小班语言详案教案及教学反思《我的家》_第1页
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文档简介

1、小班语言详案教案及教学反思我的家 设计意图幼儿们在一次谈话中在说自己的爸爸妈妈，可是说不出在自己的爸爸妈妈在做什么?针对这个现象，我结合主题预备了这一活动。活动目标1、协助幼儿学会用容易的句子议论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱惜。2、引导幼儿围绕 我的一家人 这一话题举行谈话，使幼儿乐意参加个别交谈与集体谈话活动。3、培养幼儿爱家庭的情感，知道关怀长辈，听大人的话。4、让幼儿尝试讲述故事，进展幼儿的语言能力。5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。活动预备1、实物玩具：小兔。2、每个幼儿一张 全家福 照片。3、照相机(请一名教师帮忙拍照)磁带。4、让幼儿回家了解父母的工

2、作及家庭成员之间的关系与平常在家主要做些什么事。活动过程1、创设谈话情境，引出谈话话题。(1)放录音世上惟独妈妈好，老师带领幼儿边唱边做动作。(2)请个别幼儿讲一讲 家里有谁 要求语句完整。 老师利用相片，让幼儿看着照片讲，老师重复幼儿的话，练习说话的完整性。(有 有 还有)(3)请其余小伴侣拿照片，自由交谈 照片上有谁?(4)了解、丰盛词汇 全家福 的含义。 刚才，小伴侣们介绍的很好。!来自屈.教师教案.!谁知道一家人在一起拍的照片叫什么?(丰盛词汇 全家福 幼儿学说)拿出一张全家福请幼儿说： 这是谁家的全家福?2、引导幼儿围绕话题交谈，集体研究，要求声音嘹亮地表述。(1)教师以小动物的语气

3、回答问题，起示范作用。 师：看!教师请来了大家熟悉的客人小兔白白.。师：小兔与大家打个招呼。大家好!小伴侣怎么说?(幼儿回答) 师：它很能干，能大胆地说出爸爸妈妈的工作? 教师以小动物的语气回答问题： 听!小伴侣我叫白白，我的爸爸在动物医院当医生，妈妈在做法给我吃。(2)请幼儿回答提问。 小兔白白： 小伴侣们你们能告知我，你们的爸爸妈妈是干什么工作的? 请幼儿回答。(3)段落性小结。 (师：现在教师要请一位十分能干的小伴侣拿着自己的照片到前面来，告知大家： 你家有谁?爸爸妈妈的工作是什么?他们常常在家做什么事? )让幼儿注重聆听，把话说完整。 (师： 你喜爱自己的爸爸妈妈吗? )3、老师小结：小伴侣都很喜爱爸爸妈妈，由于他们给你们买好吃的，买有趣的，帮你们做了许多事情，爸爸妈妈很爱我们，我们也很爱他们，希翼他们每天愉快，永久衰老、美丽，对吗?我们在家的时候也应当帮爸爸妈妈做一些自己能做的事情对吗?4、延长活动(1)我们都爱自己的家人，那你们能对自己的家人说一句 甜甜 的话吗?(2) 我们小五班是一个大家庭我们也照照全家福。教学反思通过主题活动，充分让幼儿了解、感触到家人为自己劳动的辛劳。随着活动的不断深化， 家庭 这甜美蜜的含义也在不断扩展、深入;幼儿与同伴、父母、老师

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