2019-2020学年山东省济宁市邹城市九年级(上)期中化学试卷

1、2019-2020 学年山东省济宁市邹城市九年级(上)期中化学试卷1.2.、单选题(本大题共 10小题，共 16.0 分) 下列物质的用途利用了化学性质的是 A. 手术麻醉时用液氮作冷冻剂 C. 电解水时用石墨作电极材料 下列解释不正确的是 ( )B. 急救病人时用氧气供人呼吸D. 节日庆典时用氢气充灌气球A. H 2 O2可杀菌消毒，而 H2O不能 - 两种物质的分子构成不同B. 温度计中的水银 (汞) 热胀冷缩 - 原子的大小发生改变C. 气体易被压缩 - 气体分子间的间隔很大3.D. 花香四溢 - 分子在不断运动 如图所示的化学实验基本操作中，正确的是 ( )A.倾倒液体称量固体查气密性

2、D.加热液体4.() 食醋、盐水 氧化铁、氯化钠某粒子的结构示意图为，则 x 的数值不可能是 ( )下列物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A. 液氮、冰水、石灰水B. 水、C. 氧气、高锰酸钾、空气D. 铁、5.A. 9 B. 10 C. 12 D. 176. 今年 4 月，在部分省市发现某些厂商用工业明胶来生产药用胶囊， 严重危害患者的 身体健康工业明胶中含有毒的重铬酸钠 (Na 2 CrO4 ) ，其中 Cr 元素的化合价为 ( )A. +1 价 B. +2 价 C. +4 价 D. +6 价7. 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是 ( )A. 将气体分别通入蒸馏水中

3、B. 将气体分别通入澄清的石灰水中C. 将带火星的木条分别伸入集气瓶中D. 将燃着的木条分别伸入集气瓶中8. 钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作在元素周 期表中钼元素的某些信息如图所示 下列有关钼的说法正确 的是 ( )A. 属于非金属元素B. 原子核内质子数为 42C. 相对原子质量为 95.94g9.如图是某化学反应的模型示意图，从该模型获得的信息错误的是()D. 元素符号为 MO13. 如图是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D 四种粒子的结构示意图，B. 该反应属于分解反应D. 反应前后分子种类改变了A. 甲物质属于化合物C. 一个乙分子中含 4个A 原子10. 类推是

4、学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是 ( )A. 物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成 纯净物B. 原子和分子均是构成物质的微观粒子，在化学变化中原子不能再分，分子也不 能再分C. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D. 由同种元素组成的物质一定是单质 、填空题(本大题共 3 小题，共 12.0 分)11. 化学的重要工具(1) 请用数字和符号表示：3 个氢分子 ，钠离子 ，氖气 ，氧化镁中镁元素化合价为 +2 价(2) 写出下列符号中数字“ 2”的含义：CO2，Mg2+ 。12. 装满氧气的集气瓶， A 瓶瓶口向上、 B 瓶瓶口向下，用

5、 带火星的木条分别迅速插入 A、B 中，观察到木条均复 燃，且在 A 中燃烧更旺你能从上述实验中总结出氧气 具有哪些性质？请根据图示回答。(1) 氯元素的相对原子质量是 ；(2)D 是某原子的原子结构示意图，其中 x = (填字母序号，下同 ) ；(3) A 、B、C、D 四种粒子中，具有相对稳定结构的是 属于同种元素的是 。三、计算题(本大题共 2 小题，共 6.0分)14. 果糖 (C6H12O6)主要存在于蜂蜜、水果中，具有口感好，甜度高等 优点，是天然糖中甜度最高的糖。请回答：(1) 果糖的组成元素是 (写元素符号 ) ；(2) 果糖分子中各元素原子个数比是 ( 按化学式中元素符号顺序

