2020-2021东莞市小学一年级数学下期中试卷(附答案)

1、2020-2021东莞市小学一年级数学下期中试卷（附答案）一、选择题1 .小红有17张卡片，小明有9张卡片，小红比小明多（A. 8B. 9"I）张卡片。C. 102.家里有11个苹果，吃了 7个，还剩（）个。A. 4B. 5C. 63.今年小金11岁，小明8岁.小金比小明大几岁？正确的解答是（A. 11 3=8（岁）B. 11+ 8=19（岁）C. 118=3（岁）D. 198=11（岁）4.学校有12个A. 195.小明两天共做了 是（），借去7个，现在还有B. 615道题，第一天做了一个.（）C. 16D. 57道题，第二天做了多少道题？正确的列式计算A. 158=7（道）6 .

2、停车场原来停了B. 157=8（道）14辆汽车，后来开走了C. 15+8=23（道）7辆，停车场现在停了（D. 15-7=6（道）A. 217.下列图形不是一类的是（B. 8C. 9D. 7A.8.下图中有个三角形,线上分别填（）。.个正方形,.个平行四边形，一.个长方形。横B. 3 1 0 3C. 1 3 2 29.下列图形中不同类的是（A.10.这两幅图中，一共有（）。）长方形.TrA. 1个11 .当B.<2C/3个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是()。A.棱形B平行四边形C正方形12 .圆有()条对称轴。A. 1B. 4 C.无数二、填空题13

3、 .从6、7、9、12、15这些数中选出三个数，列出四道算式。14 .想一想，填一填。16=+7+4=1211=-49+=176+=1514=+815 .在12、8、3、4、11中选出三个数，写出两道加法算式和两道减法算式。16 .比15多3的数是, 10比13少, 15比7多。17 .仔细数，认真填。皿言口o o个长方形； 个正方形； 个三角形； 个圆; 平行四边形.18 .下面是一幅由各种图形拼成的坦克”图。先数一数，再填一填。r a iON图形口 |口 ©今共 _ _ _19 .数数，填一填。三、解答题21 .鸟妈妈吃了多少条虫子 ？我们一共吃I 6茶;fe子(1)数一数，填一

4、填。图形长方形止方形三角形圆形个数(2)涂一涂。图形最少。图形最多，23 .剪一剪，画一画。(1)把一张长方形纸剪成两个相同的图形，可以怎样剪呢？用虚线画出来。(2)把一张正方形纸剪成四个相同的图形，可以怎样剪呢？用虚线画出来。24 .给圆涂上黄色25.看图写算式(3)ODOD=n|方一, .，： I. 一 .一 . "(4)|Donoa=D(5)+二口n-n=D26. 12个同学去爬山，还有多少个同学没到达山顶?【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除、选择题1 A解析： A【解析】 【解答】 17-9=8（张）故答案为： A。【分析】已知小红和小明的卡片数量，要求小红比小明多几张卡

5、片，用小红的卡片张数 -小明的卡片张数=小红比小明多的卡片张数，据此列式解答。2 A解析： A【解析】3 C解析： C【解析】 【解答】从今年小金的 11 岁里，去掉小明和小金同样多的 8 岁就是小金比小明大的岁数.正确的解答是:11 8=3（岁）,选C4 D解析： D【解析】 【解答】 12 7=5（个）,选 D.5 B解析： B【解析】 【解答】从小明两天共做了的 15 道题里，去掉第一天做了的 7 道题，就是第二天做了的题数.正确的列式是15-7=8（道）,选B.6 D解析： D【解析】 14 7=7（辆 ）,选 D.7 C解析： C【解析】 【解答】解： C 项的图形与A、 B 两项中

6、的图形不是一类。故答案为：C。【分析】A、 B 两项中都是平面图形，而C 项中是立体图形。8 A解析： A【解析】 【解答】图中有1 个三角形， 1 个正方形， 2 个平行四边形， 3 个长方形。故答案为： A。【分析】图形中最上面的那个图形就是三角形；表示身子的图形是正方形，表示胳膊的两个图形是平行四边形，表示腿和脖子的图形是长方形。9 C解析： C【解答】解：下列图形中不同类的是故答案为： C。C。【分析】A、 B 两个图形是立体图形， C 是平面图形。10 C解析： C【解析】 【解答】 这两幅图中，一共有3 个长方形。故答案为： C。【分析】根据长方形的特征把所有长方形找出来，并数出个

7、数即可。11 C解析： C【解析】 【解答】对边平行且相等的四边形为平行四边形；在同一平面内，有一组邻边相等的平行四边形是菱形；当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是正方形。故选C。【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。12 C解析： C【解析】 【解答】依据轴对称图形的定义即可作答，圆有无数条对称轴。【分析】此题主要考查轴对称图形的定义二、填空题13 6+9=15； 9+6=15； 15-9=6； 15-6=9【解析】【解答】解：组成的算式是：6+9=159+6=1515-9=615-6=9故答案为：6+9=15；

8、9+6=15； 15-9=6； 15-6=解析：6+9=15； 9+6=15； 15-9=6； 15-6=9【解析】 【解答】解：组成的算式是： 6+9=15， 9+6=15 ，15-9=6， 15-6=9故答案为：6+9=15； 9+6=15； 15-9=6； 15-6=9。【分析】观察5 个数字的特点，经过试算确定两个加数与和，然后用这三个数字写出两道加法算式和两道减法算式。14 9； 8； 15； 8； 9； 6【解析】【解答】解：16-7=9 所以 16=9+7； 12-4=8 所以 8+4=12； 11+4=15所以11=15-4； 17-9=8所以9+8=17； 15-6=9所以6

