北京2016西城区物理期末复习文言文汇总 - 副本

1、九年级上期末复习文言文阅读专项训练出师表练习 一、给加点字注音。崩殂 侍卫 陟罚 臧否 郭攸之 费祎 以遗陛下 裨补 阙漏 性行 淑均 行阵 倾颓 苟全 猥自枉屈 夙夜忧叹 庶竭驽钝 斟酌 以彰其咎 咨诹 遗诏二、解释加点的词。益州疲弊 此诚危急存忘之秋也 此皆良实 若有作奸犯科 优劣得所 此后汉所以倾颓也 愿陛下亲之信之 遂许先帝以驱驰 后值倾覆 深入不毛 庶竭驽钝 攘除奸凶 临表涕零 恢弘志士之气 不宜妄自菲薄 引喻失义 陟罚臧否 必能裨补阙漏 晓畅军事 臣本布衣 是以先帝简拔以遗陛下 猥自枉屈 托臣以讨贼兴复之效 则责攸之、袆、允等之慢 以彰其咎 以咨诹善道察纳雅言 三、解释多义词。1、

2、道中道崩殂： 2、遗 以光先帝遗德： 咨诹善道：先帝简拔以遗陛下：3、论宜付有司论其刑赏： 4、无 若无兴德之言： 每与臣论此事：事无大小，悉以咨之：5、为俱为一体： 6、行 然后施行： 若有作奸犯科及为忠善者： 性行淑均： 众议举宠为督：必能使行阵和睦：四、解释古今异义词。1、诚宜开张圣听古： 今：2、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古： 今：3、先帝不以臣卑鄙 古：今：4、由是感激，遂许先帝以驱驰 古： 今：五、翻译句子。 1、今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 2、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 3、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 4、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 5

3、、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 6、臣不胜受恩感激。 六、填空。1、表，古代臣下向帝王上书 的一种文体。2、课文选自诸葛亮集，作者 ，字 ， 时著名的 、 家。3、文中诸葛亮给后主刘禅提出的三条建议是： 表达了作者“ ”“ ”的深厚感情。4、文章表达方式以 为主，兼用 。贯穿全文的思想感情，可概括的六个字： 、 。 5、文中揭示汉代兴衰的句子是： 。写出诸葛亮无意于功名的两句话是： 陈述作者临危受命的千古名句是： 6、文中的“臣”是指 ，“先帝”指 ，“陛下”指 。 7、文中的成语有： 、 、 、 、 、 、 、 、 。8、能反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有： 、 、 、

4、 、 、 、 、 。七、阅读理解。（一）第1段1、作者提出不利的客观条件是什么？目的是什么？ 2、作者提出有利的主观条件的目的又是什么？目的又是什么？ 3、作者为什么要先分析当前形势？ 4、作者在这段向后主提出了什么建议？ 5、这段中包含的一个成语是什么？它的含义是什么？它的后果又是什么？ （二）第2段1、这段作者提出了什么建议？ 2、具体做法是什么？ （三）第3-5段1、作者出师后的国内政事如何安排？推贤了哪些贤臣？目的是什么？ 2、作者从正反两方面概括两汉历史，并引先帝故事，意在说明什么？ 3、作者在这段向后主又提出了什么建议？三条建议的核心是什么？为什么？ （四）第6段1、这段作者自述身

5、世的目的何在？ 2、 “苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”表明作者 3、 这段回顾了两件事，即： 和 。作者回顾这两件事的用意是 4、这段中的一个成语是什么？意思是什么？ 5、 这段中的千古名句是： （五）第7段1、出师之前作者做了哪些准备工作？出师的目的是什么？ 2、“临崩寄臣以大事”中的“大事”指什么？ 3、从这段中选出六个字，概括诸葛亮在本文中的感情。 4、作者是如何表达自己出师的决心的？ （六）第8段1、作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？ 2、诸葛亮写本文表达了对后主刘禅怎样的希望和感情？ 3、本文主要表达了什么情感？ 4、诸葛亮是在向刘禅提建议，但文中提到“陛下”不过七次，而提

