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文档简介

高效“ 6+1课堂各个”环节的设计导 课堂起点（ 2-3 分钟）：“导 ”包括 “导入 ”和 “导 学 ”两个方面。思 自读深思（ 20 分钟左右）：这个环节 好像洋思模式中的 “先”， 学生在教师指导下看书，看学案自主学习。议 小组合作学习（ 8-9 分钟）：合作学生时学生全部站起来。展-激情展示（ 6-7 分钟）：小组讨论之后，要进入展示环节，或口头表述，或到黑板上板演。评 点评精讲 （ 4-5 分钟） ： “评 ”是精讲， “评 ” 是拓展， “评 ”是点睛，“评 ”是结论。在 “评的环节”教师主要是讲规律、讲思路、讲方法，讲线索、讲框架检 检测反馈（ 4分钟左右） ： 这个环节， 主要是检验本节课学生学习效果、学习目标 落实如何。练一巩固迁移、学以致用。这个环节是在 课外（自习课）进行的, 主要形式是让学生联 系实际进行习题巩固训练，还有写随笔、小制作之类，主要目的是 让学生更好的实现从懂”到会，从矣”到 用”，它是学生完成学 习任务的最后环节。

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