9、+9=15；解析：9； 8； 15 ； 8； 9 ； 6【解析】 【解答】解：16-7=9 ，所以16=9+7 ； 12-4=8 ，所以 8+4=12 ； 11+4=15 ，所以11=15-4 ；17-9=8，所以9+8=17； 15-6=9，所以 6+9=15； 14-8=6，所以14=6+8。故答案为： 9； 8； 15； 8； 9； 6。【分析】用和减去一个加数求出另一个加数，用差加上减数求出被减数。由此计算即可。15 8+4=12； 4+8=12； 12-8=4； 12-4=8 【 解 析】 【解 答 】 解 ： 8+4=12； 4+8=12； 12-8=4； 12-4=8故答案为：8

10、+4=12； 4+8=12； 12-8=4； 12-4=8【分析 解析：8+4=12; 4+8=12; 12-8=4; 12-4=8【解析】【解答】解：8+4=12; 4+8=12;12-8=4; 12-4=8。故答案为：8+4=12; 4+8=12; 12-8=4; 12-4=8。【分析】根据20以内数的加减法作答即可。16 18; 3; 8【解析】【解答】解：15+3=18; 13-10=3; 15-7=8;故答案为：18; 3; 8【分析】求比一个数多几的数用加法不进位加法十位不变个位相加即可；求一个数比另一个数少多少用减法也可解析：18; 3; 8【解析】 【解答】解：15+3=18;

11、 13-10=3; 15-7=8;故答案为：18; 3; 8。【分析】求比一个数多几的数用加法，不进位加法十位不变，个位相加即可；求一个数比 另一个数少多少用减法，也可用数的方法求得；十几减几的退位减法，可直接用被减数个 位上的数加上10与减数的差。17 5; 2; 2; 6; 2【解析】【解答】解：5个长方形；2个正方形；2个三角 形；6个圆；2个平行四边形故答案为：5; 2; 2; 6; 2【分析】根据题干中各 平面图形的特点找出同类图形并数出它的个数即可 解析：5; 2; 2; 6; 2【解析】【解答】解：5个长方形；2个正方形；2个三角形；6个圆；2个平行四边形。故答案为：5; 2;

12、2; 6; 2。【分析】根据题干中各平面图形的特点找出同类图形并数出它的个数即可。18 3; 1; 4; 4; 12【解析】【解答】通过数数填表如下：图形 一共 个 数3 1 4 4 12故答案为：3; 1; 4; 4; 12【分析】此题主要考查了平面图 形的认识根据图形的特点按从上到下的解析：3; 1; 4; 4; 12【解析】【解答】通过数数，填表如下：XT) O O C)N图形UO一共个数314412故答案为：3; 1; 4; 4; 12.【分析】此题主要考查了平面图形的认识，根据图形的特点，按从上到下的顺序数出各种图形的个数即可.19. 6; 4; 7; 6; 2【解析】【解答】解：6

13、个 4个 7个 6个 2个故答案为：6; 4; 7; 6; 2【分析】数出图中不同图形的个数即可解析：6; 4; 7; 6; 2【分析】数出图中不同图形的个数即可。20.【解析】【解答】如图一共有 3个正方形故答案为：3【分析】根据正方形的特征：每条边都相等每个角都是直角从外向里数一数可知一共有3个正方形解析：【解析】【解答】如图, 故答案为：3.一共有3个正方形。【分析】根据正方形的特征：每条边都相等，每个角都是直角，从外向里数一数可知, 共有3个正方形.三、解答题21 . 16-7=9 （条）答：鸟妈妈吃了 9条虫子。【解析】【分析】鸟妈妈吃虫子的条数=妈妈和孩子一共吃的只数-孩子吃的只数

14、，据此代 入数据作答即可。22.(1) 5; 2; 9; 5(2)(3)三角形；正方形【解析】【解答】(1)数一数可得:图形长方形止方形三角形圆形个数5295(3)因为9>5>2,所以三角形图形最多，正方形图形最少。【分析】(1)根据题意，按从左往右的顺序逐个数出每种图形的个数，据此填表;(2)根据统计表中的数据，每格代表1个，据此涂色；(3)对比各种图形的个数，即可得到哪种图形最多，哪种图形最少，据此解答。(2)解:【解析】【解析】25.(1) 8+5=13(2) 11-3=8(3) 10-2-4=4(4) 6+3-4=5(5) 6+8=14; 14-8=6;8+6=14; 14

15、-6=8。【解析】 【分析】（ 1）图中左边有8 只水桶，右边有5 只水桶，那么一共有水桶的只数 =左边有水桶的只数+右边有水桶的只数，据此列式作答即可；（ 2 ）图中一共有11 朵花，篮子外面有花的朵数，那么篮子里面有花的朵数 =一共有花的朵数-篮子外面有花的朵数，据此列式作答即可；（ 3 ）图中一共有10 串葡萄，圈住了 2 串，又划去了串，所以还剩的串数=原来有葡萄的串数- 圈住的串数-划去的串数，据此列式作答即可；（ 4 ）图中左边原来有6 个三角形，右边有3 个三角形，圈住了左边的 4 个三角形，那么还剩下三角形的个数=原来左边有三角形的个数+右边有三角形的个数-左边有三角形的个数，据此列式作答即可；（ 5 ）图中左边有6