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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上纸艺玫瑰教学设计设计理念：通过本课学习，在观赏，制作仿真花的过程中，培养学生观察和动手操作的能力，从中发现、创造生活中的美。 教学目标：1.通过教学，培养学生观察和动手操作能力。培养学生的审美能力和立体形象思维能力，用简易材料制作出富有美感的作品。2.通过做仿真花使学生能够运用灵巧的双手，聪明的头脑，去发现、创造生活中的美。培养学生热爱生活，热爱劳动的思想感情。 教学重点：了解花的基本结构及折制的步骤，技能。教学难点：折花的造型。并能制作出一朵仿真花。教具准备：彩纸、牙签、多媒体课件。学具准备：彩纸、牙签教学流程：一、导言引入花瓶里的花看起来像真的一样，其实，它是用纸

2、折出来的纸花，用这种材料可以做各种各样的花，（首先拿出玫瑰）这是什么花啊?，老师通过自己辛勤的劳动，把美丽的花朵留在了我的身边，那么同学们你们愿意通过你们辛勤的劳动，把美丽的花朵留在自己的身边吗？（愿意）这节课咱们就一起来研究学习仿真纸花的制作。二、引出课题：纸艺玫瑰花三、教学生制作 第一步：取一张正方形彩纸，我们要折出个米字型。第二步：根据折线向里折会出现个正方形，把一面的两个角向里对折。第三步：然后拉开如下图，另一面照做。第四步：其中一面翻到另一边，把中间的小三角向下折，再把刚才翻过去的那面翻回来。第五步：把一个角拉向垂直的方向，再把另一个角也拉直出现个星星的形状。第六步：翻过来把四个角向内折，再翻到另一面。第七步：把上面的折全都拉起来，捏住中间旋转。第八步：我们再用牙签把花瓣的角角棱棱都卷一遍。四、开始制作师：小组可以合作完成，由组长分配合作任务。五、评讲师：大家基本上都已经把花插好了，真美啊！百花齐放，万紫千红。老师都看得眼花瞭乱了。现在我们大家一起来评一评，哪一组的花，最美。生：1、我喜欢这一块，因为它色彩美。2、我喜欢这一块，因为它设计新颖，有特点，与众不同。3、我喜欢那一块，因为它的花做得好，有立体感。七 彩 课 堂 活

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