教导处教学总结

1、教导处教学总结教导处教学总结（通用3 篇）教导处教学总结1为了肃清行业不正之风，塑造“文明、规范、公平、高效”的教育形象，巩固改革成果，全县教育行业又开展了“真抓落实，狠抓作风”集中教育活动，使得教师形象大有好转。在这种新形势下，教导处在行政会的领导下，一年来，坚持“以教学为本，以课改为动力，请进来，走出去，不断学习，不断提高，时时学习，时时提高”的原则，做到“理解、尊重、关心、爱护”的管理态度，努力实践“以人为本，给每位教师搭建发展平台，为每个学生创造美好未来”的办学理念。做了一些实事，取得了一些成果。一、进一步完善各种制度1、开学初教导处制定了教育教学工作计划教师全员竞聘方案教师百分加减制

2、实施方案教研教改工作计划常规检查量化标准理、化、生实验教学及理、化、生实验进度安排教育教学行事周历等，使我校每一项教育教学工作都有条不紊有据可依。同时在一定程度上也激发了教师的教学热情。2、安排了教师任课一览表课程表教师建议情况登记表，制 定了成绩统计分析表常规检查量化表教师百分加减制评分表二、建立了规范、科学，系统的档案资料管理将教导处档案资料管理分四块：1、教师业务档案，“两基”资料，上级来文，学校制度为一块，由教导 主任程飞云负责管理；2、学生学籍档案由教导干事许秋南负责管理；3、教研活动资料由教导助理彭国负责管理；4、三室帐目，教导处财产帐目由管理员许国政负责管理。责任到人，为学校建立

3、了一个完整、系统的信息库。三、落实教育教学常规工作1、及时向教师传达上级通知，行政决议，并将教师建议，意见及时反馈行政会；带领教师学习义务教育法新课程标准及上级文件；组织教师参加上级各种培训，各种形式的座谈会，教研活动；鼓励教师撰写教学论文，教学反思。以上工作使教师在一定程度上提高了执教水平，改进了教学技巧，培养了从教责任心，转变了自身形象，创新了教学理念。2、开学初分班，排课，为教师营造了一个公平竞争的教学平台。3、施行了教师集体办公制度。经统计，上学期集体办公节数上了500 节的程向华（581 节），方锦芬（511 节），程飞云（556节），彭国（521 节），黄水才（ 540 节）周建华

4、（517 节）。4、认真组织了全校4 次大型考试及初三复习期间的月考。经统计分析，并结合平时教学，我们发现一批肯上进，责任心强的教师，如七（1）班英语老师，八年级三位数学老师，九（2），九（3）班部分老师，正因为有这样一批优秀教师站在初中教学第一线，辛勤耕耘，才有侯岗初中的辉煌。5、组织领导了初一建籍，初三报考工作，在这些工作中，许秋南老师付出了辛勤的劳动。6、进行了4 次大型常规检查。7、鼓励全校师生参加各种形式，丰富多彩的教研教改活动。本学年教师撰写教育教学论文获县级以上奖励者达40 篇以上，学生参加县级以上各种竞赛6 次，并多次获奖。教导处教学总结2教学工作是学校的中心工作，我们以学生全

5、面发展为目标，认真实施素质教育和推进新课程改革。随着期末测试的一天天临近，本学期学校教导工作又接近了尾声。本学期在学校领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我校的教导工作得到了顺利的、有效的开展与进行。一、认真制定工作计划为了使学校教导工作扎实有效进行，教导处于开学初依据学校工作计划制定了教导处工作计划，各教研组制定教研组工作计划，各班主任制定班主任工作计划，并根据学校实际制定了详细可行的校本培训计划，以此指导学校教导工作循序渐进，稳步进行。二、严格执行学校制定教育教学常规管理制度和各项工作计划根据上级教育主管部门的要求，从备、教、辅、改、考、评、研等方面制 定莲峰二小教育教学常规管理制度，开