6、到“先帝”却有十三次之多，这是为什么? 5、谈谈亲贤远佞在当今的现实意义。 陈涉世家练习 一、文学常识 陈涉世家的作者司马迁是 (朝代)著名 家， 家， 家，选自 。它是我国第一部体 史。共 篇，五大部分：、 、 。二、通假字 1.发闾左適戍渔阳 2.为天下唱 3.将军身被坚执锐 4.卜者知其指意 5.固以怪之矣三、古今异义 1.卒中往往语 （古义： 今义： ） 2.楚人怜之 （古义： 今义： ） 3.夜篝火 （古义： 今义： ） 4.而戍死者，固十六七 （古义： 今义： ） 5.皆来会计事（古义： 今义： ） 6.借第令毋斩（古义： 今义： ） 7.今亡亦死（古义： 今义： ）四、解释下列词

7、语（词类活用）。 1、大楚兴，陈胜王 2、天下苦秦久矣 3、尉果笞广4、皆指目陈胜 5、夜篝火6、置人所罾鱼腹 7、将军身被坚执锐 8、忿恚尉五、重点词语解释 1、屯大泽乡 2、会天大雨 3、或以为亡 4、举大计亦死 5、等死 6、扶苏以数谏故 7、又间令吴广之次所旁丛祠中 8、王侯将相宁有种乎 9、辍耕之垄上 10、怅恨久之 11、苟富贵，无相忘六、重点语句翻译1、陈胜佐之，并杀两尉 译：2、今诚以吾众诈自称公子扶苏。项燕，为天下唱，宜多应者。译：3、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！译：4、为坛而盟，祭以尉首。译：5、借第令毋斩，而戍死者固十六七。译：七、理解性默写1、起义的

8、直接原因（导火线）：2、起义的根本原因：3、为起义所作舆论准备：4、 “为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是：5、陈胜、吴广起义的策略是：今6、文中写陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：7、与“为天下唱，宜多应者”相呼应的句子：八、课文内容理解1、陈涉世家出自史记，你知道鲁迅是怎样评价它在文学史上的地位吗?请写下来? 2、陈涉出身贫寒，却归入“世家”之列，为什么这样做呢？ 3、陈胜发动起义的步骤是怎样的呢? （发动起义的关键是什么？陈涉是怎样做的？） 4、起义军攻占了大泽乡、蕲、铚、酂、苦、柘、谯、陈等，如果用成语来形容起军攻城掠地的

9、情形，你会想到哪些成语呢?请写出两个。 5、“怅恨久之”“苟富贵，无相忘。”“燕雀安知鸿鹄之志哉！”“死国可乎”表现了陈涉怎样的思想品格？（精神） 6、吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里。 唐雎不辱使命练习 一、解释下边加点词的意义。 1、受地于先王： 2、仓鹰击于殿上：3、因使唐雎使于秦： 4、寡人欲以五百里之地易安陵： 5、以头抢地尔： 6、故不错意也：7、轻寡人与： 8、虽千里不敢易：9、请广于君： 10、安陵君因使唐睢使于秦11、岂直五百里哉！ 12、长跪而谢之曰二、翻译下列句子。 1.以大易小，甚善；虽然，受地于先王，弗敢换。 2.而君逆寡人者，轻寡

10、人与？ 3.长跪而谢之。 4.安陵君不听寡人，何也？ 5.岂直五百里哉？ 6. 大王尝闻布衣之怒乎？ 7.寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 8.免冠徒跣，以头抢地尔。 9.怀怒未发，休祲降于天。 三、指出句中的通假字，并解释。 1.故不错意也： 2.仓鹰击于殿上： 四、选择题。1下列各句说法正确的一项是（ ）A“寡人”是古代帝王的敬称。B战国策是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。C“岂直五百里哉？”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。D文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。2下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是（ ）A大王尝闻布衣之怒乎？B天子之怒，

11、伏尸百万，流血千里。C皆布衣之士也。D要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。五、填空。1.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是： 2.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是： 3.唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是： 4唐雎面对秦王以 相威胁时，他以 作答，列举 、 、 的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他 、 的形象。文段中的秦王则是一个 、 、 的君王形象。六、回答问题。1.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。 安陵君不听寡人，何也? 岂直五百里哉?而君逆寡人者，轻寡人与? 2唐雎出使秦国的原因是什么？秦王以大易小而安陵君为什么不答应？ 3秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样劝说秦王的？ 4秦王开始接受了唐雎的劝告吗？他有什么反应？ 5外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