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文档简介

1、综合活动教案理解竹子教学目标:理解竹子，了解它的生长过程！活动准备: PPT课件教学重点:了解竹子的结构（竹枝、竹节、竹之空心）教学难点:准确知道竹子的竹节的意义一、 导语师: 今天，小朋友们看看，我们在哪儿上课？师:对，观察的真仔细。那老师再来考考你们，看看你们的观察是不是很强！（播放竹鼠和熊猫吃竹子的视频）幼:认真观察。二、 过渡过程师:刚才的视频里，你们都看到了什么？幼:有老鼠、熊猫、蚂蚁师:老鼠？真的是老鼠吗?我们再来看看是不是老鼠？（再次播放视频观看，并揭露准确答案竹鼠，此时并从样子和生活习性区别老鼠）幼:获得新知识竹鼠师: 噢，那他们都在视频里做什么?幼:都在吃竹子！师:对！（出示

2、课件:简单介绍竹子）三、进入正题师:你们告诉老师，你们见过竹子吗？在哪儿见过?它是什么样子的?幼:见过！1、在电视上；2、家乡等 （它是粗粗的，一节一节的！）师:哇，不错！见过竹子。那你们见过它生长的过程吗？幼:没有！师:那我们来一起看看它是怎样生长的好吗？（播放竹子生长的视频）幼:认真观看！(此时老师随机给幼儿形象的演示竹子生长的过程和介绍竹壳)师:那你们现在知道竹子是怎样长的对吧！幼: 知道！师:在图片上详细介绍竹子的结构竹节、竹枝、竹叶（并附加竹子当中是空心的）师:老师还要告诉你们一个秘密:竹子它是宝，你们知道为什么说它是宝吗？幼: 不知道！师:出示相关竹子做的东西竹椅子、竹梳子、竹笋做的吃的、竹杯子、让幼儿明白确实是宝！四、操作绘画师:先让你们按自己的思维画竹子，看看谁画的像？（抽幼儿示范）幼:范画师: 点评后，再准确的范画，让幼儿临摹画竹子。 五、评价展示:点评时，看谁画的像！师 :竹子是什么颜色的？幼:绿色的师：那你们看看，竹子有没有颜色？幼: 没有！师：那我们下去

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