2012年七年级第二学期工作总结

1、2012 年七年级组第二学期工作总结回顾本学期，我们七年级组以“文明源于细节，教育重在习惯”为重点，以迎奥运为契机，用爱校理念引领、主题活动支撑，强化班集体建设，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，尊重学生的个性差异，关注学生的心理健康，同时强化科研意识，提高教育质量，建设团结协作、积极进取的教师队伍。在广大师生的共同努力下，圆满的完成了本学期初制定的工作计划，现将本学期的工作总结如下：一、 教师队伍管理：1、加强思想政治工作，确保年级工作健康发展。为进一步增强教师依法施教的自觉性，强化教师的职业道德，本学期我年级组结合学校的会议精神，召开了多次会议，强调依法执教、 以德施教的重要性， 从

2、根本上杜绝了打骂学生、体罚学生的现象。2、加强制度建设，提升年级组管理的规范性。本学期继续强化签到、请消假等考勤问题以及上课接打电话、 上班吃早点等问题。 提高了教师们履行岗位职责的自觉性，切实促进了年级组各项工作的规范、健康和高效发展。3 、加强“班主任例会”落实，提高班主任工作实效性。每周四第八节课的班主任例会我们不拘于形式，精心设计，周密安排，做到有重点，有计划，有措施，从而使班主任下阶段工作目标明确，实效提高。4、加强教师素质专业化建设，增强教师业务素质。配合德育处组织部分教师参加了第二轮“心理健康培训”，并于 3 月30 号进行了测试， 从而不断的提高了教师政治思想素质和业务能力，继

3、续培养、打造一支业务过硬、乐于奉献的队伍。二、 学生管理：1、以学生的养成教育为中心，落实德育常规。本学期我们继续把第一个月作为行为规范强化月， 同时我们把守则 、 规范 、 德育规程落实到实处，课间，我们制定了“年级监督岗” ，对各个班的“服装服饰、纪律、卫生”进行量化评比，对于行为规范优秀的同学，我们通过在年级墙报上评选劳动标兵、纪律标兵来树立榜样。此外，配合宿舍管理处强化了宿舍的管理工作。针对上学期宿舍中出现的问题，开学初我利用晚自习，在阶梯教室组织全体住宿生召开了“关于加强宿舍管理”的主题会议，期间我重新提出要求，制定了具体的考核要求和奖励措施，在宿舍管理处的配合及学生代表的监督和统计

4、下，现已完成3 次评优，并在阶梯教室召开了颁奖大会，为获奖的宿舍颁发了奖状和奖品，效果很理想，宿舍管理工作进入到一个新的起点。2、以安全教育为工作核心，构建和谐、安全校园。一直以来，我们始终把学生安全作为工作核心。利用所有的教育阵地对学生进行安全教育，使学生掌握了面临自然灾害及突发事件的应急措施。同时，建立学生课间监督岗，还进一步加强了学生上学前、放学后、晚自习前、晚自习后的安全监督工作，力争将学生在学校的安全隐患降到最低。 3 月初，我和班主任还配合德育处签署了安全责任书。3、以班会、墙报为主阵地，对学生进行爱国、感恩、集体主义等教育。我们根据不同的班情、不同的阶段，结合德育处的部署，确定每

5、周班会主题 , 组织学生精心选好班会形式和内容, 选好发言代表 , 真正达到利用这个舞台 , 进行全方位德育教育的目的。本学期我们年级组分别开展了以放飞梦想 、 心心相通等为主题的班会，均收到了不错的效果。从3 月中旬，为加强我年级的文化建设，改变以往楼道墙报不规范、不整齐的缺点，我们 5 个班统一装订了楼道墙报专用板，每班进行了富有个性的墙报设计，以爱国主义、传统美德、安全教育、感恩教育为主题，有针对性地开展思想教育及行为习惯的养成教育，同时增加法制教育、诚信教育等内容，努力培养学生健全的人格。4、以活动为载体，让学生在体验中健康成长。活动育人始终是我们年级组所追求的。本学期我们依旧通过流动

6、红旗、个人喜报、评选标兵和优秀宿舍等形式对学生的进步， 班级的进步及时给予表彰， 培养学生自信心和竞争意识。另外，我们年级组还配合德育处大力开展了艺术节节目的编排工作。为了保证我年级在校艺术节展演中出新品、出精品，从开学初，我们年级组的教师就开始了节目的训练和验收工作。利用第七节课和大课间， 甚至晚自习， 对学生进行指导， 同时，邀请了 xx 老师对“独唱” 、 “小合唱”及“古筝独奏”进行了辅导， 累计进行了 50 余人次的训练， 最终我年级的节目在学校艺术节及县艺术节表演中受到好评。三、教学工作方面：除了备课、书写教案、集体教研这些常抓不懈的常规工作和发展基础外，在本学期的教学工作中我们还

7、进行了一些细化和完备性工作：1、以教务处开展的“展示课”为平台，扎实有成效地开展校本教研。为进一步推动我校的校本教研， 做好年级的课改教学工作，本学期，我们七年级组配合教务处开展的“听、评、课活动”，推出了 xx 、 xx 和 xx 老师的 3 节校级展示课和我的 1 节市级展示课， 真正将我校的“主题和谐课堂教学模式”融入到教学中。通过听课，大家共同学习，通过评课，大家取长补短，互相提高。同时，本着“走出去，请进来”的学习理念，在 5 月份，我们年级组的 xx 教师在学访活动中做了两节交流课， 通过和教师们的交流，感觉收获很大。2、 本学期我们组织了一次阶段性检测和一次期中考试 （第二次阶段

8、性检测将在本周 4 进行）。通过测试，有效增强了学生的学习意识和主动性。同时，为了及时做好总结和反思，我们组织了考试分析会。通过分析，总结出阶段性教学中存在的问题，并及时制定出具有针对性的措施，为下一步的工作明确了方向。3、 配合学校教务处开展了几项工作。 在 6 月 7 号和 8 号两天，我们年级组派出了多名教师参加了高考的监考工作，并圆满的完成了工作。4、为全面落实国家阳光体育“2+1”工程，我们七年级11个班组织了一场跳绳比赛。通过活动的前期准备和开展，极大的调动了学生参加体育活动的主动性和积极性，促进了班集体的凝聚力，提升了集体荣誉感和团队精神，为年级的健康、和谐发展起到了积极的促进作用。5、以防差、转差为重点，促进年级整体提高。个别学困生的出现，要求我们汇才年级必须要树立居安思危的思想。因此我们对现阶段学困生积极的做好他们的思想工作，同时进行学法指导，增强其主动意识。而且我们一直坚持全员育人的思想，所有教师集思广益，齐心协力，共同转化问题学生。四、学生中存在的一些问题以及今后的解决措施：1、部分学生有看课外书的情况。2、少数学生存在使用手机现象。3、个别学困生的出现。解决措施：1、强化学生管理，加强学风建设。对违规违纪的学生严管勤督，输堵结合，加大管理力度。2、深入开展学生工作，发现学生隐藏问题，并解决在萌 芽状态，同时加强与家长的沟通，争取获得各方