6、)。15. 医生给病人输液时，常用葡萄糖注射液。如图为葡萄糖注射液的部分标签图，根据图回答下列问题：(1) 从该溶液中取出 10mL ，则取出溶液中溶质的质量分数为 。(2) 某病人一天共输入该葡萄糖注射液 1500mL ，此病人这一天共补充葡萄糖g。(3) 某铅酸蓄电池使用的酸溶液是溶质质量分数为20%的稀硫酸。 若用 100g 质量分数为98%的浓硫酸配制该稀硫酸时， 需要蒸馏水多少 g(精确到 0.1)( 写出计算过程 )。四、简答题(本大题共 1 小题，共 5.0分)16. A、B、C、D 四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向四个 烧杯中分别加入 20g、15g、

7、10g、5g 同种溶质，充分溶解后，结果如图所示。请回 答：(1) (填烧杯编号，下同 ) 中盛的一定是饱和溶液； 中盛的一定是不饱和溶液。(2) 四个烧杯中溶液的溶质质量分数最小的是 。(3) 若固体溶质是硝酸钾，对 A、B 两个烧杯同时升高温度使溶质溶解 (均匀进行 )， 固体物质先消失的是 。(4) 在一定温度下，往 A、B 两烧杯中分别加入相同质量的水，若加水后 B中的固 体刚好全部溶解，则 A 中固体是否也会完全溶解？ ( 填“是”或“否” ) 。五、探究题(本大题共 1 小题，共 6.0分)17. 请根据如图回答问题。(1) 图 A 中玻璃仪器的名称是 (任写一种 ) 。(2) 若

8、用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，应选择上述装置中的 (填序号 )；若利用排空气法收集氧气，检验是否收集满的方法是 (3) 查阅资料：相同条件下，氨气的密度比空气小，且易溶于水；加热氢化铵和氢 氧化钙固体混合物可制取氨气，根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置是 ，收集装置是 。(4) 小明同学欲用 F装置收集氨气，氨气应从 端进入 (填“a”或“b”)。六、流程题(本大题共 1 小题，共 5.0分)18. 小华同学配制 50g溶质质量分数为 20%的 NaCl溶液，操作流程如图 1：(1) 小华同学应称取氯化钠的质量是 ；(2) 指出图中的一处错误： ；(3) 在用托盘天平称取

9、食盐的过程中，发现指针已偏向分度盘左侧，他接下来的操 作是 ；(4) 在用量简量取水的过程巾，当液面接近刻度线时，他的操作如2 图所示，其中规范的是 ( 填序号 )20% ，则造成此误差的可能原C.向烧杯中加水时，有少量水(5) 如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于 因有(填序号 )A. 称量前天平没有调平B.称量纸上残留少量食盐溅出烧杯外答案和解析1. 【答案】 B【解析】 解： A、液氮气化要吸收大量的热量，使周围温度降低，所以常用作医疗手术 中的冷冻剂，是利用它的物理性质，故 A 不符合题意；B 、呼吸是缓慢氧化的过程， 是化学变化， 氧气能供人呼吸是通过这一变化表现出来的， 为化

10、学性质，故符合题意；C、电解水时用石墨作做电极材料，是利用的石墨的导电性，是物理性质，故不符合题 意；D 、氢气用于填充探空气球是利用了氢气的物理性质- 密度比空气小，故不符合题意。故选： B 。物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质， 物质的物理性质是指不需要通过化 学变化表现出来的性质。A 、液氮气化要吸收大量的热量，使周围温度降低；B、根据呼吸是缓慢氧化的情况判断；C、石墨具有很好的导电性；D 、氢气的密度小于空气的密度，可以用来填充气球。 化物理性质与化学性质是初中化学最基本的概念，是考查的热点之一，正确理解定义， 明确二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来，是解题的关键所在。

11、2. 【答案】 B【解析】 解：A 、H2O2可杀菌消毒，而 H2O不能，是因为两种物质的分子构成不同，不 同种物质的分子性质不同，故选项解释正确。B 、温度计中的水银 （汞）热胀冷缩，是因为汞原子间的间隔 （而不是大小 ） 发生了改变， 故选项解释错误。C、气体易被压缩，是因为气体分子间的间隔很大，故选项解释正确。D、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花 香，故选项解释正确。故选： B 。根据分子的基本特征： 分子质量和体积都很小； 分子之间有间隔； 分子是在不断运动的； 同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可 本题难度不

