第一单元复习 zongjie

1、学会亲近父母，跨越代沟学会亲近父母，跨越代沟学会遇事与父母沟通商量学会遇事与父母沟通商量与父母沟通的基本要领与父母沟通的基本要领两代人的对话两代人的对话架起理解的桥梁架起理解的桥梁交往讲艺术交往讲艺术赞赏父母赞赏父母认真聆听认真聆听帮助父母帮助父母包容谅解包容谅解第一单元 相亲相爱一家人复习课一、家庭关系的建立一、家庭关系的建立1、家庭的含义、家庭的含义 特点特点2、家庭关系确立的几种情形、家庭关系确立的几种情形3、家庭结构的类型、家庭结构的类型4、家庭的功能、家庭的功能二、与父母的关系不可选择二、与父母的关系不可选择1、与父母的关系不可选择、与父母的关系不可选择2、与父母的感情是最自然的一种

2、亲情、与父母的感情是最自然的一种亲情3、要了解父母、要了解父母,了解家人的好品质了解家人的好品质,了解好的家风了解好的家风 我知我家我知我家1 1 小明是爸爸的独生子，小明和奶奶爷爷、爸爸妈妈生活小明是爸爸的独生子，小明和奶奶爷爷、爸爸妈妈生活在一起，一家人和和睦睦。你知道小明家是什么家庭结构在一起，一家人和和睦睦。你知道小明家是什么家庭结构（ ）A A核心家庭核心家庭 B B主干家庭主干家庭C C单亲家庭单亲家庭 D D联合家庭联合家庭2 2 苏珊苏珊的哥哥结婚后，哥嫂没有与父母分家，一家五口的哥哥结婚后，哥嫂没有与父母分家，一家五口其乐融融。这种家庭是什么家庭结构（其乐融融。这种家庭是什么

3、家庭结构（ ）A A核心家庭核心家庭 B B主干家庭主干家庭C C单亲家庭单亲家庭 D D联合家庭联合家庭3 家庭家庭结构是不断演化的，现在一般为结构是不断演化的，现在一般为（）A核心家庭和主干家庭核心家庭和主干家庭B单亲家庭和核心家庭单亲家庭和核心家庭C三世同堂和主干家庭三世同堂和主干家庭D联合家庭和核心家庭联合家庭和核心家庭4 4 在中华文化中，在中华文化中，“家家”的概念具有非常重要的地位，贯古的概念具有非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。今，通未来，渗透到中华文化各个层面。“家家”字在甲骨文字在甲骨文中，是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本中，是房屋里养着一头

4、猪的形象。儿童启蒙教育读本三字三字经经中说：中说：“养不教，父之过。养不教，父之过。” 歌曲歌曲我想有个家我想有个家中中唱道：唱道：“我想有个家我想有个家/ /一个不需要华丽的地方一个不需要华丽的地方/ /在我疲倦的时在我疲倦的时候候/ /我会想到它我会想到它/ /我想有个家我想有个家/ /一个不需要多大的地方一个不需要多大的地方/ /在我受在我受惊吓的时候惊吓的时候/ /我才不会害怕我才不会害怕”以上这些，体现了家庭的哪以上这些，体现了家庭的哪些功能（些功能（ ）物质生产功能物质生产功能 人口生产功能人口生产功能 消费功能消费功能 抚养和赡抚养和赡养功能养功能 教育功能教育功能 休息娱乐功能

5、休息娱乐功能A A B B、 C C、 D D、一一、大人讲我小时侯大人讲我小时侯1 1、家庭是我们成长的摇篮，父母是我们的第一、家庭是我们成长的摇篮，父母是我们的第一任老师任老师 2 2、享受家庭亲情和温暖、享受家庭亲情和温暖二、无悔的选择二、无悔的选择 、父母为家做贡献、父母为家做贡献 2 2、父母之爱深似海、父母之爱深似海 3 3、父母对子女有道德和法律的义务、父母对子女有道德和法律的义务三三、 感受家庭的温暖感受家庭的温暖 1 1、从各个方面感受家庭带给我们的温暖、从各个方面感受家庭带给我们的温暖 2 2、热爱自己的家，感激父母、热爱自己的家，感激父母答答（1）房子是居住的场所，家是爱

