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文档简介
1、课时教案学校:东街学校 教师:罗彩霞2012年 3月 日年级二科目语文课题12、北京亮起来了总课时2第二课时教学目标1、识字、写字2、理解文中含义深刻的句子,感悟北京夜景美。教学重点难点、知识点认字、写字、朗读课文。教学方法自主学习 合作探究 展示交流 自我完善教具小黑板、字卡主要活动设计比赛朗读、合作交流过 程 及 内 容 第二课时一、检查复习。1、卡片认读生字。2、认读词语。二、引导创新、应用实践1、学生汇报学习心得,说说哪些词句写出了景点的美。2、随学生的回答逐句指导,用读的方法去感受和赞美景点的美。根据学生回答,随机出示词:华灯高照、灯光闪烁、从天而降、金碧辉煌、光彩夺目、勾画、幢幢高
2、楼。利用看课件作直观理解。做做小导游,向没有去长安街的小朋友介绍介绍(边指图,边介绍)。师:听了刚才的介绍,你了解长安街了吗?(让没有选第二小节的学生也运用这些词语说话。)理解“犹如”。这句话是把什么比作了什么?除了立交桥上的彩灯,你还看到了哪些灯,它们如何装点北京?说话训练:仿照句子:一座座立交桥犹如道道彩虹。照明灯犹如 草坪灯犹如 喷泉灯犹如 礼花灯犹如( )犹如( )如:第四小节师根据学生回答出示词语。(明亮、绚丽多彩、五光十色、繁华)以前的王府井大街、西单大街又怎样?(简单介绍,看课件,体会焕然一新)王府井大街和西单商业街王府井大街和西单商业街具有悠久的历史,最早形成于元代,距今已经有
3、700多年。它属于小而全,各色百货小摊小店、各种风味饮食餐馆,各种书摊,各种杂七杂八、叫不上来名目的摊贩,云集其中,于没有秩序中又自有秩序,外人不可能轻易搞明白。现在经过环境改造和整治,先后撤消近百个零散摊点;整治了灯箱广告、橱窗,增强了夜间灯光效果;修整了行道树;增铺设了步行街方砖、道牙,翻修改造了路面。错落有致、装修独特的一个个店面,聚来了上百家国内商号和海外知名品牌。琳琅满目的商品,栩栩如生的雕塑使这条有着700年历史的老街重换青春,使每天50万人汇集到这里,争相一睹她那迷人的魅力。它们成为具有国际先进水平的,集购物、餐饮、娱乐、服务、办公为一体的整洁、有序、文明、繁华的商业街。如:第五小节“古老和年轻”矛盾吗?为什么?,简介故宫。3.刚才我们感受了北京美丽的夜景,此时你们的心情怎样?该用怎样的心情读最后一段。三、有感情地朗读全文。四、课外拓展,升华感情古老的北京,在不停地书写新的一页,不停地画着新的图画,我们的首都北京,值得每一个中国人骄傲,此时你想对祖国说什么?又想对全世界的朋友说什么呢?课后观察研究一下,自己的家乡温州哪些地方的夜景也很美,可以画下来也可写
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