6、学初召开全体教师会议，宣读并详细的解 释，严格要求每一位教师严格执行。教研组长认真履行职责，在全体教师的配合下 认真地完成了各项任务。三、积极组织教研活动，努力推进新课程改革为进一步加大课改力度，加深对课改的认识，促进和提高全校教师教学水 平，用新的教学理念、新的教学方法武装每位教师。教导处要求每位教师一周集体 进行一次业务学习，主要是有关课改方面的学习，并利用评课时间组织教师进行探 讨、交流，每位教师利用闲暇之余阅读教学资料，摘抄业务笔记。语文、数学两个教研组密切配合，要求每位教师至少在多媒体教室运用现 代化教学手段、自制课件讲一堂课，然后利用教研组活动，组织老师们积极研讨， 总结成功经验，

7、吸取失败教训。通过教研活动，促进了全校教师的相互交流与学 习，大家互相取长补短，学校教学水平大幅度提高。四、抓紧校本培训，学以致用，促进教学除了教研这一主项外，学校教导处还极为重视对教师的校本培训工作。根 据学校制定的校本培训计划，规定了每单周星期四语文教师、双周星期四组织数学 教师观看教学光盘。同时也由负责校本培训的牛小丽老师分组给老师们讲解计算机 基本技能、幻灯片制作等方面的知识。通过本培训，老师们学习新教法、新思想、 新技能，并在自己的实际教学中加以运用，大胆地以新换旧，以求突破。五、勤检查、严要求，督促教学工作更上新台阶教导处根据计划对作业、教案进行检查，检查中对存在的问题和每位教师

8、的优点进行详细的记录，检查后利用学校的例会时间进行及时反馈，对任何的缺点 与失误都不加隐瞒，详细汇报，督促老师们及时纠正、弥补。要求教研组长每周对 老师们的教案签一次字，进行一次详细的检查，一经发现有落写教案的现象，及时 督促其按时完成。教导主任时时在各办公室抽查老师们批阅作业的情况，督促其保质保量批 改学生作业。教导处还组织老师们展评写得好的教案及批阅认真的作业，尤其像魏 亚丽、李强等老师的教案给全校教师树立了榜样，汪守德、张芳琴等老师的作业批 阅认真一丝不苟的精神值得其他教师学习，通过这样的相互检查，促进了大家老师 互相学习，共同提高。六、注重学生全面发展本学期在教导处的精心组织下，举行了

9、全校各年级作文演讲比赛，涌现出 了黄娟、张文娟、李芳等优秀个人和四年级二班、一年级二班等优秀班级，提高同学们作文习写作水平。第十五周举行了全校各年级数学竞赛活动，提高了同学们学习数学的兴趣。七、狠抓教学，成绩突出教学工作是学校的中心工作，要求老师们严格按照学校的教学管理制度进行教学，上午由校长负责检查，下午又教导处负责检查。每隔一段时间，教导主任便将教学中存在的问题在会上提出，要求教师们及时更除。正是在教导处的严格要求与督促下，学校出现了教师认真教学、学生刻苦学习的良好氛围。八、总结反思、蕴出成果教导处还积极鼓励每位教师对自己的教学经验、教学认识、教学过程中发现的问题等等进行总结，写出自己的教

10、学体验与感悟。要求每一位教师每学期至少写一篇教学论文。九、不足之处、下学期努力的方向1、教研气氛不够浓厚，积极开展教研活动。2、英语教学不够专业。3、下午的辅课个别教师教学不够认真。不过以上不足将在学校的正确领导和全体老师的共同努力之下，我们将后一定会克服的。教导处教学总结3本学期，教务处坚持优化教学常规管理，坚持以课堂教学研究为核心，坚持以“有效教学”为目标，努力提升我校教师的课堂教学水平和教学研究能力，努力实现学校可持续发展的战略目标。现将本学期主要工作总结如下：一、坚持定期工作例会1、坚持每周召开一次教学工作协调会。每周一下午定时召开教学工作协调会，会议简要总结上一周教学工作，讨论、研究

