九年级物理上册 11.1 从闪电谈起学案 粤沪版

1、 11.1 从闪电谈起                           【学习目标】1、能从实验探究中，领会物体带“电”的概念和摩擦起电的方法。2、知道正、负电荷是如何规定的；知道电荷间的相互作用规律。3、能通过“交流与讨论”认识验电器，说出验电器的构造和原理，会用验电器判断物体是否带电。了解静电感应和摩擦起点的原

2、因。【学习过程】一、电是什么想想议议：结合自己生活中事例和课本图11-1，谈谈你对电的认识？假设一座城市完全断电，想像一下可能会出现哪些现象？（学生讨论叙述）自主探究：活动11、认真阅读实验过程回答问题：本实验探究的目的是什么? _使物体带电的方法是什么? _2、活动：（1）、用在头皮上摩擦过的梳子或直尺、铅笔、圆珠笔、钢笔靠近小纸屑，你会发现什么现象？_（2）、用毛皮摩擦橡胶棒，然后把橡胶棒靠近纸屑，能观察到什么现象？_           _说明什么问题？_（3）、用丝绸摩擦玻璃棒，然后将玻

3、璃棒靠近纸屑，能观察到什么现象？_            _说明什么问题？_3、结论：物体带电是指_,这种使物体带电的方法是_       _.4、举例说明：在日常生活中，你见到过摩擦起电现象吗？ 自主研学：阅读课本p3第一自然段，结合图11-3及其实验现象，回答： （1）、正电荷：_,可用_表示。 （2）、负电荷：_，可用_表示。二、电荷间的相互作用合作探究：活动2提出问题：用丝绸摩擦过的玻璃棒

4、与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷的种类一样吗？它们所带电荷间有何作用规律？实验探究：按照课本p3图11-4（a）（b）（c）设计的步骤进行实验,观察实验现象填入下表：实验顺序带电物体现象1用丝绸摩擦过的玻璃棒用丝绸摩擦过的玻璃棒 2用毛皮摩擦过的橡胶棒用毛皮摩擦过的橡胶棒 3用毛皮摩擦过的橡胶棒用丝绸摩擦过的玻璃棒 分析论证：两个都是用丝绸摩擦过的玻璃棒，摩擦带电的过程是相同的，它们所带的电荷是         （选填“相同”或“不同”），靠近时互相   &

5、#160;   （选填“排斥”或“吸引”）。同理，两个都是用毛皮摩擦过的橡胶棒，摩擦带电的过程也是相同的，它们所带的电荷是         ，靠近时互相      ，所以如果两个物体所带电荷相同，它们将相互      （选填“排斥”或“吸引”）。如果两个物体所带电荷不同，它们将相互      （选填“排斥”或“吸引”）。结论：电荷间的作用规律：&#

6、160;                   ，                   。观察思考：活动4 用起电机模拟闪电现象阅读课本的第4页，结合图115的实验，回答下列问题：1、物体带电时，它的尖端容易产生放电现象。这种现象叫

7、做           。2、结合图11-6解释闪电产生的原因。                                    &#

8、160;                        。阅读【信息浏览】说出摩擦起电的原因和实质是什么?_                      

9、;                  _ 三、怎样知道物体带了电   【交流与讨论】-验电器1、观察实物，交流、讨论后回答问题：验电器的构造有哪些？依据什么原理制成的？怎样检验物体是否带电？ 2、做一做：如何检验物体是否带电和粗略比较物体带电的多少。 四、电现象的应用和防护阅读课本的6页，回答下列问题：1、在生产、生活中，电现象的应用有哪些？  2、在我们生

10、活中有哪些防至激烈放电的措施？【课堂小结】用_办法使物体带电摩擦起电带电体具有_的性质                                  自然界的两种电荷_        &

11、#160;  _两种电荷         电荷间的作用规律：_                                     &#

12、160;                               原理：带电体的检验-验电器    构造：使用方法：           

13、0;                                                 

14、0;       【达标练习】1用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子上会带电，这是_.将该塑料梳子靠近自来水龙头放出的细细的水流时，你会观察到_.2自然界中只存在两种电荷，用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷是_电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是_电荷.3摩擦起电并不是创造了电,只是_从一个物体_到另一个物体.相互摩擦的两个物体一定带有_量的_种电荷.4有a、b、c、d四个带电小球，已知b吸引a，b排斥c，c吸引d.若c带负电，则把a和d靠近时，将（ ）a互相吸引 b互相排斥c没有作用 d以上三种情况都有可能5用一根毛皮摩

15、擦过的硬橡胶棒靠近一悬挂的轻小物体，彼此还没接触，物体就被推开，则该物体的带电情况是（）a一定不带电 b一定带正电c一定带负电 d条件不足，无法判断6有一小通草球，用一绝缘细线悬挂起来，判断它是否带电的方法中错误的是（ ）a用验电器金属球跟它接触，若验电器的金属箔张开，小球肯定带电b用一带电小球去靠近它，若小通草球被吸引，则它肯定带电c用一带电小球去靠近它，若小通草球被排斥，则它肯定带电d用一些碎纸屑去靠近它，若纸屑被吸引，则它肯定带电7用与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂着的轻质小球,小球被吸引,那么小球a.一定带负电     b.一定带正电c.一定不带电     d.可能带正电,也可能不带电8将一个物体接触带正电的验电器的金属球时,验电器的金属箔片先合拢后又重新张开,则该物体带的是a.正电    b.负电