九年级上册《感受科技的魅力》学案湘教版

1、九年级上册感受科技的魅力学案湘教版教学目标认知目标：通过引导复习三次科技革命的知识，通过教 师提供的背景材料及学生们根据相关问题查找的相关资料，让学生在相互启发、讨论中了解科技革命给世界和中国带来 的利弊影响；能力目标：通过教师的引导，同学们的相互争论和讨论, 培养学生的辩证思维能力及敢想敢干的创新精神；思想觉悟目标：帮助学生学会理性地看待科技革命的作 用，确立科技以人为本的观念，培养学生的人文主义精神，树立人与自然、环境的和谐发展的价值取向。教材分析教学重点：教学资教学挂图、教师用书、粉笔、多媒体等教法学法以辩论、讨论、启发为主，主要是进行知识的拓展。课时安排课时教学过程、复习导入新课。教师

2、引导学生复习三次科技革命的知识 二、讲授讲课。【师】日新月异的科技，给我们的生活增添了一道道亮 丽的风景线。让我们一起来感受科技的魅力吧！【出示】1 1、汽车发展史：汽车的诞生，汽车的发展，在历史的长河中给我们留下 了许许多多的故事。汽车自上个世纪末诞生以来，已经走过 了风风雨雨的一百多年。从卡尔. .本茨造出的辆三轮汽车以每小时 1818 公里的速度，跑到现在，从速度为零到加速到 100100 公里/ /小时只需要三秒钟多一点的超级跑车。 这一百年， 汽 车发展的速度是如此惊人！同时，汽车工业也造就了多位巨 人，他们一手创建了通用、福特、丰田、本田这样一些在各 国经济中举足轻重的著名公司。汽

3、车不仅已经成为我们生活中不可缺少的一部分，而且 写着许多鲜为人知的创业史。让我们一起来回望这段历史， 品味其中的辛酸与喜悦，体会汽车给我们带来的种种欢乐与 梦想宝马汽车发展史“宝马”对一些车坛老大哥如阿尔法 ？罗密欧、菲亚特、 福特、梅塞德斯？奔驰、标致、雷诺、劳斯莱斯等相比下她 就显得是一间很年青的车厂， 他们令人联想到捷豹， 因为大 家都有很多相近的历史背景和气质；然而近百年沧桑的B B 车厂却又比更年青的日本车厂显得成熟稳重，故事更动人和激 动。B B 的前身，刚才己提过是一家飞机工厂，他们在 19161916 年3 3 月 7 7 日成立，最初以制造流线型的双翼侦察机闻名于世， 至于这

4、家公司的名字叫 BFBF，“巴伐尼亚飞机制造厂”，公司 始创人名吉斯坦？奥托，其父是鼎鼎大名的四冲程内燃机的 发明家。吉斯坦在航空的高度成就，使他怀着很大的野心制 造汽车，他后来这一决定，为汽车历史写下其中光荣的一页， 那就是受到今天万千车迷爱戴的德国B B 车厂了。劳斯莱斯汽车发展史“世界汽车中可称为贵族的，惟有劳斯莱斯。”劳斯莱 斯成为英国王室专用车已有数十年历史，爱德华八世、女王 伊丽莎白二世、玛格丽特公主、肯特公爵等众多英王室成员 的座驾都是劳斯莱斯。沙特国王、日本王子都对劳斯莱斯情 有独钟。劳斯莱斯名车系列：0707:代名车“银魅”问世3636:辆 1212 缸发动机、时速 1001

5、00 英里的“幻影川”问世5555 :一代名车“银云”面世7171 :部敞篷跑车 cornichecorniche 面世8080 :加长轴距的“银驹”面世9898 :颇具现代气息的“银天使”面世XX:XX:推出豪华旅行房车“ ParardParard ”透过照片看科技？中国交通变化：武汉长江大桥远眺。二十世纪五、六十年代，中国的交 通资源不仅稀缺，而且非常单一且缓慢。现在，中国铁路进 行了5次大提速，直达列车已可在两个遥远的城市间实现夕 发朝至。 随着供选择的交通方式的增加，中国人的足迹和视 野亦日益拓展。这是列客车在群众欢呼声中，驶进了青海民和车站。新华社发汽车行驶在清镇高速公路上。有“贵州

6、路”之称的清镇 高速公路将于 9 9 月 2929 日建成通车，该公路全长 89.62589.625 公里， 路基宽 2828 米，双向四车道，设计时速120120 公里。新华社发这是在湖北汉口至长江埠段通车典礼上，列彩车在群众 的欢呼声中由汉口开出。【师】从平凡的日常生活世界到浩翰的宇宙空间，从信 息技术到纳米技术，科技无处不在地散发着它无穷的魅力，影响着人们的生活，改变着人们的生活，创造着人们的生活。 你能列举出一些事例吗？【生】相互讨论，回答。【生】说一说：教材 051051 中的图片。【师】引导学生阅读 051051 “信息平台”【生】想一想：1 1、大胆设想，人类可能居住的第二、第三个星