能级护士考核标准有评分标准

1、能级护士（ N）综合考核评价标准考核 项目考核内容分值护士 长评本人签 字科室：神泌骨2015年品 德 与 仪 表 10%1.廉洁行医，拒收红包22.语言文明，礼貌待人23.遵守院纪、院规及各项规章制度24.尊重领导，服从分配15.仪表端庄、大方，按规定着装，清洁整齐16.不留长指甲，不浓妆17.按规定办理请假手续，不擅自离岗1工 作 态 度 20%1.工作主动、认真、踏实、有慎独精神42.对上级布置的任务能认真贯彻执行43.岗位职责完好，与同事团结协作44.主动巡视病房，热忱为病人服务45.能在工作繁忙时，情绪稳定，显示出适当的应急能力4专 ik 技 术 能 力40%1.能评估病人护理问题与

2、需要，拟订及实行适当的计划/措施52.能掌握护理质量标准知识与概念，参与护理质量的落实103.能正确执行护理常规与技术54.清楚、完整、及时地书写护理记录，体现病情动态变化55.按照分级护理要求实施基础护理，注意病人的安全56.能掌握病区常见疾病、检查与治疗57.工作安排有秩序，轻重缓急分清，熟悉各种预案5行 政 管 理 10%1.保持病室环境的清洁、整齐、安全、舒适，做好陪客管理22.正确使用、保养各项医疗仪器与设备23.能正确完成计价无遗漏24.能执行每班财产清点工作，并对存在问题提出报告25.合理利用医疗资源，杜绝浪费，爱护公物2沟通 能力10%1.能够与医生交流病人的病情与需要及建议3

3、2.与病人及家属保持治疗性人际关系，做好健康教育43.能做好科室、同事、上下级之间的沟通3学习 与成长 10%1.具有学习成长的意愿，接受指导及建议并不断改进32参与组织科内多媒体业务讲座33.护理部及科内三基考核85分24.参加院内及科内组织的带教老师培训课程2总分考核总分必须）85分100解决 问题 能力1.出现纠纷能自行解决，病人及家属满意-32.出现纠纷能承认错误但无法解决-53.出现纠纷不能承认错误且无法解决-10必须1.独立完成夜班）50个/年完成 项目2.参加院内各种培训，继续教育学分15分/年3.每月绩效考核）85分以上3项，若有1项未完成一票否决差错 事故1.出现一般差错事故

4、者根据实际情况酌情扣分综合评价总分能级护士（ NO综合考核评价标准科室：神泌骨2015年考核 项目考核内容分值护士 长评本人 签字品 德 与 仪 表 10%1.廉洁行护，拒收红包22.语言文明，礼貌待人23.遵守院纪、院规及各项规章制度24.尊重领导，服从分配15.仪表端庄、大方，按规定着装，清洁整齐16.不留长指甲，不浓妆17.按规定办理请假手续，不擅自离岗1工 作 态 度 24%1.工作主动、认真、踏实，有慎独精神52.对上级布置的任务能认真贯彻执行53.岗位职责完成好，与同事团结协作54.经常主动巡视病房，热忱为病人服务，解决护理问题55.能在工作繁忙时，保持情绪稳定，显示出适当的应急能

5、力4专 ik 技 术 能 力36%1.能评估重危病人护理问题，拟订重危病人护理计划措施32.能掌握专科护理理论与技术33.能评估病人潜在性问题与需要并提供预防性护理措施34.能确实执行护理计划、措施，评价护理措施的效果45.能正确执行护理常规与技术36.能配合护士长管理工作，并能参与护理质量督查37.清楚、简洁、完整、及时地书写护理记录，体现病情动态记录38.按照分级护理要求实施基础护理39.正确、安全执行治疗，掌握新药物并能应用310.掌握各种紧急预案，突发情况下，能执行紧急护理的措施411.在抢救中，承担护理主要角色；迅速正确准备抢救物品，采取 应对措施；根据病人表现及化验报告，预计可能出

6、现的护理问题4行 政 管理10%1.保持病室环境的清洁、整齐、安全、舒适，做好陪客管理22.正确运用先进医疗仪器，在仪器操作保养，在故障排除方面为缺 少经验的护士提供帮助23.能对病区的常规与制度提出建议24.能执行每班财产清点工作，并对存在问题提出报告25.合理利用医疗资源，杜绝浪费，爱护公物，正确完成计价无漏帐2沟通 能力10%1.有效地与医生交流病人的病情与需要及建议32.深入病房，做好健康教育53.与病人及家属保持治疗性的人际关系2教学 与1.参与科内NR N1职工的职后培训及实习生的带教工作22.进行科内多媒体护理查房或业务学习每年2次及以上3助长10%3.参与护理质量标准、护理与法

7、的相关培训34.参与护理教育查房实战及教案编写的相关培训2总分考核总分必须）85分100必须 完成 项目1.本科生取得教师资格证书2.科内三基考学90分，护理部三基考学85分3.每月绩效考核）85分4.完成夜班30个/年以上4项，若有1项未完成一票否决差错事故1.出现一般差错事故者根据实际情况酌情扣分综合评价总分能级护士（ NO综合考核评价标准科室：神泌骨2015考核 项目考核内容分值护士 长评本人签字品 德 与 仪 表 6%1.廉洁行护，拒收红包12.语言义明，礼貌待人，维持伦理规范13.遵守院纪院规及各项规章制度1 14.尊重领导，服从分配15.仪表端庄、大方，清洁整齐16.按规定办理请假

