邹忌讽齐王纳谏 封晓明

1、 唐朝名臣魏征曰：唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以铜为镜，可以正衣冠； 以史为镜，可以知兴亡；以史为镜，可以知兴亡； 以人为镜，可以明得失。以人为镜，可以明得失。”比干：挖心比干：挖心 商纣王：暴君商纣王：暴君屈原：投江屈原：投江 楚怀王：昏君楚怀王：昏君魏征：死谏魏征：死谏 唐太宗：明君唐太宗：明君 封建社会，皇权威威，不可侵封建社会，皇权威威，不可侵犯，有多少谋臣良相因批龙鳞、逆犯，有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸圣听而惨遭杀身之祸比干比干被被剖剖腹挖心，屈原腹挖心，屈原被被放逐，司马迁蒙宫放逐，司马迁蒙宫刑之辱，都是千古奇冤！刑之辱，都是千古奇冤！战国策战国策v第一

2、课时第一课时 战国策战国策是战国时代国别史汇编，也是是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。最初有一部历史散文总集。最初有国策国策、国国事事等名称等名称, ,经过汉代刘向整理编辑经过汉代刘向整理编辑, ,始定名始定名为为战国策战国策。全书共。全书共3333篇。主要记载的是篇。主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。战国时期策士们的言论和行动。 资料小卡片1 刘向刘向( (约前约前77-77-前前6)6)，本名更生，字子政，本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录沛（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家。学家、文学家。邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏是其中一篇优秀的散文。是

3、其中一篇优秀的散文。v战国策战国策v主要记载战国时期策士谋臣纵横捭阖（主要记载战国时期策士谋臣纵横捭阖（bih)bih)的策略和言论。的策略和言论。纵横：纵横：“合纵连横合纵连横”的简称，原指战国时代一些诸侯的简称，原指战国时代一些诸侯国在外交上根据当时的利害关系结成不同的集团，南国在外交上根据当时的利害关系结成不同的集团，南北六国联合抗秦叫合纵，六国服从秦国叫连横；捭阖：北六国联合抗秦叫合纵，六国服从秦国叫连横；捭阖：开合，原指战国时代策士游说的一种方法。现在形容开合，原指战国时代策士游说的一种方法。现在形容在政治上、外交上运用方法进行分化或争取。也形容在政治上、外交上运用方法进行分化或争取

4、。也形容文章大开大合，不受拘束。文章大开大合，不受拘束。邹忌，战国时齐国的谋臣，历事桓公、威王、邹忌，战国时齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和能言善辩著称。善鼓琴宣王三朝，以敢于进谏和能言善辩著称。善鼓琴. .据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡他为齐相。而当时的谋士淳于髡(kn )(kn )不服，就不服，就用隐语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如流。用隐语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他

5、的仆人说，看来这个人辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个卓有远见、关心国家的政治家。家，而且是一个卓有远见、关心国家的政治家。资料小卡片资料小卡片2 2 齐威王，是一个很有作为的君王，据史齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初载，他继位之初, ,好为淫乐好为淫乐, ,不理政事，结不理政事，结果果“百官荒废，国且危亡，在于旦暮。百官荒废，国且危亡，在于旦暮。”齐威王爱隐语，谋士以隐语进谏曰：齐威王爱隐

6、语，谋士以隐语进谏曰：“国国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：齐威王听后顿悟曰：“此此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。惊人。” ” 听了谋臣的建议，齐威王励精图听了谋臣的建议，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治，成就伟业。治，修明政治，齐国大治，成就伟业。资料小卡片资料小卡片3 3邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏战国策战国策 用含蓄的话用含蓄的话暗示或劝告。暗示或劝告。规劝君主、尊长或朋规劝君主、尊长或朋友，使改正错误。友，使改正错误。解题解题兼语句兼语句邹忌进谏邹忌进谏

7、齐王纳谏齐王纳谏 讽讽： 婉言规劝婉言规劝 谏谏： 直言规劝直言规劝 昳昳丽丽 窥窥镜镜 间间进进期期年年 朝朝服衣服衣冠冠谤讥谤讥 皆皆朝朝于齐于齐 阅读课文，理解文意：阅读课文，理解文意： y ku jin j zho guzho gun n bng jbng j cho （一）初读课文，读准字音：（一）初读课文，读准字音：读准句读，理解文意读准句读，理解文意（二）再读课文（二）再读课文 邹忌邹忌修修八尺有余，八尺有余，而而形貌形貌昳丽昳丽，朝服朝服衣冠，衣冠，窥窥镜，镜，谓谓其妻曰：其妻曰：“我我孰与孰与城北徐公美？城北徐公美？”其妻曰：其妻曰：“君君美美甚甚，徐公，徐公何何能能及及君也