11、、布？ Z、协调下一周教学工作，排定工作日程、讨论工作细节、落实责 任到人、出台工作安排，教学工作协调会的召开，使得学校教学工作思路清晰、谋划到位、措施得力，有力地保证了教学工作稳步有序地实施推进。2、坚持每月组织召开高中部教学工作通报会。本学期高中部组织召开了四次教学工作会议，每一次会前，我们都就会议时间、内容、程序做细致的安排，现在我们更加关注会议细节，会务准备更加充 分，内容更加丰富，考勤更加严格，反馈更加及时，效果更加明显。二、切实抓好常规工作1、抓好三课为引导教师关注课堂、研究课堂、珍惜课堂，提高课堂教学效益，我积极倡导开展“聚焦课堂”的活动。本学期制定了聚焦课堂系列活动方案并在教师

12、会上进行详细解读。教务处精心组织，周密安排专项系列活动，扎实开展了学校每日一课、备课组推磨听课、教学管理干部的预约听课活动，本学期共组织听课126 节，并力求做到听课与个别点评、集中反馈相结合，积极倡导学科教研组开展课堂观察活动，倡导青年教师撰写教学拾零，以提升教师听评课的专业化水平和教学研究能力，邀请教科室陈金秀主任面向全体教师开设名为“走进课堂观察”的课堂观察基础知识讲座，通过此次培训，全校教师对什么是课堂观察、课堂观察的基本程序、操作有了初步的了解，在培训活动中，教科室还为所有的教师准备了实用的学 习资料。现在学校教师听评课的氛围越来越浓厚，教师的教学交流随处可见。2、教学检查追求创新。

13、除期中前、期末前的教学常规检查以外，本学期还增加了日常的教学常规抽查，日常巡课做到了正常化，强化了学生出勤的管理，优化了学校教学秩序，改进了教案检查的方式，采取了例行检查、课前调阅、课后抽查等方式，特别加强了对语文学科的作文、作业布？ Z与批改的检查，对音、体、美、信息学科的课堂教 学常规的检查，并对检查情况进行反馈，取得了较好效果。3、周六主题研训正常开展。学校组织教师双周六上午到校研训，一般分为教研组集体活动和备课组集体活动两个环节，主要有主题讲座、理论学习、观看录像、研课交流等形式。每一次研训，我们都提前布？ Z、注重落实、关注质量，我们要求研训后将集体备课形 成的教案、课件、作业、活动

14、记录、学习心得等上传至校园网OA平台，做到了定时间、定地点、定主题，有研讨、有记录、有成果，预先布 ？ Z,严格检查，及时 反馈。我们还将双周六研训的检查作为年终“和谐备课组”评比的 . 重要依据，这 就大大保证了主题研训的时间和质量。4、名师示范课深受欢迎今年 4 月份，我们隆重开展了学校名师示范课活动。学校领导、中层干部 带头参加，教研组长、区学科带头人、南京市优青、南京市学科带头人、特级教师共 35 位老师开设了示范课，广大教师特别是青年教师听课热情高涨、场面火爆，营造了浓郁的课堂研究氛围，发挥了骨干教师的示范引领作用。三、交流活动、深入开展1、积极开展市级教研活动。本学期，共有英语、数

15、学、物理、音乐、地理、历史六门学科在我校开展市级教研活动，夏晏娟、王琴、王晓梅、张蕾、勾俊华、郭超、韦伟、杜家伟、杨阳、孙进、邓兰、孙云木、李成香13 位老师开设了全市研讨课或全市讲座，受到教研员和学科同行的高度评价，13 位老师精彩的课堂教学（或学科讲座），充分展示了我校教师的风采、展示了教研组的水平、展示了学校的形象。可以说，每一次市级教研活动我们都做到精心准备、周密安排、关注细节，每一次活动都是一次展示、一次宣传，每一次活动的开展促进了学科教学的交流、扩大了学校的影响力、提升了学校的知名度。2、加强了与名校的交流。本学期多次组织了与海安高级中学的交流活动，与海安高级中学在试卷、 教案、竞赛辅导、高三复习等方面进行了广泛的交流，四次邀请海安高级中学的老 师来校进行讲座。通过交流充分吸取名校的宝贵经验和成功做法，参加交流的教师 和学生均感到受益匪浅。四、优化生源、成效显著本学期初，在盛云生副校长的直接领导下成立了以教务处