基因的自由组合定律导学案

1、学习必备欢迎下载班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价： 第二节基因的自由组合(第1课时)【学习目标】1、说出孟德尔对两对相对性状遗传实验的过程2 -理解对自由组合定律的验证方法一一测交3、理解孟德尔自由组合定律的内容【学习重点难点】解释自由组合现象；阐明自由组合定律【复习巩固】基因的分离定律【自主学习】1、阅读课本第35页 基因的自由组合定律”内容，完成以下内容：(1)孟德尔得出基因的分离定律之后，他又对两对相对性状进行研究。孟德尔将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交，发现 Fi全部是。 Fi自交，F2中除了黄色圆粒和绿色皱粒之外，还出现了 和 的重组性状。孟德尔运用统计学进行统计，发现黄

2、色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒的数目分别是315、101、108、32,其数目比接近 。(2)根据孟德尔的分离定律回答：A 黄色和绿色这一对相对性状中黄色是 ,绿色是 B 圆粒和皱粒这一对相对性状中显性性状是 ,隐性性状是(3)思考：F2中四种类型豌豆的性状分离比9:3:3:1与一对相对性状的分离比 3: 1有关系吗？是否矛盾呢？2、仔细阅读课本 37页内容，理解孟德尔对以上实验结果是如何解释的？(1)由基因分离定律可知：生物体性状是由基因控制的，并且基因在亲本体细胞中成对存在，如果我们用Y表示控制黄色的基因，y表示控制绿色的基因；R表示控制圆粒的基因，r表示控制皱粒的基因。那么亲本黄色

3、圆粒(S)的基因型是 ,产生的配子基因组成是 ;绿色皱粒(?)的 基因型是 ,产生的配子基因组成是 , F1的基因型是 , F1的表现型 是;若黄色圆粒为 九绿色皱粒为S,则F1的基因型是 , F1的表现型是 (2)两对相对性状的遗传是独立遗传，即控制这两对性状的基因也是 遗传。他还认为控制不同性 状的基因之间可以 。所以F1能产生、和 四种类型的配子，并且比例是。(3)F1自交四种雌配子不口四种雄配子随机结IYR立可以形成_Yr种组合，请完JyR成卜表。yrYRYryRry通过上面表格可以看出 F2的基因型有 种，表现型有相应的比例为: : : 。3、孟德尔运用 实验对他的假设进行了验证，你

4、能写出该实验的遗传图解吗?学习必备欢迎下载【合作探究】1、如下图为5个亲本的基因型。其性母细胞经减数分裂，分别产生的配子种类和基因型是(1)A产生种配子，具基因型分别是O(2)B产生种配子，具基因型分别是O(3)C产生种配子，具基因型分别是O(4)D产生种配子，具基因型分别是O(5)E产生种配子，具基因型分别是O2、豌豆种子子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，形状圆粒（R）对皱粒（r）为显性，某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交，发现后代出现4种表现型，对性状的统计结果如图所示，请回答：（1）亲本的基因型是 （黄色圆粒）， （绿色 圆粒）。（2）在杂交后代Fi中，非亲本类型占的比例是 ,其 中纯合体

5、的基因型是 。（3） Fi中黄色圆粒豌豆的基因型是 ,若使Fi中黄色 圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，则F2中纯合体所占比例 为。3、有一对夫妇，男的多指，女的正常，生了一个白化病的孩子，问以后出生子女的发病情况。（多指受显性基因B控制，白化病受隐性基因 a控制）（1）这对夫妇的基因型是 ;白化病患儿的基因型是 。（2）若再生一个孩子：有多指无白化的几率为 ;无多指有白化的几率为 ;既多指又 白化的几率为 ;无多指无白化的几率为 。【课堂检测】（请同学们利用课堂上 10分钟时间完成当堂测题）1、基因的自由组合规律中，自由组合”是指（）A、等位基因的自由组合B、不同基因的雌、雄配子间自由组合C、亲本

6、不同基因的自由组合D、非同源染色体上非等位基因的自由组合2 .减数分裂中，等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在（）A.形成初级精（卵）母细胞过程中B.减数第一次分裂四分体时期学习必备欢迎下载C.形成次级精（卵）母细胞过程D.赖森M二次分裂时期3 .基因型为DdTt的个体与DDTt个体杂交，按自由组合规律遗彳子代基因型有（）A. 2种B. 4种C. 6种D. 8种4 .基因型为AaBb的个体进行测交，后代中不会出现的基因型是（）A. AaBbB. aabbC. AABbD. aaBb5 .基因型为DDTt和ddtt的两株豌豆杂交（按自由组合定律遗传），Fi中能稳定遗传的占（）A.100%B.50%C.25%D.06、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（ AABB和aabb） , Fi自交产生的F2中，新的性状组合个体 数占总数的（）A、10/16B、6/16C