萍乡市麻山中学2018-2019年度学校目标管理方案(共9页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上萍乡市麻山中学2018-2019年度学校目标管理方 案（2018年8月20日） 为深化教育教学综合改革，切实加强我校校目标管理，深入实施普及高中教育，促进教育面向全体学生，加快学校和学生的全面发展，提高教育教学质量，根据萍乡市中小学目标管理评估办法（萍教基字20135号）精神，结合我校实际，特制定本方案。一、组织领导组  长：黎志朝副 组 长：罗建芳成  员：陈延生 王建新 何根萍 黄林新 周 静 各处室主任 班主任领导小组下设办公室，由副校长罗建芳兼任办公室主任，各处室主任，各班主任为成员。所有考核指标的统分汇总由办

2、公室牵头组织，各处室参与配合。二、管理目标（一）学校教育教学常规管理1、学校行政常规管理全面贯彻教育方针，面向全体学生，制定学年目标，有学校近期目标及远景规划，措施得力，能按教育教学规律正常开展学校各项工作，明确我校办学目标和办学思路。加强校长负责制，学校班子分工明确，处室岗位职责明确，能各负其责，各司其职。实行民主管理，定期召开校务会、教代会，对评优选模、教职工晋级晋升、人事安排、外出学习培训考察、绩效考核、项目工程、经费收支等重大事项纳入校务公开。认真完成上级下达的工作任务，按要求做好各类档案归档工作。学校班子能深入教学第一线，调动教师工作积极性，作风民主，公正廉洁，团结协作，群众满意。2

3、、教育教学常规管理学校教学工作计划完整，符合基础教育课程改革纲要和义务教育课程标准规定的教学要求，开足开齐各门课程。贯彻落实省教育厅、市教育局有关减轻学生过重负担的各项规定。建立民主科学的教学管理机制和促进教师专业成长的考评制度。落实活动课程、无随意删减现象，活动课做到时间、内容、场地、器材、教师落实，内容丰富，形式多样。对教师备课、上课、作业布置和批改、辅导、成绩考核等常规工作要求严格、规范，学校每月检查并及时反馈。做好招生、分班花名册，学生人人有档案。电子学籍管理严格。转学、借读、休学等变动能严格审批手续，做到先审批后接收。学籍卡、学生花名册按学期填写，所有学籍证件完整，内容真实、准确。3

4、、后勤常规管理加强后勤管理工作，促进学校有效运转，严格执行经费管理使用的政策规定。严格执行收费标准，做到收费有审批，有公示，有结算。定时向中心报帐并作好学校财务公开工作,及时上报各种数据。固定资产总帐与明细帐相符，并且做到帐、卡、物相符。每学期末进行一次清查、盘点，且无失职性损坏和丢失。（二）学校德育工作管理1、德育队伍建设及管理深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，坚持育人为本、德育为先，大力推进德育队伍建设，促进德育工作者专业成长。教师教书育人，形成合力。重视班主任工作、加强班级建设和管理，加强德育理论研讨。充分发挥党支部、工会、共青团等组织机构作用

5、，积极开展各种活动。2、德育活动管理通过德育教育不断提高学生思想道德素质，践行社会主义核心价值观。 进一步加强五项教育：即以爱国主义为核心的民族精神教育、以改革创新为核心的时代精神教育、以促进青少年健康成长为目标的心理健康教育、以防控青少年学生违法犯罪为目标的法制教育、以培养青少年良好习惯为目标的日常行为规范教育。学校德育工作月月有主题、有重点。团队、班委会、学生会等组织，在教师指导下开展专题性德育活动。班队工作有计划，班队活动主题明确，时间有保障，内容与形式符合学生年龄特点和心理特征。扎实推进德育实践活动和文明创建，充分发掘利用青少年活动中心、博物馆、气象台、图书馆、农业生态园区等德育资源，