6、的港湾，家中）房子是居住的场所，家是爱的港湾，家中有爱有亲情，有了居住的地方不等于有了家。有爱有亲情，有了居住的地方不等于有了家。（2）家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生）家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，是我们的娱乐天地，天活后盾、安全健康保障，是我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营，家中有亲情和温暖。然学校和今后发展的大本营，家中有亲情和温暖。1 1 当当子女成年并独立生活后，父母子女成年并独立生活后，父母（）A仍要继续承担抚养义务仍要继续承担抚养义务B要给予一定的经济帮要给予一定的经济帮助助C仍有保护子女的义务仍有保护子女的义务D可以不再承担抚养义可以

7、不再承担抚养义务务2 学生学生小林的家庭生活很优裕，他在家说一不二，父母小林的家庭生活很优裕，他在家说一不二，父母则百依百顺，以至于小林在外欺负别人，打架斗殴，走则百依百顺，以至于小林在外欺负别人，打架斗殴，走上了犯罪的道路。在这里，小林的父母没有履行好上了犯罪的道路。在这里，小林的父母没有履行好（） A抚养的义务抚养的义务B赡养的义务赡养的义务 C扶助的义务扶助的义务D教育和保护的义务教育和保护的义务3 3 父母父母对子女的抚养是对子女的抚养是（）指父母为子女的生活和学习提供一定的物质条件指父母为子女的生活和学习提供一定的物质条件子女子女健康成长的前提健康成长的前提父母对子女所尽义务的主要内

8、容父母对子女所尽义务的主要内容子女子女对父母所尽义务的主要内容对父母所尽义务的主要内容A B C D 5 5 父母对子女的抚养教育是（父母对子女的抚养教育是（ ）传统美德的彰显有责任感的表现传统美德的彰显有责任感的表现 兴趣所致兴趣所致亲情的自然流露亲情的自然流露 法律的要求法律的要求A AB BC CD D4 4 家庭家庭关系中最主要的是关系中最主要的是 。 与父母的关系与父母的关系 郭巨，晋代隆虑郭巨，晋代隆虑(今河南林县今河南林县)人，一说河内人，一说河内温县温县(今河南温县西南今河南温县西南)人，原本家道殷实。父人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，亲死后，他把家

9、产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官天赐郭巨，官不得取，民不得夺不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子

10、。敬母亲，并得以兼养孩子。你赞同他的做法吗？为什么？你赞同他的做法吗？为什么？难报三春晖为什么为什么父母为家庭的贡献与付出父母为家庭的贡献与付出中华民族的优良传统中华民族的优良传统怎么做怎么做尊敬、侍奉和赡养父母尊敬、侍奉和赡养父母从小事做起，区分不同场合的具体要求从小事做起，区分不同场合的具体要求心里关心、理解父母；行动上帮助父母心里关心、理解父母；行动上帮助父母需要付出（收获甜蜜需要付出（收获甜蜜) )孝孝敬敬愚愚孝孝还要孝敬父母的长辈还要孝敬父母的长辈孝敬父母是道德和法律的要求孝敬父母是道德和法律的要求1 1 爸爸爸爸妈妈不赡养爷爷奶奶，你会（）妈妈不赡养爷爷奶奶，你会（）A视而不见视而

11、不见B心里不满但无可奈何心里不满但无可奈何C说服父母改变态度说服父母改变态度D如果父母不改变态度，就不再孝敬父母如果父母不改变态度，就不再孝敬父母 2 孝敬孝敬父母就应该（父母就应该（） 接受父母的教诲接受父母的教诲体谅父母的烦恼体谅父母的烦恼关注父母的健康关注父母的健康打听父母的隐私打听父母的隐私 A B C D 问答题问答题3 3 当当你长大后，父母已经年迈体衰，时常感到孤独，而你的你长大后，父母已经年迈体衰，时常感到孤独，而你的工作又忙。你应该（）工作又忙。你应该（） A让父母理解自己的辛苦让父母理解自己的辛苦B先忙自己的事，等有空闲了再先忙自己的事，等有空闲了再去看父母去看父母C多给父

12、母寄钱多给父母寄钱 D常与父母联系，并抽空儿常回家看看，给父母物质上的常与父母联系，并抽空儿常回家看看，给父母物质上的帮助和精神上的慰藉帮助和精神上的慰藉4 4 “鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。”这句俗话给我们的这句俗话给我们的启示是（）启示是（） 人不同于动物，父母无论在什么时候都应该养活自己人不同于动物，父母无论在什么时候都应该养活自己父母对子女尽了抚养的义务，同样子女也应照顾和关父母对子女尽了抚养的义务，同样子女也应照顾和关心父母心父母成年子女应尽赡养扶助父母的义务成年子女应尽赡养扶助父母的义务我们要从我们要从小养成孝敬父母的习惯小养成孝敬父母的习惯 A B C

