有组 织地进行围棋教学活动, 以学生为主体,以实践性、自主性、 创造性、趣味性为主要特征,使学生在围棋活动中开展智力, 冶性情,提升了学生的综合素

2、质.学生通过学习围棋,将会 了解和热爱祖国的艺术文化, 华夏民族围棋传播所产生的强 大凝聚力,有助于培养学生的爱国主义情怀.三、课程培养目标总体目标1、培养学生参加围棋活动的态度和行为2、学生获得围棋根底知识3、学生学习和应用围棋根本技能知识目标1、了解围棋的起源与现状2、获得围棋根底知识3、培养参与围棋活动的态度和行为水平目标1、学习和应用围棋根本技能2、形成克服困难的坚强意志品质素养目标1、在围棋活动中学会调控情绪2、形成良好的习惯培养人际交往的水平与合作精神3、正确理解围棋活动与自尊自信的关系四、课程设计思路围棋通过理论学习让学生了解围棋的历史,懂得围棋的根本 规那么,通过实践提升学生围

3、棋实战水平.同时让学生在 活动中学会调控情绪,形成良好的习惯培养人际交往的水平 与合作精神,领悟围棋和人生的关系.五、课程容设计1、教学容设计第一章根底知识8课时教学容：围棋的历史开展与现状、围棋的概念、棋具和 根本规那么.重点：规那么难点：打劫第二章死活棋形4课时教学容：对杀和双活、对杀气数和紧气、有眼和无眼、 大眼和小眼.重点：双活、气的计算、眼杀难点：对杀的技巧第三章劫的知识4课时教学容：劫的定义、种类、运用技巧.重点：技巧、种类难点：运用技巧第四章根本定式4课时教学容：定式的概念,常用定式.重点：常用定式难点：大型定式第五章根本布局4课时教学容：布局要点、战略战术重点：大场、急所、拆与

4、夹难点：打入与浅消第六章中盘战术4课时教学容：打入点的选择、定式后的常见打入、各类布局 常见打入法重点：定式后的常见打入、各类布局常见打入法难点：打入点的选择第七章官子阶段4课时教学容：目数的计算方法、官子的种类与大小、官子的根本手筋重点：目数的计算方法、官子的种类与大小、难点：官子的根本手筋2、作业设计布置课堂作业与课后作业六、考核评价体系平时成绩50衿+实战技能成绩50%平时成绩根据考勤、作业、学习态度等因素评定； 实战技能成绩根据课堂每次设置的学生实战情况评定.七、教学模式与方法手段采取理论与实践相结合教学模式,对弈体验是学习围棋的基 础,把开展学生对弈水平始终贯穿于整个围棋教学活动中. 充分利用信息技术为代表的现代教育技术丰富教学手段与 资源.八、学生学习建议与学生可持续开展建议1、建议主动参与围棋活动,提升的把握全局的水平,冶情操.2、开展创造性