8、手续，不擅自离岗1 1工 作 态 度 14%1.工作主动、认真、踏实、有慎独精神42.对上级布置的任务能认真贯彻执行33.岗位职责完好，与同事团结协作314.经常主动巡视病房，热忱为病人服务，有良好的 护患关系，解决医疗护理问题25.能在工作繁忙时，保持情绪稳定，显示出适当的 应急能力2专 业 能 力30%1.熟悉基本知识、理论、技术62.能提供危重或特殊病人整体照顾，制定护理方案 （包括健康教育）并落实63.能书写完整护理病历，反映病情动态变化并指导 他人64.具备独立护理疑难病人的能力65.熟练掌握所在专业的理论及操作，综合素质好6行 政 管 理 10%1.能对病区提出改进工作建议，以提高

9、护理品质（1-2 项）22.能参与及协助主持病区内各项活动，达到科室总 目标33.主管病区护理质量的督查工作24.能处理病区内突发事件3教 学1.主讲病区内业务学习及护理查房，担任护理授课42.参与病区各级各类护生带教及护士培训工作4与 助 长25%3.参与科内“三基”考核工作44.做好NR N1、N2护士成长记录本的落实情况55.主动参加各类培训及护理管理培训课程46.能组织病区内团体健康教育4科研15%1.参与科内科研活动，按评审要求完成论文15总分考核总分必须90分1001.完成主讲科室内业务学习3次/年，担任护理课 时数学3学时/年2.护理部二基考核185分3.每月护理工作绩效考核90

10、分，护士长每月考核方95分以上3项，若有1项未完成一票e决差错 事故1.出现一M差错事故者根据实际情况酌情扣分综合评价总分能级护士（ M）综合考核评价标准科室：神泌骨2015考核 项目考核内容分值护士 长评本人签字品1.廉洁行护，拒收红包，1德2.遵守院纪院规及各项规章制度1与3.仪表端庄、大方，清洁整齐，1仪4.语言文明，礼貌待人，维持伦理规范1表7%5.尊重领导，服从分配3工1.工作主动、认真、踏实、对上级布置的任务能认真贯彻执行2作2.岗位职责完成好，有慎独精神，与同事团结协作2态3.有良好的护患关系及解决医疗护理问题的能力2度8%4.保持情绪稳定，调释好工作中压力1.具有专业主攻方向，

11、并有一定建树5专 业2.能指导临床专业护理5一能力3.具备独立护理疑难病人的能力，负责全院护理会诊，参与各科护理疑难、危重病例、护理查房的督导825%4.负责或参与全院护理质量督查工作55.主动参加各种培训2行1.独立管理护理大科工作，即成为科护士长10政2.能参与及协助主持病区内各项活动，达到大科护理总目标10管3.负责督查大科各病区护理质量8理35%4.能处理大科内突发事件7教1.参与组织大科及病区内业务学习，护理查房2学2.参与大科及病区新进人员及护士带教工作2与 助 长 10%3.担任院内护理讲座及护理管理课程课程34.能组织病区内团体健康教育3科研15%1.学术交流（国内、市内、院内

12、）52.院级以上课题10必须 完成 项目1.担任全院护理质量会诊工作2.担任院内护理讲座1次/年，护理管理课程课程1次/年，讲课质量A 85分3.每年完成I类学分10分4.按照院内评审要求每年发表论文以上4项，若有1项未完成一票否决总分100差错 事故1.出现一般差错事故者根据实际情况酌情扣分综合评价总分能级护士（ NO综合考核评价标准科室：神泌骨2015年考核 项目考核内容分值护士 长评本人签 字品 德 与 仪 表 10%1.廉洁行医，拒收红包22.语言文明，礼貌待人23.遵守院纪、院规及各项规章制度24.尊重领导，服从分配15.仪表端庄、大方，按规定着装，清洁整齐16.不留长指甲，不浓妆1

13、7.按规定办理请假手续，不擅自离岗1工 作 态 度 20%1.工作主动、认真、踏实、有慎独精神52.对上级布置的任务能认真贯彻执行53.岗位职责完好，与同事团结协作54.主动巡视病房，热忱为病人服务5专 业技 术能 力40%1.能评估病人护理问题与需要，拟订及实行适当的计划/措施52.能掌握护理质量标准知识与概念，参与护理质量的落实103.能正确执行护理常规与技术54.清楚、完整、及时地书写护理记录，体现病情动态变化55.按照分级护理要求实施基础护理，注意病人的安全56.能熟悉病区常见疾病、检查与治疗57.工作安排有秩序，轻重缓急分清，熟悉各种预案5行 政 管 理 10%1.保持病室环境的清洁、整齐、安全、舒适，做好陪客管理22.正确使用、保养各项医疗仪器与设备23.能正确完成计价无遗漏24.能执行每班财产清点工作，并对存在问题提出报告25.合理利用医疗资源，杜绝浪费，爱护公物2沟通 能力10%1.能够与医生交流病人的病情与需要及建议32.与病人及家属保持治疗性人际关系，做好健康教育43.能做好科室、同事、上下级之间的沟通3学习 与成长 10%1.具有学习成长的意愿，接受指导及建议并