13、 D 5 5 孝敬孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是（中最重要的是（）A父母说什么就是什么父母说什么就是什么B敬重和爱戴父母敬重和爱戴父母C早早打早早打工挣钱赡养父母工挣钱赡养父母D现在只需搞好学习，其余的事等长现在只需搞好学习，其余的事等长大以后再说大以后再说6 6 孝亲敬长是中华民族的传统美德，它表现在（孝亲敬长是中华民族的传统美德，它表现在（ ) ) 孝孝敬父母敬父母 对父母尊敬、侍奉和赔养对父母尊敬、侍奉和赔养 对父母敬重、爱戴对父母敬重、爱戴 子女对父母言听计从子女对父母言听计从A.A. B. B. C.C. D. D

14、. 7 7 我国我国有一句古话，有一句古话，“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。”下列下列对这句话理解不正确的是（对这句话理解不正确的是（ ）A A无论父母怎样，都不能说无论父母怎样，都不能说“不是不是”B B我们与父母的关系不可选择我们与父母的关系不可选择C C无论父母怎样，没有十全十美的父母无论父母怎样，没有十全十美的父母D D明理者不嫌父母丑，不嫌明理者不嫌父母丑，不嫌家里家里8 8 孟子说：孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孟子在这里表达的意思是（孟子在这里表达的意思是（ ) ) A A 我年老后也像别人一样老，我年幼时与

15、别人一样不懂事我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事 B B 从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩子子 C C 用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人，用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人，孩子孩子 D D 把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子人、孩子9 9 小任小任的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸出车回来的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸出车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话，才知道爸爸开车撞心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈

16、的对话，才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。这时他的正确做法应该是伤人逃逸了。这时他的正确做法应该是( ) ( ) A A 立即向公安机关举报爸爸的违法行为立即向公安机关举报爸爸的违法行为B B 帮爸爸隐瞒事实真相帮爸爸隐瞒事实真相 C C 劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报D D 只当没听到，大人之间的事与自己无关只当没听到，大人之间的事与自己无关1010 由上题的案例可见，孝敬父母需要由上题的案例可见，孝敬父母需要A A 遵守当代的法律和道德遵守当代的法律和道德 B B 帮助父母隐瞒缺点和过失帮助父母隐瞒缺点和过失 C C 在一切方面维护父母的利益在一切方面维护父

17、母的利益 D D 事事顺从事事顺从父母父母【20年模拟题题年模拟题题】【】【看图说话看图说话】(分分)认真观察右图，然后写出你的观后感。认真观察右图，然后写出你的观后感。（从孝敬父母的原因和做法两方面答题即可）从孝敬父母的原因和做法两方面答题即可） 严也是一种爱严也是一种爱成长也会成长也会有烦恼有烦恼1 1、我们与父母之间的矛盾、我们与父母之间的矛盾2 2、我们与父母之间的隔阂我们与父母之间的隔阂3 3、我们与父母之间的冲突、我们与父母之间的冲突逆反心理逆反心理有危害有危害1 1、逆反心理的含义（表现）、逆反心理的含义（表现）2 2、逆反心理的产生逆反心理的产生3 3、正确认识逆反心理正确认识

18、逆反心理4 4、逆反心理导致的危害、逆反心理导致的危害5 5、怎样克服逆反心理、怎样克服逆反心理1 对待对待亲子矛盾的正确态度有（）亲子矛盾的正确态度有（）良言暖语唠叨埋怨冷静思考互相指责良言暖语唠叨埋怨冷静思考互相指责自我批评彼此尊重自我批评彼此尊重 A B C D 2 小舟小舟在学校里和同学老师关系处得不错，在家里和父母却在学校里和同学老师关系处得不错，在家里和父母却“话不投机话不投机半句多半句多”。对父母的言行看不惯，对父母的管教也听不进去，甚至和父。对父母的言行看不惯，对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶撞。小舟与父母之间产生的这种现象母顶撞。小舟与父母之间产生的这种现象（） 表明小舟

