下学期教学计划

1、20102011下学期教学工作计划本年度的学校教学工作，紧紧围绕教学质量这根主线，以课堂教 学为核心，以教学常规管理为抓手，抓好教学的各个环节，切实提高 课堂教学效益，提高学校的整体教学水平，一、指导思想认真贯彻和落实等有关文件精神，树立以质量求生存，求发展的 理念，加强常规管理，落实有效教学，切实提升教师教学水平促进学 校教学质量上台阶。树立全面的质量观，二、工作目标本学期要加强教学常规精细化管理，抓好备课、上课、作业批改、 测试、辅优补差等工作，帮助教师发现教学中的薄弱环节，教师要聚 焦教学、聚焦课堂、聚焦学生，要注重教师的教法和学生的学法研究, 改进教学方法，提高课堂教学效率，提高学校的

2、教学质量。三、主要工作（一）严格执行课程方案本学期，严格按照上级课程计划的要求，开足开齐全部课程。关注 学生的“学习力”。“有效课堂”的核心就是教学的高效益，其有效性 体现在唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，努力改变学生的学 习方式，培养学生的获取知识能力、创新能力和实践能力，使学生在课 堂上具有良好的参与、交往、思维的情绪状态，促进学生获得全面发展。（二）规范教学行为，加强教学常规管理力度继续规范教学行为，落实教学常规“五环节”，即：备课、授课、作 业布置、作业批改、补差与提高的规范与要求。（1）所有任课教师必须得先备课，后教学。对于教案，旨在督促大 家认真做好、做实常规工作，而非有意

3、加重教师的负担。避免重复抄 写，教案呈现形式提倡个性化、实用化。教务处每月进行一次全面检 查。（2）课堂授课严格依据教学进度，准确立教学目标，教学重点与难 点，选择教学策略与评价反馈手段。教师要提高课堂效率，引导 学生自主学习。白天的正课，教导处每天至少抽查1一2节课，重 点对教师的上课情况进行检查，检查教师有无漏课、迟到、提前 下课、中途外出、手机响、接打手机、学生趴桌睡觉等情况和45 分钟课堂落实情况，并做好记录。另外，本学期仍然采取推门课 的方式对教师的课堂教学情况进行考核。（3）作业布置突出重点，针对难点，量少题精，切实减轻师生负担。 数学、英语作业每周不得少于4次，语文作业每课一批，

4、作文批改不 少于6次；物理、化学作业每周不得少于2次，思品、历史、地理、 生物作业每周1次。对于作业这一块工作重在反馈情况，贵在及时到 位。每次作业，教师直接批改指点。学生作业纠错要到位。鼓励教师 创新作业评改反馈形式，充分发挖作业评改对学生学习结果再巩固、 再提高的积极作用。提倡书写激励性评语。教务处每月随教案进行一 次全而检查。（4）辅导：对教师的课外辅导情况教务处每月收两次记录进行检查（5）切实做好教学质量的监控工作。坚持月考制度，认真组织好进 修学校组织的两次模拟考试，组织教师对考试的成绩进行全面的分 析，同时提出有针对性的措施。通过月考、模拟考、抽测的质量分析, 对抽测过程中发现的问

5、题，及时分析，采取相应的措施，加强薄弱学 科教师的教学工作的指导、跟踪、常规管理，提高教师的质量意识， 树立质量是教学工作核心的理念。（6）每学期对学生至少要进行一次问卷调查，及时了解教师在学生 心目中的形象。每个教师可以随机抽取一个班，进行统计，满意率低 的学校要找其谈话，制定整改措施。（三）抓教研，提升教学：1、加大教师听评课的力度。做到本学期人人都要有展示课，班主任 每周听一节，其他教师每周听两节，使教师在上、听、评中得到 提升；同时，把每月第二周订为教学开放周，所有教师课堂对外 开放，力图达到以听促教的目的。本学期的五月下旬学校要进行 公开课展示活动，每学科推选一位教师。2、加强教研组

6、建设。各教研组要制订好切实、有效的教研计划，精 心安排教研活动，认真、仔细做好教研活动记录。组织组内教师进行 集体备课活动，集体备课做到定时间、定地点、定内容，要求备课组 教学内容一致、教学进度一致、教学目标一致、教学测试一致，教学 资源共享。3、加强学习、反思，重视总结交流。每位教师每月进行两次业务学 习（学校规定学习内容）、每月上交一份阶段性教学反思、每月上交 一份优秀教学案例、每月上交一份优秀教学设计。每位教师每学期上 交一份教学论文。（四）、加强教师队伍建设加强教师校本培训。通过讲座学习教育教学新理念、新思想和发展趋 势。本学期学校将准备对全体教师进行两次集中培训。（五）协助刘校长扎实

7、地抓好毕业班工作全力规划好初三的教学工作和升学指导工作。组织教师认真研究 考纲、研究中考试卷，制定初三复习计划，重视学科教学思想方法的 渗透，分阶段、分专题进行复习，精心编制好复习练习题。仔细的分 析本届初三学生的现状，要分析落实到每一门学科、每一名学生；关 注各阶段、各层次学生的状况。努力完成中考预定的奋斗目标。（六）加大信息化工作力度。进一步推进信息化建设，促进教学工作效率及质量的提高，提高 教师运用信息技术的能力。对于各功能用室的管理，要责任到人，分工明确，每天做好各项常 规工作，在确保正常使用的前提下，还要保证各种临时检查不出问题 教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高 教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。各位教师，在 新的一学期到来之即，让我们携起手，努力拼搏，在教学上讲创新、 求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。2010 .2011下学期月份安排三月份:1、制定本学期教学计划2、稳定正常的教学秩序3、学期初教学常规工作检