九年级政治 第二课《在承担责任中成长》第一课时学案 鲁教版

1、第二课 在承担责任中成长第一课时 责任对于你和我（教学案）目标点击：1、情感、态度、价值观目标：增强责任意识，树立积极承担责任的自觉性。2、能力目标：提高对自身责任的认识能力。3、知识目标：知道责任的来源，明白身份不同，责任不同。解读重、难点“身份不同，责任不同”既是本课时的重点，同时也是本课时的难点。我们只有认清自身承担的责任，才会面对责任做出正确的选择。学法推荐1、利用自己的社会经验，列出生活中自己承担的责任，通过学习教材知识，进一步认清自己扮演的不同社会角色和与之相对应的责任。、2、通过小组合作，更正和完善自己的认识。学前准备1、回忆生活中自己对他人曾经作出过哪些承诺，兑现情况如何？ 2

2、、列举自己正在承担的责任。学习流程（一）、教师导入：（2分钟）师：简介抗震小英雄林浩、张吉万的事例。设问：从那句：“我是班长”中我们感悟到了什么？导入新课。（二）、自主构建：（10分钟）1、我发现的问题：（快速阅读教材，并将发现的问题记录下来。）2、知识结构整理：责任对于你我他有承诺就有责任身份不同，责任不同（三）展示交流1、阶段小结：教师组织学生以小组为单位，对自主学习的任务进行展示与交流，通过小组合作形成简单的知识网络。对组内共疑的问题在班内寻求答案。（12分钟）2、活学活用：我有哪些责任？（试填写下列表格，完成后把你的观点与组内其他成员进行交流、分享，完善自己的方案。5分钟）我的角色我

3、的 责 任责 任来 源我的角色我 的 责 任责 任来 源子 女朋 友学 生村 民同 学公 民将来的我3、我思我悟：通过填写上面的表格，我对责任有了以下更深的理解或认识。例如：（1）每个人都承担着一定的责任。 （2） （3）（四）重点探究（13分钟）“七嘴八舌话承诺”（1）“想一想” 生活中自己对他人曾经作出过哪些承诺，兑现情况如何？请给出自我评价。（预习任务）很好 一般 不行这对你有何影响：（2）“议一议”对别人的要求，我们是否都应承诺？请你列出具体的情况。（五）趣味小测试：（5分钟）你的责任心有多强？ 通过下面这个小测试题，看看你的责任心到底有多强。有一个小男孩用力将球扔了出去，你想接下来会

4、发生什么事呢？a.皮球撞到墙壁后又弹回来b.皮球打到了一户人家的窗户，玻璃立刻应声而碎c.皮球自然掉落了，什么意外的事情也没发生测试分析选择a的人：你是一个比较有责任心的人，总会坚持自己的意见，有时候别人和你有不同的看法，你肯定会为此争论到底，以证明你的说法或者做法是正确的。当然你可能是本着负责任的态度才这样的，但是你想过没有，其实每件事从不同的角度去研究，都会得到不同的结果，你应该放开心胸多接纳不同的声音，才能让自己的责任感表现得更加完美。 选择b的人：你是一个责任感很强的人，总想把事情做得尽善尽美，因此给自己很大的压力。因为责任而产生的得失心理常让你感到不安，因此要想快快乐乐地生活，就必须放松自己，不要太在意别人的看法，这样才能生活得更加轻松愉悦。 选择c的人：很不幸，你是一个缺乏责任感的人。你生性自由，不喜欢受拘束，同时也还害怕失败。因此一看到不易解决的事，就会立刻采取回避的态度，这是典型的缺乏责任感的表现。生活中的你唯有鼓起勇气面对现实，才能开创美好的前途。（六）课