19、和父母之间缺少沟通，存在着表明小舟和父母之间缺少沟通，存在着“代沟代沟”继续发展下去会影继续发展下去会影响和谐的家庭关系响和谐的家庭关系是中学生与父母之间存在的普遍现象，不必太在是中学生与父母之间存在的普遍现象，不必太在意意会给小舟在精神上、学习和生活上带来更多的苦恼会给小舟在精神上、学习和生活上带来更多的苦恼 A B C D 3 3 产生产生上题中这种现象的主要原因是上题中这种现象的主要原因是（ ） 小舟和父母在心理和社会阅历上存在着差异小舟和父母在心理和社会阅历上存在着差异两代人在年龄上存在两代人在年龄上存在着差异着差异两代人在社会地位和责任上存在差异两代人在社会地位和责任上存在差异小舟父

20、母的思想太保守，跟小舟父母的思想太保守，跟不上时代不上时代 A B C D 4 4 进人青春期以后，身心随之迅速发育。下面体现了我们在进人青春期以后，身心随之迅速发育。下面体现了我们在心理方面的成长的是（心理方面的成长的是（ ) ) 对父母事事依赖、顺从对父母事事依赖、顺从 有了自己的思想，开始独立行事有了自己的思想，开始独立行事 渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威 更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重 A A B B C C D D 5 5 子女子女与父母之间产生代沟的直接原因是

21、（与父母之间产生代沟的直接原因是（ ）A A年龄的差距年龄的差距B B生活态度生活态度C C兴趣爱好兴趣爱好D D社会地位社会地位6 6 对于对于“代沟代沟”认识正确的是（认识正确的是（ ）年龄的差距是产生代沟的根本原因年龄的差距是产生代沟的根本原因 其实质是反映在年其实质是反映在年龄背后的多重代际差异，如生活态度、价值观念、兴趣爱好、龄背后的多重代际差异，如生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等行为方式等 代沟是最深最宽的沟，无法跨越的代沟是最深最宽的沟，无法跨越的 差异差异产生美丽，彼此接纳越过代沟欣赏对方，才能进行有效地沟产生美丽，彼此接纳越过代沟欣赏对方，才能进行有效地沟通通A A、

22、 B B、 C C、 D D、7 7 对于对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（逆反心理产生的原因，认识正确的是（ ）A A、父母不能尊重子女的独立意识、父母不能尊重子女的独立意识 B B、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱C C、青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清、青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清 D D、父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通、父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通 韩老师不慌不忙地问韩老师不慌不忙地问“听说过代沟听说过代沟吗？吗？”“”“听说过，自从上了初二，我和妈妈就成了冤家了。为什么我们和父母冲突听说过，自从上了初二，

23、我和妈妈就成了冤家了。为什么我们和父母冲突不断？不断？”请你帮助韩老师回答小文产生问题的重要原因是什么请你帮助韩老师回答小文产生问题的重要原因是什么？（中学生与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此，对问题中学生与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此，对问题的看法、态度不一定相同，这是双方矛盾产生的重要原因。）的看法、态度不一定相同，这是双方矛盾产生的重要原因。）（3 3）阅读上述材料想一想，我们中学生应怎样做才能较好地解决与父母的矛盾？）阅读上述材料想一想，我们中学生应怎样做才能较好地解决与父母的矛盾？女儿女儿要上大学了，临行前母亲问：要上大学了，临行前母亲

24、问：“我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的。样的。”女儿回答：女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。了。”（1 1）母女间的价值观为何会有如此大的差异？这种差异还可能表现在生活）母女间的价值观为何会有如此大的差异？这种差异还可能表现在生活中的哪些方面？中的哪些方面？（2 2）这种差异会对生活带来什么影响？对待这种差异是任之发展还是设法）这种差异会对生活带来什么影响？对待这种差异是任之发展还是设法解决？解决？（3 3）如果你与父母的价值观不一致，你会怎么做）如果你与父母的价值观不一致，你会怎

25、么做？(1)由于母女之间存在着年龄差距及背后的多重代际差异。关于差异的表现可由于母女之间存在着年龄差距及背后的多重代际差异。关于差异的表现可从思想意识、生活习惯、思维方式、行为模式、消费观念、审美观念等方面从思想意识、生活习惯、思维方式、行为模式、消费观念、审美观念等方面考虑。考虑。(2)影响：可能会加深与父母之间的隔阂，造成与父母之间的矛盾，不利于营影响：可能会加深与父母之间的隔阂，造成与父母之间的矛盾，不利于营造和谐温馨的家。对这种差异不能否认，不能漠视，也不能夸大，积极的做造和谐温馨的家。对这种差异不能否认，不能漠视，也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁，努力跨越代沟。法是从现