12、大， 掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解 答此类题的关键3. 【答案】 C【解析】 解： A 、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所 示操作错误；B 、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则， 图中所示操作砝码与药品位置放反了， 图中所示操作错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口 有气泡冒出，装置不漏气；反之则相反，图中所示操作正确；D 、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积1的 31 ，图中所示操作错误；3故选： C。A 、根据液体药品的取用方法进行分析判断；B

13、、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断；C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断；D 、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。本题难度不大， 熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、 掌握常见化学实验基本操作的注 意事项是解答此类试题的关键。4. 【答案】 A【解析】 解： A 、液氮属于单质、冰水属于氧化物、石灰水属于混合物，故A 正确；B、水属于单质、食醋属于混合物、盐水属于混合物，故B 错；C、氧气属于单质、高锰酸钾属于化合物、空气属于混合物，故C 错；D 、铁属于单质、氧化铁属于氧化物、氯化钠属于化合物，故D 错。故选： A 。物质分为混合物和纯净物， 混合物是由两种或

14、两种以上的物质组成； 纯净物是由一种物 质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种 以上的元素组成的纯净物叫化合物。 氧化物是指由两种元素组成的化合物中， 其中一种 元素是氧元素。本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本 概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。5. 【答案】 D【解析】 解：A、若 x 为 9，质子数 = 9，核外电子数 = 10 ，质子数 核外电子数，为带1 个单位负电荷的阴离子，故选项错误。B、若 x 为 10，质子数 =核外电子数，为原子，故选项错误。C、若 x为 12

15、，质子数 = 12，核外电子数 = 10，质子数 核外电子数，为带 2个单位负 电荷的阳离子，故选项错误。D、若 x为 17，其原子的最外层电子数为 7，大于 4，在化学反应中易得到 1个电子而 形成阴离子，其离子的核外电子层数为3，故选项正确。故选： D 。根据当质子数 =核外电子数， 为原子； 当质子数 核外电子数， 为阳离子； 当质子数 核 外电子数，为阴离子；据此进行分析解答本题难度不大， 考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解， 明确粒子中核内质子数和 核外电子数之间的关系是解题的关键6. 【答案】 D【解析】 解：钠元素显 +1 价，氧元素显 -2 价，设铬元素的化合价是 x，根据

16、在化合物 中正负化合价代数和为零，可得： (+1) ×2 + x+ (-2) ×4 = 0，则x = +6 故选 D根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铬酸钠(Na 2CrO4)的化学式进行解答本题本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答7. 【答案】 D【解析】 解： A、分别通入蒸馏水中，无明显的变化，故选项错误； B、通入澄清石灰水中只能鉴别出二氧化碳，故选项错误； C、氧气能使带火星的木条复燃，空气、二氧化碳都不能使带火星的木条复燃，所以不 能鉴别，故选项错误；D、用燃着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧

17、化碳，无 变化的是空气，故选项正确；故选： D O2、CO2是实验室三大气体中的两种，氧气的化学性质是氧化性和助燃性二氧化碳的 化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能使 澄清的石灰水变浑浊 要一次鉴别这三种气体的最简单的方法就是用燃着的木条 用燃 着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无变化的是 空气本考点考查了常见气体的鉴别方法，要充分利用气体本身的性质，按照操作、现象和结 论的流程来描述，不同的气体会出现不同的现象在叙述鉴别方法时，要注意语言描述 的严密性，要记住由现象得出结论本考点在中考中经常出现，主要出现在选择题和实 验题

18、中8. 【答案】 B【解析】 解： A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的 名称是钼，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。B 、根据元素周期表中的一格可知， 左上角的数字为 42，该原子核内质子数为 42，故选 项说法正确。C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对 原子质量为 95.94 ，相对原子质量单位是“ 1”，不是“克”，故选项说法错误。D 、根据元素周期表中的一格可知， 字母表示该元素的元素符号， 表示元素符号为 Mo， 故选项说法错误。故选： B 。根据图中元素周期表可以获得的信息： 左上角的数字表示原子序数；