6、开辟德育“第二课堂”，广泛开展综合实践活动，促进学生了解社会，培养动手能力，增强社会责任感。3、校园文化建设管理要充分认识加强校园文化建设的重要意义，按照“整体规划，分步实施，逐步完善，提升品味”的思路，着力打造环境幽雅、文化底蕴丰厚、育人机制完善、人际关系和谐的美丽校园、书香校园、人文校园。围绕“亮起来，美起来，活起来”，坚持以德育人、管理育人、环境育人、活动育人，把加强校园文化建设当做课程资源来打造。充分利用校园的每一个角落，“让墙壁说话，让草木动情”，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。4、学校综治稳定管理重视学校安全工作，组织机构和制度健全，责任落实到位，形成工作流程。

7、经常性开展安全防范教育，安全知识进课堂，加大安全防患演练。坚持每个月开展校园内外安全隐患排查，有记录有备案，发生重大事项能及时报告。层层签订安全责任状。积极主动与相关部门协作沟通，与学校乡镇派出所、联防队加强联系，保证校园周边安全综合治理，切实保障师生人身和学校财产安全。开展学校安全评估和检查工作。认真抓好教育风险防范体系建设和风险转移工作，参加校方责任险，积极宣传、动员学生参加学生平安保险。5、学校安全管理抓安全，有创新，不落套。开展了水电和各种设施的安全检查，并与通学生家长签订了安全责任状；也利用入学教育落实了遵守交通安全、财产安全、人身安全、食品安全等安全教育。6、学生心理健康教育学生正

8、处在身心发展的重要时期，随着生理和心理的发展、社会阅历扩展及思维方式的变化，会遇到各种各样的心理困惑和问题，要高度关注学生心理健康，开路心理健康教育课程。通过切实有效的措施，提高全体学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性品质。要进一步加强心理健康教育教师队伍建设。7、家长学校教育是学校、家庭、社会共同完成的整体工程，要充分认识办好家长学校的重要性和必要性。积极构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。学校将积极推进家长学校的建设和发展，进一步拓宽办学渠道，因地制宜扩大家长学校的数量和办学规模，推

9、动创建灵活多样的家长学校形式。（三）学校师资队伍管理1、师德建设落实中小学教师职业道德规范、江西省中小学教师职业道德“八不准”和萍乡市教师职业行为“十不准”，加强师德师德师风建设，抓好教师职业道德规范。树立人民教师良好师表形象，建设关爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风。倡导教师关注每一个学生，及时鼓励学生的进步，为学生终身幸福奠基。鼓励教师大胆改进教学方法，创新教学模式，总结教学经验，生成体现个性的教学风格。2、教师队伍建设学校将按编制配齐配足教师；专任教师学科结构、专业职务和年龄构成基本合理；学历合格率达全市平均水平以上（含平均水平）；全面实施教师资格制度，教师做到持证

10、上岗。教师具有良好的教育教学能力和较强的教育教学科研能力，取得了较为丰硕的教育教学成果；坚持以学生为本，关爱每一位学生；转化后进生成效显著。3、教师培训学习教师队伍素质直接决定着学校教育教学质量的优劣，要高度重视教师培训工作，健全教师培训工作制度，建立提高教师素质的近期与中远期目标和相应的计划措施，积极促进教师专业化成长。鼓励教师改进教学方式，开展教学反思，撰写心得论文，推广教学经验，并以此作为评聘职称、评忧评先、绩效考核的重要标准。切实加大教师培训投入力度。（四）教育教学质量管理1、课堂教学质量向课堂45分钟要效益。教学过程中师生关系平等，积极互动，绝大多数学生都能够主动学习。教学过程中关注

11、个体差异，满足不同程度学生的学习需要，使每个学生都得到发展。加大教师现代化教学手段的培训，提高现代化教学水平。做到教学手段先进，正确使用教科书和其他教学资料，充分利用现代信息技术手段和现有的教学器材、自制教具，加强直观教学和实验操作。2、教育教学活动及成绩汇总尽量做好每一个学生能通过全省普通高中学业水平考试，鼓励我校学生参加各项学科竞赛，做好对高考的客观总结，找到不足，发挥优势。（五）学校特色教育1、体育卫生教育我们将贯彻“健康第一”原则，全面推进学生阳光体育运动。抓好日常卫生管理工作，做好学生个人卫生、食品安全、传染病防控等知识的宣传、教育工作。按体育教学大纲要求上好体育课。实施国家学生体质