8、！君也！”长，身高长，身高早晨早晨 穿戴穿戴照照对对说说固定句式。固定句式。“与与相比，谁更相比，谁更” ” 。 孰：副词，谁孰：副词，谁极极比得上比得上 邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。（一天）早邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。（一天）早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我我同城北徐公相比，谁更美同城北徐公相比，谁更美?”?”他的妻子说：他的妻子说：“您美丽极您美丽极了，徐公怎么能比得上您呢了，徐公怎么能比得上您呢?” ?” 光艳美丽光艳美丽表并列表并列译文：译文：怎么怎么城北徐公，齐国之美丽者也城北徐公，齐国之美丽者也。忌不。忌不

9、自信自信，而复而复问其妾问其妾曰：曰：“吾吾孰与孰与徐公美？徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何能及君也！徐公何能及君也！旦日旦日，客从外来，客从外来，与坐谈与坐谈，问，问之之客曰：客曰：“吾与徐公孰吾与徐公孰美？美？”客曰：客曰：“徐公不徐公不若若君之美也。君之美也。”判断句。标志：判断句。标志：者也。者也。即即“信自信自”第二天第二天又又“与与相比，谁更相比，谁更” ” 。 孰：副词，谁孰：副词，谁（邹忌）与（客）坐谈（邹忌）与（客）坐谈这件事这件事及、比得上及、比得上译文：译文： 城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己（比徐公美丽），就又问他的妾说

10、：（比徐公美丽），就又问他的妾说：“我同徐公比，谁我同徐公比，谁更美更美?”?”妾说：妾说：“徐公怎么能比得上您呢徐公怎么能比得上您呢?”?”第二天，有第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着谈话，问他的客人：客人从外边来，邹忌同他坐着谈话，问他的客人：“我我和徐公谁美？和徐公谁美？”客人说：客人说：“徐公不如您美。徐公不如您美。” 表承接表承接明日明日，徐公来，徐公来，孰孰视视之之，自，自以为以为不如；窥镜而不如；窥镜而自视自视，又弗如，又弗如远甚远甚。暮暮寝寝而而思思之之，曰：，曰：“吾妻吾妻之美之美我者，我者，私私我也；妾我也；妾之美之美我者，我者，畏畏我也；客我也；客之美之美我者，欲有求我

11、者，欲有求于于我也。我也。”第二天第二天仔细仔细认为认为视自视自“甚远甚远”，太远了，太远了在晚上在晚上表修饰表修饰以以为美。（认为为美。（认为美）意动用法美）意动用法偏爱偏爱对对用在主谓间，不译用在主谓间，不译他，指徐公他，指徐公代词，这件事代词，这件事害怕、畏惧害怕、畏惧 又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己觉得不如徐又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，觉得自己远远不如徐公美丽。晚公美丽；再照镜子看看自己，觉得自己远远不如徐公美丽。晚躺着想这件事，说：躺着想这件事，说：“我的妻子认为我美丽，是偏爱我；妾认我的妻子认为我美丽，是偏爱我；妾认为为

12、我美丽我美丽, ,是害怕我；客人认为我美丽，是想对我有所求。是害怕我；客人认为我美丽，是想对我有所求。” ” 1 1、针对邹忌、针对邹忌“我孰与城北徐公美？我孰与城北徐公美？”的问题，妻、妾、的问题，妻、妾、客的回答有什么异同？试结合具体的语句分析说明客的回答有什么异同？试结合具体的语句分析说明不同在哪里？不同在哪里？v答：相同点：赞扬邹忌比徐公美；答：相同点：赞扬邹忌比徐公美； 不同点：妻子热情赞扬邹忌，反映了妻的偏爱不同点：妻子热情赞扬邹忌，反映了妻的偏爱（“君美甚，徐公何能及君也！君美甚，徐公何能及君也！”）；）；妾在家中的妾在家中的地位卑微，因为怕，回答比较敷衍地位卑微，因为怕，回答比

13、较敷衍（“徐公何能及徐公何能及君也君也”）；）；客因为他的主要目的是有事相求，所以客因为他的主要目的是有事相求，所以回答用了一个陈述句，比妾的反问句语气更轻回答用了一个陈述句，比妾的反问句语气更轻（“徐公不若君之美也徐公不若君之美也”）探究学习（一）探究学习（一）2 2、面对妻、妾、客的不同程度的、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从赞美，邹忌从“不自信不自信”到到“暮寝暮寝而思之而思之”，反映出他怎样的品质，反映出他怎样的品质? ?答：不盲目轻信，对别人的褒奖能答：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。理智判断、冷静思考，能正视自己。（围绕（围绕“有自知之明，善于思考有

