七年级语文下册 24古代诗词三首课时训练 基础达标 精练精析 苏教版

1、24古代诗词三首一、直接填空1.万里赴戎机，。2.，壮士十年归。3.田家少闲月，。4.，梦回吹角连营。5.马作的卢飞快，。6.八百里分麾下炙，。7.，赢得生前身后名。8.，背灼炎天光。二、理解填空9.木兰诗中概述岁月漫长、战争残酷的句子是：_，_。10.木兰诗中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的句子是：_，_。11.观刈麦中交待农民如此辛苦的原因的语句是：_，_。12.观刈麦中表现农民矛盾心理的诗句是：_，_。13.观刈麦中表现作者对农民同情的语句是：_，_。14.破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中描写军旅生活的句子是：_，_。_。从视觉与听觉两方面再现激烈战斗场面的句子是：_，_。表现

2、词人一生抱负的句子是：_，_。表明词人壮志未酬的愤慨之情的句子是：_！三、课内阅读(一)(2011·聊城中考)阅读下文，完成文后问题。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。15.解释下面加点的词。策勋十二转( )16.第段画线句意在表达什么？答：17.

3、从遣词造句角度赏析第段画线句。答：(二)阅读下面这首词，完成后面题目。破 阵 子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！18.这首词融_与_于一体，富有浪漫色彩。19.这首词抒发了作者什么样的思想感情？答：四、课外阅读阅读下面诗歌，完成后面题目。农家望晴唐雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老农如鹤立，麦场高处望云开。20.第三句运用比喻的修辞手法，有什么表达效果?答：21.在农家望晴和白居易的观刈麦中，两位诗人抒发的思想感情有什么相同点?答：答案解析答案：1

4、.关山度若飞2.将军百战死3.五月人倍忙4.醉里挑灯看剑5.弓如霹雳弦惊6.五十弦翻塞外声 沙场秋点兵7.了却君王天下事8.足蒸暑土气答案：9.将军百战死 壮士十年归10.万里赴戎机 关山度若飞11.家田输税尽 拾此充饥肠12.力尽不知热 但惜夏日长13.念此私自愧 尽日不能忘14.八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 可怜白发生15.答案：记功勋于策书之上16.【解析】此题考查句子的含意。从战争的时间和牺牲的人数来看，体现出战争的持久与激烈。答案：体现出战争的旷日持久与战斗的激烈悲壮。 17.【解析】此题考查句子的赏析。可以从准确用词和蕴含的情感两方面精心赏析。答案：“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态，淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情。18.【解析】此题考查对诗词内容的理解。从“梦回吹角连营”和“可怜白发生”等句来判断。答案：梦幻(梦境、理想)现实19.【解析】此题考查作者的思想感情。这首词属于表达“建功立业”愿望的词作，可从作者的梦境和“可怜白发生”入手回答。答案：抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。20.【解析】此题考查对修辞手法作用的分析。“鹤立”让我们想到站的时间之长，因