26、实中架起沟通的桥梁，努力跨越代沟。(3)没有标准答案。每个人的处境不一样，价值取向不一样，对一个人是好的没有标准答案。每个人的处境不一样，价值取向不一样，对一个人是好的选择，对另一个人未必是好的。当没有选择，对另一个人未必是好的。当没有“最好最好”即没有双赢时，要选择即没有双赢时，要选择“更好更好”。学会亲近父母，跨越代沟学会亲近父母，跨越代沟学会遇事与父母沟通商量学会遇事与父母沟通商量与父母沟通的基本要领与父母沟通的基本要领两代人的对话两代人的对话架起理解的桥梁架起理解的桥梁交往讲艺术交往讲艺术赞赏父母赞赏父母认真聆听认真聆听帮助父母帮助父母包容谅解包容谅解1 1 作为作为子女，发现父母看自

27、己的日记后，小香应该子女，发现父母看自己的日记后，小香应该（）和父母冷战，把日记藏得更隐蔽和父母冷战，把日记藏得更隐蔽发脾气，指责父母侵犯发脾气，指责父母侵犯她的隐私权她的隐私权主动亲近父母，经常与父母交流思想、沟通感主动亲近父母，经常与父母交流思想、沟通感情情向父母敞开心灵，让父母信任她，消除对她的担心向父母敞开心灵，让父母信任她，消除对她的担心 A B C D 2 俗话说俗话说“家和万事兴家和万事兴”，创设一个和谐家庭（），创设一个和谐家庭（）A是父母的责任，与我们无关是父母的责任，与我们无关B需要父母子女的相互沟需要父母子女的相互沟通与理解通与理解C不是我单个人的事，我努力也没用不是我单

28、个人的事，我努力也没用D我无可我无可奈何，因为父母很固执奈何，因为父母很固执3 3 如果我们生活中与父母发生冲突，不正确的做法是（如果我们生活中与父母发生冲突，不正确的做法是（ ） 以强硬的态度顶撞以强硬的态度顶撞 对他们不理不睬，冷淡相对对他们不理不睬，冷淡相对 在情绪冲动时离家出走在情绪冲动时离家出走 努力克制自己，事后再沟通努力克制自己，事后再沟通 A A B B C C D D 4 4 完成作业后，我便高兴地玩起游戏。不久，爸爸下班回完成作业后，我便高兴地玩起游戏。不久，爸爸下班回来了。他见我正在玩游戏，十分生气地说：来了。他见我正在玩游戏，十分生气地说：“就知道玩游就知道玩游戏，复习

29、功课去！戏，复习功课去！”这时正确的做法是（这时正确的做法是（ ）A A 据理力争并继续玩游戏据理力争并继续玩游戏 B B 待父亲情绪平定后和他聊待父亲情绪平定后和他聊聊，了解他是否有什么事不开心聊，了解他是否有什么事不开心C C 理解父母是在提醒我，并决定以后控制玩的时间理解父母是在提醒我，并决定以后控制玩的时间 D D 和父亲赌气，什么功课也不复习和父亲赌气，什么功课也不复习5 5 当当你遇到妈妈对你说个不停时，当遇到爸爸打你、骂你时，你遇到妈妈对你说个不停时，当遇到爸爸打你、骂你时，正确的做法是（正确的做法是（ ）认识自己的不足，找自身的原因认识自己的不足，找自身的原因 正确对待父母的良苦用心正确对待父母的良苦用心不再理父母不再理父母与父母争个不休与父母争个不休A A B B C C D D 6 6 当我们与父母产生矛盾的时候，首先要（当我们与父母产生矛盾的时候，首先要（ ） A A把注意力集中到学习上把注意力集中到学习上 B B冷静下来，心平气和地与父母商量冷静下来，心平气和地与父母商量 C C先发制人先发制人 D D弄清到底谁对谁错弄清到底谁对谁错 1.1.交往也要讲艺术。在家庭生活中交往也要讲艺术。在家庭生活中你认为应怎样与父母交往？你认为应怎样与父母交往？ 2.2.常回家看看，回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背揉揉肩，哪怕帮妈妈刷刷筷子常回家看看，回家看看，哪怕帮