14、自知之明，善于思考”）当堂检测当堂检测完成导学案上的检测题完成导学案上的检测题课前检测课前检测导学案导学案课前检测部分课前检测部分 唐朝名臣魏征曰：唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以铜为镜，可以正衣冠； 以史为镜，可以知兴亡；以史为镜，可以知兴亡； 以人为镜，可以明得失。以人为镜，可以明得失。”战国策战国策第二课时第二课时阅读课文，理解文意阅读课文，理解文意 学习第学习第2、3自然段自然段 于是入朝于是入朝见见威王，曰：威王，曰：“臣臣诚诚知不如徐知不如徐公美。臣公美。臣之之妻私臣，臣妻私臣，臣之之妾畏臣，臣妾畏臣，臣之之客欲客欲有求有求于于臣，皆臣，皆以以美美于于徐公。今齐徐公。今齐

15、地方地方千里，千里，百二十城，百二十城，宫妇左右宫妇左右莫莫不私王，朝廷之臣莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，不畏王，四境之内四境之内莫不有求于王。由此观莫不有求于王。由此观之之，王王之蔽之蔽甚矣！甚矣！”确实确实土地土地 方圆方圆国君旁边的近臣国君旁边的近臣没有谁没有谁受蒙蔽受蒙蔽 ，指，指 因受蒙蔽而不明因受蒙蔽而不明比比的的的的的的用在主谓间用在主谓间拜见拜见对对认为认为宫里的妃子宫里的妃子全国范围内（的人）全国范围内（的人）补足音节补足音节译文：译文： 于是（邹忌）上朝拜见齐威王，说：于是（邹忌）上朝拜见齐威王，说：“我我确实知道自己不如徐公美丽。我的妻子偏爱我，确实知道自己不如徐公美丽。我

16、的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公美丽。如今齐国的土地方圆千里，认为我比徐公美丽。如今齐国的土地方圆千里，一百二十座城池，宫中的妃子、近臣没有不偏一百二十座城池，宫中的妃子、近臣没有不偏爱您的，朝中的大臣没有不害怕您的，全国范爱您的，朝中的大臣没有不害怕您的，全国范围内的人没有不有求于您的：由此看来，大王围内的人没有不有求于您的：由此看来，大王所受的蒙蔽很深啊所受的蒙蔽很深啊 ！” ” 王曰：王曰：“善善。”乃下令：乃下令：“群臣吏民，能群臣吏民，能面刺面刺寡寡人之人之过者过者，受，受上上赏；上书谏寡人赏；上书谏寡人者者，

17、受中赏；能，受中赏；能谤谤讥讥于于市朝市朝，闻闻寡人之耳者，受下赏。寡人之耳者，受下赏。”令下，群臣令下，群臣进谏，门庭若进谏，门庭若市市；数月之后，；数月之后，时时时时而而间间进；进；期年期年之之后，后，虽虽欲言，无可进欲言，无可进者者。燕、赵、韩、魏闻。燕、赵、韩、魏闻之之，皆，皆朝于朝于齐。此齐。此所谓所谓战胜战胜于于朝廷。朝廷。对，好对，好当面当面指责指责过失过失上等上等使使听到听到满一年满一年间或、偶然间或、偶然即使即使这件事这件事所说的所说的议论议论公共场合公共场合朝见朝见到到集市集市不时，有时候不时，有时候谏谏公开指责别人的过错公开指责别人的过错的人的人在在的事的事 齐威王说：齐

18、威王说：“好！好！”就下命令：就下命令：“所有大臣、官所有大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过失的，受上等奖赏；能吏、百姓能够当面指责我的过失的，受上等奖赏；能够书面劝谏我的，受中等奖赏；能够在公共场所批评够书面劝谏我的，受中等奖赏；能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的，受下等奖议论我的过失，并能传到我的耳朵里的，受下等奖赏。赏。” ” 命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门、前命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门、前庭院内人多得像集市一样；几个月以后，还不时地有庭院内人多得像集市一样；几个月以后，还不时地有人偶然来进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没人偶然来进谏；满一年以后，即使有

19、人想进谏，也没有什么可说的事了。有什么可说的事了。 燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见齐王。这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。来朝见齐王。这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。v1 1、邹忌认为、邹忌认为“王之蔽甚矣王之蔽甚矣”的原因是什么？请用的原因是什么？请用自己的话简要概括。自己的话简要概括。 v答：因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有答：因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。求于王），不可能听到真实的情况。v2 2、邹忌是怎样说服齐王的、邹忌是怎样说服齐王的? ? v答：一是以切身经历设喻答：一是以切