12、健康标准，建立学生体质健康档案。切实健全卫生保健制度，尽量配备专职卫生保健人员。定期对学生体检，做好常见病防治和食品卫生管理工作。2、艺术活动工作学校将全面实施素质教育，按课程标准和规定的教材进行教学，重视对学生进行审美教育。培养学生对艺术的爱好，使之具有初步的艺术欣赏能力和水平，接受美的熏陶。组织好校园艺术节、各类艺术活动展评等活动，丰富学生的精神文化生活，陶冶学生艺术情操，启迪学生心志。三、具体措施(一)加强领导，明确责任，抓好落实领导小组要以学校的发展和壮大为已任，以学校教育教学为方向，以学生的健康成长作为目标，齐抓共管，做到工作有计划，有步骤，有措施，有总结，有效果。工作中，在明确学校

13、目标管理的内容，做到有针对性，有效益性，责任到人，不做表面文章，不搪塞敷衍，走过场，对工作不负责的行为，我们要在年度考核、晋级等方面进行参照。学校教育教学目标管理工作复杂，是一项系统工程，在推进中，我们要抓好重点，抓好落实。（二）加强制度建设，落实依法治校思想，确保校园环境安全、稳定、和谐1.完善各种管理制度。使学校的各项管理工作做到有章可循，有规可依。特别是要抓好学校党风廉政建设工作，做好校务公开工。按制度、讲规矩、讲纪律做好学校财务工作，抓好工作纪律。 2.健全学校工会的职能，充分发挥工会的作用，定期召开教代会，实行民主治校，实现依法治校的目标。特别是各项制度，各类改革的实施要全部在教代会

14、上进行商议，然后再通过，使全体教职员工树立主人翁思想，并积极参与学校建设和发展的各项工作。 3.推行增量改革的概念，确保学校团结、稳定、和谐的局面。增量改革不是搞平均主义，搞一团和气，而是在增加各项工作财力支出的同时，按照多劳多得、优劳优酬的原则进行分配。如在改革行政值班工作时，一是明确规定行政人员必须值夜班，二是增加值班费的同时，减少值班人员，将值班职责及要求具体细化到每个人，并将值班情况纳入到行政的工作考评内容。通过用增量改革的方式，使改革更易接受，又便于推动工作，从而保持稳定的工作局面。 （三）抓好教职工思想政治工作，树立学校的正能量 1.经常组织教职工进行学习，特别是学习十八

15、以来党的方针政策，对教职工进行思想政治工作教育，提高他们爱校、爱岗的敬业精神。2.通过开展优秀教师、班主任、行政干部及服务标兵等评选活动，弘扬正能量。对获得各类荣誉称号或在各项比赛活动中取得优异成绩，特别是为学校发展作出了贡献的同志，学校将出台相关的政策予以奖励，做到在政治上重视，经济上倾斜，舆论上正面宣传。在学生方面，学校也将对各类优秀学生、班团干部进行评选、奖励表彰。用师生中的好榜样、好典型去激励全体师生，在全校营造一种团结、进取，充满正能量的工作、学习氛围。 （四）抓教风、学风转变，努力提高质量。 1.我们把学风建设当抓手，着力提高教学质量。教务、政教制定了切实可行的措施，把学科教学质量与素质教育有机结合起来，提高学生综合素质。 2.抓师资队伍建设，增强办学后劲。要求全体教师把个人的发展与学校的兴衰紧密结合起来，严格执行“优胜劣汰、优劳优酬”的教师管理机制。在教师队伍的培养上，将“师徒制”抓实、抓细，使年轻教师能够尽快成长。 3.通过抓高三复习备考工作，抓好教学常规管理工作，加大检查督促力度。我们成立了高三复习备考工作领导小组，以教务处牵头，对复课备考工作进行详细安排和部署，力争2016年高考二本上线有重大突破。同时，在教学工作方面，我们还要求全体教师转变教学观念，领会课改精神，以调动学生自主探究、主动学习为主，教师讲解为辅。 4.