19、字母表示该元素的 元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判 断即可本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息 （ 原子序数、元素符号、元 素名称、相对原子质量 ）进行分析解题的能力9. 【答案】 C【解析】 解： A、据图可知，甲物质的分子是由不同种的原子构成的，属于化合物，故A 正确；B 、该反应是甲生成乙和丙，是一种物质生成两种物质的分解反应，故B 正确；C、由乙分子的构成可知，乙分子中含2个 A原子，故 C错误；D、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，故D 正确。故选： C。观察化学反应的模型示意图，根据物质的微观构成，分析物质的

20、分子的构成及类别；置 换反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应； 化学反应前后 各元素的原子种类和原子个数不变，据此解答。本题考查了化学反应的微观模拟示意图， 完成此题， 可以依据已有的知识结合图示进行。10. 【答案】 A【解析】 解： A 、物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，例如氧气；不同 种元素也可以组成纯净物，例如水，故 A 正确；B、分子、原子都是微观粒子， 在化学变化中， 原子不能再分， 分子能再分， 故 B 错误； C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氢氧化钠含氧元素但不是氧化物，故C错误；D 、由同种元素组成的纯净物是单质，故D 错误。故

21、选： A 。A 、根据纯净物和混合物的概念分析； B、根据在化学变化中，原子不能再分，分子能再分进行解答；C、根据氧化物的概念分析；D、根据单质的概念分析本题考查了常见的概念，完成此题，可以依据概念进行，要求同学们加强对概念的理解 和记忆，以便灵活运用+211. 【答案】 3H2 Na+ Ne M+2gO 一个二氧化碳分子中含有 2 个氧原子 一个镁离子带有2 个单位的正电荷【解析】 解： (1)3 个氢分子就是在氢气化学式的前面加上数字3，表示为 3H2 ，钠离子带有一个单位的正电荷，表示为 Na+，氖气是由原子直接构成的，其化学式为 Ne ，氧化镁中镁元素化合价为 +2 价就是在氧 化镁化

22、学式中镁元素符号的正上方加上+2 ，表示为 M+2gO，故填： 3H2；Na+2； Ne； MgO。(2) 写出下列符号中数字“ 2”的含义：CO2中数字“ 2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子， 故填：一个二氧化碳分子中含有 2 个氧原子，Mg 2+中数字“ 2”表示一个镁离子带有 2 个单位的正电荷，故填：一个镁离子带有2个单位的正电荷。本题考查化学用语的意义及书写， 解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、 原子、 离子还是化合价， 才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义， 并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式， 才能熟练准确的解答此类题目。 本题

23、主要考查学生对化学用语的书写和理解能力， 题目设计既包含对化学符号意义的了 解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。12. 【答案】 氧气的密度比空气的密度大氧气能助燃【解析】 解：由题意可知，甲图中瓶口向上，而乙图瓶口向下，甲瓶中比在乙瓶中燃烧 旺且时间长 根据甲瓶内木条燃烧更旺， 说明甲瓶内氧气含量更大， 乙中的氧气含量少， 则氧气的密度比空气的密度大；再由氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能助燃 故答案为：氧气的密度比空气的密度大；氧气能助燃根据实验中的现象来分析氧气的化学性质与物理性质作答， 抓住发现木条复燃， 且在甲 瓶中比在乙瓶中燃烧旺且时间长来解答本题

24、利用对比实验来考查氧气的性质， 学生应注意现象的分析和应用， 能利用现象的不 同分析原因，并明确带火星的木条在本题中的重要作用13. 【答案】 35.45 8 ACD BC【解析】 解：(1) 氯元素的相对原子质量是 35.45 。故填： 35.45 。(2) D 是某原子的原子结构示意图，其中 x = 18 - 2 - 8 = 8。故填： 8。(3) A 、B、C、D 四种粒子中，具有相对稳定结构的是 ACD ，这是因为 A 中只有 1个电 子层，达到 2个电子时是一种稳定结构， CD 最外层电子数都是 8个，是一种稳定结构； 属于同种元素的是 BC，这是因为 BC 核内质子数相等。故填：