20、身经历设喻, ,指出妻指出妻, ,妾妾, ,客美我的不客美我的不同原因是私臣同原因是私臣, ,畏臣畏臣, ,有求于臣有求于臣. . 二是把家事同国事类比二是把家事同国事类比. .拿齐王的地位同自己做比拿齐王的地位同自己做比较较, ,指出指出”宫妇左右宫妇左右有求于王有求于王” 最后得出最后得出”王之蔽甚矣王之蔽甚矣”的结论，使齐王接受纳谏的结论，使齐王接受纳谏. .3、邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有、邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？什么启示？答：说话要委婉，要充分尊重被劝说者，讲答：说话要委婉，要充分尊重被劝说者，讲究艺术，应该有理有据，能正确审视自己和究艺术，应该有理有据

21、，能正确审视自己和对待别人对待别人4、齐威王下令后，进谏者由、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市门庭若市”到到“时时而渐进时时而渐进”，再到，再到“无可进者无可进者”，这种变，这种变化说明了什么？化说明了什么？答：齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。（或答：齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。（或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。 ）5、邹忌是个怎样的人？、邹忌是个怎样的人？有智慧有智慧善于观察和思考善于观察和思考齐王是个怎样的人？齐王是个怎样的人？心胸宽广，善听忠言的明君，心胸宽广，善听忠言的明君，开明，有作为，从谏如流，开明，有作为，从谏如流，闻过则喜，勇于改革

22、。闻过则喜，勇于改革。6、俗话说：俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了，本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了，你怎样看待这一问题？你怎样看待这一问题？ 答：劝诫别人要看对象，有人适合听顺耳之言，有人答：劝诫别人要看对象，有人适合听顺耳之言，有人则非逆耳之言不起作用，但在多数情况下，我们一定则非逆耳之言不起作用，但在多数情况下，我们一定要讲究劝诫方式。既然是给别人提建议或意见，又希要讲究劝诫方式。既然是给别人提建议或意见，又希望被别人接受，最好选择一种望被别人接受，最好选择一种委婉的、让人愉快的方委婉的

23、、让人愉快的方式式，因而忠言未必逆耳。，因而忠言未必逆耳。皆以美于徐公皆以美于徐公妻私臣妻私臣妾畏臣妾畏臣客求臣客求臣宫妇左右，莫不私王宫妇左右，莫不私王朝廷之臣，莫不畏王朝廷之臣，莫不畏王四境之内，莫不求王四境之内，莫不求王王之蔽甚矣王之蔽甚矣（生活小事）（生活小事）（国家大事）（国家大事）类比类比说理说理邹忌讽谏邹忌讽谏 邹忌用自己的事情设喻，讽谏齐王，用了邹忌用自己的事情设喻，讽谏齐王，用了类比推理类比推理方法，说说邹忌讽谏怎样把家事、国事进行类比的？方法，说说邹忌讽谏怎样把家事、国事进行类比的？家事喻国家事喻国事事矣矣甚甚蔽蔽之之王王设喻以小见大以小见大以为人处世之小，以为人处世之小，

24、见治国安邦之大见治国安邦之大小结小结 邹忌的谏言和诸葛亮邹忌的谏言和诸葛亮出师表出师表中的进言中的进言有相似之处有相似之处, , 邹忌的建议是什么邹忌的建议是什么? ?请用请用出师表出师表中的四字词语来回答；邹忌进谏的方式对我们中的四字词语来回答；邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？今天的人际交往有什么启示？建议建议：开张圣听（：开张圣听（“咨诹善道咨诹善道”或或“察纳雅察纳雅言言”）启示启示：在人际交往中要尊重对方，用对方可接：在人际交往中要尊重对方，用对方可接受的方式提出建议，注意语言委婉。受的方式提出建议，注意语言委婉。（这个问题具有一定的开放性，只要能围绕委（这个问题具有一定

25、的开放性，只要能围绕委婉的说话方式谈启示，言之成理即可。）婉的说话方式谈启示，言之成理即可。）拓展延伸拓展延伸1、出自本文的一个、出自本文的一个 成语是：成语是：_ 请写出它的反义成语：请写出它的反义成语：_2、邹忌的谏言和诸葛亮、邹忌的谏言和诸葛亮出师表出师表中的进言有相中的进言有相似之处似之处, 邹忌的建议是什么邹忌的建议是什么?请用请用出师表出师表中的中的四字词语来回答四字词语来回答: _3、邹忌进谏的方式与诸葛亮有什么不同？、邹忌进谏的方式与诸葛亮有什么不同？邹忌：邹忌：诸葛亮：诸葛亮：1 1、朝、朝服服衣冠衣冠2 2、吾妻之、吾妻之美美我者，我者，私私我也。我也。3 3、能、能面面刺寡人之过者刺寡人之过者4 4、受、受上上赏赏5 5、