25、ACD ；BC。原子中，核电荷数 =核内质子数 = 核外电子数 = 原子序数；最外层电子数是 8的结构，是一种稳定结构，当最外层也是第一层时，达到 2 个电子就 是一种稳定结构。元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。14. 【答案】 (1)C 、H、O；(2) 1 ： 2：1。【解析】 解：(1) 果糖是由碳、氢、氧三种元素组成的，其元素符号分别是C、H、O。(2) 1 个果糖分子是由 6个碳原子、 12个氢原子和 6个氧原子构成的， 则果糖分子中各元 素原子个数比是 6：12：6 = 1： 2：1。故答案为：(1) C 、 H、 O；(2) 1 ： 2：1。(1) 根据果糖化

26、学式的含义，进行分析解答。(2) 根据 1 个果糖分子的构成，进行分析解答。 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问 题的能力。15. 【答案】 5% 75【解析】 解：(1) 溶液具有均一性，从该溶液中取出 10mL ，则取出溶液中溶质的质量分 数仍为 5% 。(2) 500ml 含葡萄糖 25g，某病人一天共输入该葡萄糖注射液1500mL ，此病人这一天共补充葡萄糖的质量为 25g ×1550000mmLL = 75g 。(3) 设需要蒸馏水的质量为 x，根据溶液稀释前后溶质的质量不变，则 100g ×98% = (100g + x

27、) ×20%x = 390.0g 。答：需要蒸馏水 390.0g 。故答案为：(1) 5% ；(2) 75 ；(3) 390.0 。(1) 根据溶液具有均一性，进行分析解答。(2) 根据 500ml 含葡萄糖 25g，进行分析解答。(3) 根据溶液稀释前后溶质的质量不变，进行分析解答。本题难度不大， 掌握溶液稀释前后溶质的质量不变、 溶液具有均一性是正确解答本题的 关键。16. 【答案】 AB D D B 否【解析】 解：(1) 有固体剩余的溶液一定是饱和溶液， A、B中有固体出现，一定是饱和 溶液， C中的溶质质量比 D 多，而比 B 的少，可能是恰好溶解，则可能饱和， D 一定不

28、 饱和。(2) 在一定条件下， 同种物质的饱和溶液的溶质质量分数最大， A 和 B 一定是饱和溶液， 温度不变溶解度不变，饱和溶液的溶质质量分数与溶解度有关，所以 A 和 B 溶质质量 分数最大且相等， C中溶解的溶质比 B烧杯内少，比 D 烧杯内溶质多，所以 C的溶质 质量分数小于 B 烧杯大于 D 烧杯，所以溶质质量分数最小的是D ；(3) 由于 B烧杯内不溶解的溶质比 A 烧杯内不溶解的溶质少，所以同时升高温度B烧杯内固体物质先被溶解。(4) 在一定温度下，往 A 、B中加入相同质量的水，因 A中溶质比 B中的多， B中固体 刚好溶解时， A 中肯定还有固体剩余，故不能全部溶解。故答案为

29、： (1)AB ；D ；(2)D ；(3)B ；(4) 否。(1) 在一定温度和溶剂中，有溶质析出的溶液中，溶质达到最大溶解能力，溶质不会溶解，则溶液一定为饱和溶液，没有固体析出的溶液可能是恰好饱和或不是饱和溶液；(2) 在饱和溶液中溶质的质量分数最大，相同溶剂中溶解的溶质多溶质质量分数就大；(3) 根据 A、 B两个烧杯中 B 中没溶解的溶质少考虑。(4) 在有固体析出的饱和溶液中增加溶剂，将会有固体继续溶解 本题考查了学生对饱和溶液的判断及饱和溶液与不饱和溶液的转化， 应注意条件的变化 来分析解答。17. 【答案】 酒精灯 B 把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满 A D b【解析】 解： (1)图A 中玻璃仪器的名称是酒精灯或试管；(2) 过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，属于固、液常温型，适合用装置 B 作 发生装置，氧气的密度比空气大、不易溶于水，可用装置C或 D收集；氧气具有助燃性，若